Allèle

gène s'appellent les allèles. L'exemple le plus facile à comprendre des différentes version des allèles est celui des maladies génétiques. Dans une maladie génétique on va trouver l'allèle sain (celui qui n'induit pas la maladie) et l'allèle malade (celui qui est responsable de la maladie) mais ça reste le même gène (c'est juste 2 versions différentes d'une même recette de cuisine, sauf que l'une est vraiment mauvaise, voir toxique dans ce cas là). Autre explication des allèles, fournis par les élèves

chromosome 9. Ce gène va coder pour des enzymes qui transfèrent des sucres. Il existe 3 allèles différents pour ce même gène : A, B, O A et B sont co-dominants. O est silencieux, il est récessif. Phénotype A : 2 allèles A ou un allèle A et O. Groupe le plus fréquent. Phénotype B : 2 allèles B ou un allèle B et O. 9% de la population. Phénotype AB : un allèle A et un allèle B, groupe le plus rare. Phénotype O : allèle O sur les 2 chromosomes, groupe très fréquent b) Biochimie Les antigènes sont

|Projet de travail |Supports/activités |Notions construites | |(Dans le chapitre 3 on a vu que le |Faire imaginer une relation simple | |Génotype : Allèle non fonctionnel du gène | |disfonctionnement de la tyrosinase est une |de cause-conséquence entre génotype| |tyrosinase | |cause de l’albinisme. |et phénotype

« normale » ou « sauvage ». D’autres versions du gène (allèle) peuvent voir le jour par mutation de la séquence normale. Homozygotie, hétérozygotie Une souris est un organisme diploïde, c’est-à-dire que son information génétique est constituée par des paires de chromosomes homologues. Les chromosomes de la même paire ont les mêmes gènes mais pas forcément les mêmes versions (allèles) de ces gènes. Un individu qui a ses deux allèles identiques pour un gène donné est dit homozygote pour ce

chromosome 9. Allèles possibles sur le chromosome 9 : A, B et O. L'allèle A est dominant avec O : ainsi, un individu de groupe A peut avoir les allèles A et A ou A et O. Bilan : Un même gène peut exister sour différentes formes appelées allèles. (L'existence d'allèles s'explique par des différences au niveau de la molécule d'ADN) Pour un gène donné, les 2 chromosomes d'une même paire peuvent porter 2 allèles identiques ou 2 allèles différents. Ds ce dernier cas, les 2 allèles peuvent s'exprimer

|31 |9 |11 | Lorsque vous avez le choix entre homozygotie et hétérozygotie, choisissez l'homozygotie D4 - Chez la tomate deux allèles d'un même gène contrôlent la couleur des tiges (pourpre ou verte) et deux allèles d'un autre gène contrôlent l'aspect des feuilles (type "potato" pour les feuilles entières et "cut" pour les découpées). Le tableau suivant donne les résultats de 5 croisements. Quels sont les rapports de dominance

dans le noyau. On appelle GENOTYPE la combinaison des deux allèles dans un génome d’un individu. On l’exprime entre parenthèses. Ex : (a//b) On appelle PHENOTYPE le caractère observable. On le met entre crochets ex : [albinisme]  Si les deux allèles sont identiques pour ce gène, l’individu est dit HOMOZYGOTE pour ce gène.  Si les deux allèles sont différents pour ce gène, l’individu est dit HETEROZYGOTE pour ce gène. Deux allèles d’un même gène diffèrent très peu. Cela suggère une étroite

diversification des individus au sein d'une population. - I - Dans les cellules diploïdes, deux allèles de chaque gène 1 - Une hétérozygotie à de nombreux locus Du fait de la variabilité de la molécule d'ADN au cours au temps (mutations), beaucoup de gènes au patrimoine génétique d'une espèce sont présents sous la forme de divers allèles. On dit qu'un gène est polymorphe si plusieurs de ses allèles sont suffisamment répandus dans les populations. Dans l’espèce humaine, on estime qu'un tiers

peuvent se présenter sous plusieurs versions (allèles) : on parle de polyallèlisme. I Les mutations sont à l’origine du polymorphisme : Les mutations sont des modifications accidentelles de la séquence des nucléotides de l’ADN. C’est un phénomène rare. Si une mutation intervient au niveau d’un gène, il se crée une nouvelle version de ce gène c’est-à-dire un nouvel allèle. Les mutations sont responsables de la création de nouveaux allèles donc sont responsables du polymorphisme et du

2/a ? (première partie). a. Déduire la valeur de « p ». b. Déduire les génotypes des parents. 3) Faire une interprétation génotypique du croisement afin de retrouver ces résultats. Troisième partie : Sachant que lors de la gamétogenèse, les allèles d’un même gène se séparent lors de l’anaphase II de la méiose. 1) a. Définir la méiose. Donner deux conséquences majeures. b. En quoi diffère l’anaphase I de l’anaphase II ? c. Déduire alors la différence fondamentale entre la division réductionnelle