Ecole Classique Des Organisations

dimensions Capacité d?adaptation à tous les domaines de l?assurance et bonne connaissance du secteur de la réassurance et de la gestion des risques ; Maîtrise des aspects commerciaux, techniques et fiscaux des activités d?assurance Autonomie, rigueur, organisation, esprit d?analyse et de synthèse, sens du travail en équipe, réactivité Maîtrise de l?anglais et des outils bureautiques Programme des études Schéma des études possibles en Droit des assurances Le programme se déroule en 2 années, auxquelles s

CHAPITRE 1 L'organisation I La nécessité d'une organisation Une action collective suppose un groupe de personne avec un objectif commun qui s'organise pour l'atteindre. Problèmes particuliers à résoudre : coordination entre les individus bonne diffusion d'informations prise de décision (mode de répartition des décisions) standardisation des règles (process) Le passage du groupe à l'organisation Le choix d'un objectif commun est la base de l'organisation. Ex : Création de

différents styles de management selon les différents auteurs ……………………………………………………………………. 4 1. Ecole des relations humaines …………………………………….... 4 a. Maslow ………………………………………………………... 4 b. Mc Gregor ………………………………………………….…. 6 c. Robert Blake et Jane Mouton ……………………………….… 9 d. Hertzberg ………………………………………………….….. 13 2. Ecole du management participatif et approche sociotechnique 14 a. Kurt Lewin ……………………………………………………

construire sa personnalité à travers l’étude de l’impact des différents comportements sur l’individu, le groupe et l’organisation. - Aller plus loin dans la pénétration des comportements des autres et développer une attitude positive dans une organisation. I - 1 – Emergence des groupes Définitions : Le groupe est une unité collective réelle, mais partielle, plus ou moins directement observable, fondée sur des attitudes collectives, continues et actives et ayant une œuvre commune à accomplir

chance d'être la série gagnante de numéros que la combinaison 8-15-21-28-32-40. Exemple n° 2 : Supposez que votre école compte 500 élèves et que vous devez mener une courte enquête sur la qualité des aliments servis à sa cafétéria. Vous déterminez qu'un échantillon de 10 élèves devrait suffire à vos fins. Pour obtenir votre échantillon, vous attribuez à chaque élève de votre école un numéro compris entre 1 et 500. Pour sélectionner cet échantillon, vous utilisez une table de numéros générés au hasard

Chapitre 2 : organisation et relations humaines Les premières théories des organisations se caractérisent par la volonté de rationalisation. Elles prennent peu en compte la question de l’homme au travail. Leur vision est essentiellement mécaniste. Cette approche va être radicalement remise en cause par les apports de l’école dis des relations humaines qui met en lumière la dimension humaine de l’organisation dans toute sa complexité. Abandonnant l’idée d’une motivation purement financière de l’homme

Théorie des Organisations INTRODUCTION Nous avons vu que les économistes considèrent l'organisations, ou plutôt l'entrepreneur, comme un agent économique simple prenant des décisions d'optimisation rationnelle compte tenu d'une vision simplifiée du marché qui ne comprend que les quantités, les prix, le taux d'intérêt, et le coût des facteurs de production(capital et travail). Or la notion d'organisation est probablement une des notions les plus difficiles à cerner et les définitions qui en

développée avec la taille et la complexité des organisations. Née avec la (r) évolution industrielle, elle s’est imposée dans l’entreprise lors de l’application de la division du travail, de la répartition des tâches. La mise en place systématique d’un système de contrôle des activités de chaque fonction s’est averée indispensable pour piloter l’entreprise, et atteindre les objectifs. Cette fonction trouve cependant son origine dans les organisations publiques. Contrôler c’est verifier que les

76 ● Charpente-couverture p. 33 ● Chimiste p. 76 ● Commerce international à référentiel commun européen p. 38 ● Communication p. 63 ● Communication et industries graphiques p. 51 ● Communication visuelle p. 31, 64 ● Comptabilité et gestion des organisations (CGO) p. 35 ● Conception de produits industriels (CPI) p. 54 ● Conception et industrialisation en microtechniques p. 54 ● Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle p. 54 ● Conception et réalisation de carrosseries p. 54 ● Constructions

L’entreprise ou plus généralement tout type d’organisation est ouverte au réseau mondial Internet Bien qu’utile et indispensable, cette ouverture rend l’entreprise vulnérable, modifie profondément son organisation et remet en cause la sécurité de données confidentielles. L’utilisation permanente des outils informatiques a aussi marqué la relation de travail existante entre les employés et les employeurs ; a transformé le lien de subordination ainsi que le cadre de travail et les règles le régissant