Chapitre 8 Candide Commentaire

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ENS TETOUAN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS SEQUENCES DIDACTIQUES 2008/2009 CANDIDE DE VOLTAIRE Sommaire |Compétences visées : |…………………………………………………………………………………………………………………………. 3 | |Séquences didactiques : |…………………………………………………………………………………………………………………………. 4

Classe de 2nde Genres et formes de l’argumentation : XVIIe et XVIIIe siècles Voltaire Candide ou l’Optimisme Nouvelle édition Librio n° 31 – ISBN 9782290147894 I. Pourquoi étudier Candide ? Un repère incontournable. En Seconde, le programme met l’accent sur l’acquisition de repères d’histoire littéraire. Avec Candide, les élèves découvrent la société du XVIIIe siècle, les combats des Lumières, les débats philosophiques de l’Europe moderne. Ils se familiarisent avec l’argumentation

 Candide de Voltaire  Biographie : François Marie Arouet, dit Voltaire est né le 21 novembre 1694, à Paris, dans une famille aisé (son père est notaire). Il étudie chez les jésuites au lycée Louis le grand où il y fait des études brillantes. Il gardera toujours en mémoire ses professeurs. Il se tourne ensuite vers la poésie mais son insolence le conduit dés 1717 à la Bastille. Ensuite il écrit Œdipe, une tragédie. Un voyage en Angleterre lui inspire ses Lettres philiosophiques. A la cours  de

Commentaire du chapitre 6 de Candide Le chapitre 6 de Candide, conte philosophique écrit en 1759 par Voltaire, est intitulé « Comment on fit un bel auto-da-fé pour empêcher les tremblements de terre, et comment Candide fut fessé ». Dans ce chapitre, Candide qui a déjà été confronté a un certain nombre de situations douloureuses dont aux catastrophes naturelles qui se sont abattues sur Lisbonne, est condamné, avec d'autres boucs émissaires et son maitre Pangloss, à être exécuté au cours d'une

Candide de Voltaire Biographie : François Marie Arouet, dit Voltaire est né le 21 novembre 1694, à Paris, dans une famille aisé (son père est notaire). Il étudie chez les jésuites au lycée Louis le grand où il y fait des études brillantes. Il gardera toujours en mémoire ses professeurs. Il se tourne ensuite vers la poésie mais son insolence le conduit dés 1717 à la Bastille. Ensuite il écrit Œdipe, une tragédie. Un voyage en Angleterre lui inspire ses Lettres philiosophiques. A la cours

CHAPITRE 1 DE CANDIDE _ VOLTAIRE Intro : Auteur / Mouvement Œuvre Extrait : Idée Générale : Voltaire nous fais ici une présentation de son œuvre et ses personnages, comme dans un conte. Problématique : Comment Voltaire utilise cet incipit pour mettre en place le double aspect de son œuvre, la dimension narrative et la dimension argumentative ? Commentaire : Les ingrédients du conte 1). Les formules traditionnelles Dans le titre

Candide Chapitre XIX Intro: reprendre celle du chapitre III Candide et Cacambo quittent le paradis d'Eldorado avec le but de retrouver Cunégonde et d'acheter un royaume grâce aux cents moutons chargés d'or. Peu à peu ils perdent leurs richesses sauf deux moutons, mais ils ne perdent pas espoir de trouver le bonheur et c'est dans cet état d,'esprit qu'ils rencontrent l'esclave noir. Dans cet extrait on peut se demander comment Voltaire dénonce l'esclavage? Dans un premier extrait comment Voltaire

| |A- Jean de LA FONTAINE, « La cour du roi Lion », Fables, Livre VII, 7, 1678 | |B- VOLTAIRE, Candide ou l'Optimisme, chapitre XVIII, 1759 | |C- Victor HUGO, « Fable ou histoire », Les Châtiments, Livre III, 1853  | |D-

 Candide paraît en 1759. Cet ouvrage fait partie de la lignée des contes philosophiques que Voltaire écrit comme Micomégas ou Zadig. A travers des histoires irréelles, l’auteur nous délivre une vision sur son monde et son époque. La forme de l’apologue imaginaire lui permet d’éviter une censure pointilleuse et lui permet de plaire au lecteur avant de l’instruire par ses réflexions. Le chapitre raconte avec une tonalité ironique une cérémonie, un autodafé dont Candide et Pangloss sont les involontaires