être Chrétien Au Moyen Age En Europe Occidentale

Introduction du contexte : Pendant le Moyen Âge, l'Europe a été dévastée par les famines présentes en grand nombre, surtout au 14e siècle. A ces famines s'ajoutent les épidémies, comme la peste noire (1347-1350) qui a tué plus d'un tiers de la population européenne (25 millions de personnes) et les guerres perpétuelles entre seigneurs féodaux ou entre nations ennemies, comme par exemple la guerre de cent ans, qui oppose la France et l'Angleterre de 1337 à 1453. Pourtant, l'Europe va renaître. On

théâtre médiévale Le Mystère de la Passion d'Arnoul Gréban, afin non pas de reconstituer à l’identique les représentations médiévales du mystère français, mais de créer, par l’amalgame de deux formes théâtrales religieuses issues des cultures chrétienne et iranienne, une forme nouvelle. Mots-clés : ta'zieh, mystère médiéval, interculturalisme, théâtre religieux, mise en scène, Arnoul Gréban, Mystère de la Passion Abstract This research project, a thesis with creative project, explores the

1520
 FAITS
HISTORIQUES
 Début
du
Néolithique
:
sédentarisation
des
populations
 Fin
du
Néolithique
:
Age
de
Fer
 Arrivée
des
ILLYRIENS
+
Début
de
l’Hellade
ou
civilisation
grecque
(CRETOIS)
 Deuxième
phase
Grecque
:
ACHEENS
(civilisation
Mycénienne)
 Troisième
phase
Grecque
:
DORIENS
 Formation
du
Royaume
Indépendant
de
Macédoine
+
Hellénisation
des
Illyriens
 Quatrième
phase
Grecque
:
Age
Classique
de
la
CIVILISATION
IONIENNE
 Victoire
de
Philippe
II
de
Macédoine
sur
les
Illyriens
 Apogée
du
ROYAUME
DE
MACEDOINE
(Alexandre
le
Grand)


Université Bishop ‘s Les troubadours, Messagers de l’amour courtois par Christine B Travail présenté à M. X Dans le cadre du cours Music from the middle age Mars 2010 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION………………………………………………………………………………………………………………………………………3 1-CONTEXTE HISTORIQUE……………………………………………………………………………………………………………………….4 1.1. Charlemagne et la renaissance carolingienne……………………………………………………………………………….4 1.2. Louis Le Pieux et l’affaiblissement du pouvoir royal………………………………………………………………………4

Plan de l'enseignement Première Conférence Les prémisses de la civilisation européenne (de l'Antiquité au Moyen-Âge) Introduction Générale I. De l'Europe mythique à l'Europe des Seigneurs et des marchands A – De la légende d'Europe aux Chevaliers de la Table Ronde B – Le peuplement de l'Europe : le rôle économique des voies navigables C – La constitution progressive d'économies européennes diverses II. L’Europe des seigneurs et des marchands : l'émergence de l’Etat A – La dissociation

Chapitre II : La démocratie comme champs de lutte. Chapitre III : La démocratie comme dynamique vertueuse. Chapitre IV : La démocratie à l’épreuve. Chapitre V : La démocratie comme régime politique. Chapitre VI : La démocratie en réalité. (peut-être) Chapitre I L’avènement de la Démocratie contemporaine Cet avènement passe par différents processus : le développement du droit de vote, la structuration de l’expression politique et de professionnalisation (apparition d’un métier politique)

XIXe siècle, les révolutions industrielles vont permettre un développement des économies occidentales. Libéralisme économique puis libéralisme politique s'imposent à peu près partout en Europe et rien ne semble devoir freiner leur expansion. Mais comment le libéralisme a-t-il évolué aux XIXe et XXe siècles ? Dans une première partie, nous étudierons en quoi la fin du XIXe siècle fut pour le libéralisme un âge d'or sans précédent. Dans un second temps, nous verrons pourquoi l'Etat a dû intervenir dans

LE MOUVEMENT HUMANISTE L’origine de ce mouvement est Pétrarque (1304-1374), poète et humaniste italien, pendant la Renaissance. L'humanisme a un sens courant: L'humanisme pratique ou moral consistait à s'imposer, vis-à-vis de tout être humain, des devoirs et des interdits éthiques : ne pas tuer, ne pas torturer, ne pas opprimer, ne pas asservir, ne pas violer, ne pas voler, ne pas humilier… Fondé sur le respect et la justice, cet humanisme-là revient donc à respecter les droits fondamentaux

bibliographie…………………………………………………………………………….. p.46 Tableau des matières : Numéro | Titre | Pages | 1 | le drapeau de l’homosexualité | 1 | 2 | Baiser d’homosexuels | 4 | 3 | Les droit homosexuel dans le monde . | 18 | 4 | L’union homosexuelle en Europe. | 19 | 5 | L’évolution des droits homosexuel en France. | 21 | 6 | Pourcentage des personnes homosexuelles ou bisexuelles | | 7 | Etude de Kinsey | | 8 | Transition vers l’acceptation de l’homosexualité | | 9 | L’évolution du degrès

architecture militaire (une fortification) ; une place urbaine ; un jardin à la française. Arts du langage :- Des poésies de la Renaissance ; un conte ou une fable de l’époque classique. Arts du quotidien :- Une pièce de mobilier et de costume ; un moyen de transport ; une tapisserie. Arts du son :- Musique instrumentale et vocale du répertoire baroque et classique (une symphonie ; une œuvre vocale religieuse). Une chanson du répertoire populaire. Arts du spectacle vivant :- Un extrait de pièce de