Corridors Du Quotidien Fustier

des plus aisée pour moi. Enfin la "banalité" du quotidien me paraissait pouvoir plus facilement résonner avec mon expérience, m'apporter, toutes choses que j'ai pu vérifier à la lecture. Titre: LES CORRIDORS DU QUOTIDIEN La relation d'accompagnement dans les établissements spécialisés pour enfants. Éditeur: PUL (Presses Universitaires de Lyon) 1993 Collection "L'autre et sa différence" AUTEUR: Paul FUSTIER 190 PAGES Paul FUSTIER est enseignant-chercheur à l'Université Lumière-Lyon

Les corridors du quotidien La relation d’accompagnement dans les établissements spécialisés pour enfants Editeur : Presse Universitaires de Lyon 3e édition 1993 Paul FUSTIER Introduction page 1 Présentation de l'auteur et du livre page 1 Résumé de l'œuvre page 2 La notion de plein et de creux en institution page 4 Conclusion page 5 Bibliographie page 6 Introduction Le choix de ce livre ses faits parmi une liste d'ouvrages ayant rapport avec le travail

Les corridors du quotidien de Paul Fustier. (la relation d’accompagnement dans les établissements spécialisés pour enfants) Le quotidien est un des piliers de l’éducation spécialisé. En effet, l’éducateur travaille au jour le jour, jour après jour et les résultats de son action ne sont pas immédiats. Notamment, lorsque l’éducateur travaille en internat. Il partage alors la journée mais aussi les soirées des usagers. Ils vivent ensemble et, partagent donc ce quotidien qui leurs

en musicologie, Paul FUSTIER est l’auteur de nombreux livres traitant des spécificités des établissements de soins et d’éducation spécialisée. Au travers d’une réflexion sur les rouages et les dysfonctionnements de l’institution, du travail d’équipe et de la profession de l’éducateur spécialisé, Paul FUSTIER repense, à partir d’une approche psychanalytique, les fondements du lien d’accompagnement et de la relation soignant-soigné. En 1993, il écrira Les Corridors du Quotidien, qu’il rééditera en

| Fiche de lecture | Les corridors du quotidienDe Paul FUSTIER | | | Introduction * * Pourquoi ce livre ? Pour nous l’avoir présenté en formation, en particulier lors du séminaire sur le quotidien, je savais que « Les corridors du quotidien » s’était rapidement imposé comme un classique et un incontournable auprès des éducateurs. D’ailleurs, lors de mon premier stage auprès d’adolescents en rupture social, une collègue éducatrice spécialisée « fraîchement » diplômée m’a

Introduction : Mon choix de lecture c’est porté sur les « corridors du quotidien », pour comprendre et approfondir ce qui se passait dans l’instauration d’une relation avec le public accueillit. Cela était d’autant plus intéressant, que cette étude pouvait prendre sens pour différentes populations et ainsi faire écho dans bons nombres de situation. De plus, l’étude autour de cette relation dans le quotidien prenait en compte les trois acteurs, que sont la personne accueillie, l’institution et

FICHE DE LECTURE 1. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Titre : Les corridors du quotidien Clinique du quotidien et éducation spécialisée en institution Auteur (s) : Paul FUSTIER Note sur l’auteur : Paul FUSTIER est professeur émérite de psychologie à l’Université Lumière –Lyon 2.Il collabore au sein du laboratoire du CRI (Centre de Recherche sur les Inadaptations) de l’institut de Psychologie de cette même université. Il est aussi docteur en musicologie et spécialiste de la vielle à roue

J’ai choisi d’étudier  Les corridors du quotidien  de Paul FUSTIER car il fait référence à mes expériences de stage de première année que j’ai effectué à l’internat de l’IMPro « La Horgne ». Une intervenante de l’IRTS, éducatrice dans un IME, nous avez conseillé de lire ce livre avant de partir en stage en internat. Je l’avais alors acheté mais il me manquait encore quelques connaissances pour pouvoir en tirer tout son intérêt. En effet, il y a de nombreuses références psychanalytiques qui m’avaient

Le choix de l'ouvrage de Paul FUSTIER intitulé "Les corridors du quotidien" s'est fait à partir du thème de ce livre consacré à certaines formes de prises en charge réalisées auprès d'enfants, d'adultes manifestant des difficultés d'intégration sociale en lien avec des difficultés d'ordre psychologique. Je vais faire la fiche de lecture de ce livre en présentant d'abord l'ouvrage, puis les idées fortes de cet ouvrage et enfin je développerai une idée fondatrice de ce livre pour moi dont notamment

I) Biographie de l’auteur : Qui est Paul Fustier ? Il est enseignant-chercheur à l'Université Lumière-Lyon 2 en Psychologie. Il collabore au sein du laboratoire du CRI (Centre de Recherche sur les Inadaptations) de l'Institut de Psychologie de cette même université. D'orientation psychanalytique, ses travaux ont porté sur le travail social et les institutions d'accueil, essayant de comprendre ce qui se passe pour les personnes accueillies, essentiellement des enfants, mais aussi pour les familles