Exemple De Corpus Rédigé

que le sport soit l’occasion d’une véritable fête collective ? Vous appuierez votre réponse sur les éléments du corpus et sur vos connaissances personnelles. On accordera la moyenne aux copies comportant : - la présentation du sujet dans l’introduction (même si le sujet est simplement recopié) - dans le développement, la présence de deux ou trois arguments illustrés par des exemples. - une prise de position personnelle: l’utilisation de la première personne du singulier ou du pluriel n’est

fr/zola/zola/expo/index.htm  http ://emilezola.free.fr/menu.htm Séance 2 : Etude de l’image (1h) Étude de l’image (1h) Analyse de tableau : Le Portrait d’Emile Zola par Edouard Manet. 1868. (musée d’Orsay, Paris) et lecture du compterendu critique rédigé par Zola. Émile Zola, « Édouard Manet », article paru dans L'Évènement illustré du10 mai 1868 Là est tout son talent. Il est avant tout un naturaliste. Son œil voit et rend les objets avec une simplicité élégante. Je sais bien que je ne ferai

référence empruntée au corpus - une prise de position personnelle: l’utilisation de la première personne du singulier ou du pluriel n’est pas obligatoire. On valorisera les copies présentant : - une hiérarchisation des arguments - une variété dans les références et les exemples, notamment ceux qui relèvent du travail fait dans l’année et des connaissances personnelles 3 - une argumentation originale qui ne se limite pas à une simple reprise des arguments développés dans le corpus - une qualité

I/ Définition 1) Qu’est qu’une dissertation de français ? Une dissertation est une réflexion organisée autour d’une problématique littéraire dans le cadre d’un objet d’étude figurant à votre programme de français. Elle s’appuie sur un corpus de trois ou quatre textes (parfois enrichi d’une image), et vous demande généralement d’élargir vos références à votre culture personnelle ou à vos lectures de l’année. Une problématique est une question regardant la création, les genres, les

I. Au brouillon: 1. Repérage des mots clés de l’énoncé. Définissez chaque terme de l’énoncé. Certains mots peuvent avoir plusieurs définitions. Par exemple « le cœur humain » peut être défini comme terme biologique, le cœur organe, comme métonymie pour les sentiments ressentis par l’homme, l’âme etc… Il peut également être considéré de manière individuelle (une personne en particulier) ou globale (le genre humain). 2. Reformulation de la thèse de l’auteur ou de l’énoncé sous forme de phrase

correcteurs On accordera la moyenne aux copies comportant : - la présentation du sujet dans l’introduction (même si le sujet est simplement recopié) - dans le développement, la présence de deux ou trois arguments illustrés par des exemples. - une prise de position personnelle: l’utilisation de la première personne du singulier ou du pluriel n’est pas obligatoire. On acceptera toute prise de position, positive, négative ou nuancée - une référence au moins au travail de l’année.

classer ses idées ; - trouver une problématique. - Le sujet de dissertation peut se présenter : - sous la forme d’une appréciation : Exemple : Objet d’étude : la poésie On a pu dire que la poésie traduisait le mystère du monde. Vous essaierez de déterminer quelle est la validité de ce jugement en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos connaissances personnelles. La consigne invite l’élève à discuter cette affirmation et à l’approfondir en cherchant une définition de

Les arts et la littérature (doc 1 et doc 3) : la ruse contribue à la définition d’une forme de héros, comme Ulysse dans l’épopée ou Renard dans les fables de la Fontaine. d) La vie quotidienne (doc 3 et 4) : situation du renard et du bouc, exemples de la malice du marin, du chasseur, du nomade, du joueur d’échec. La ruse apparaît donc dans de nombreux domaines, et dans des cultures très différentes. Elle a un caractère universel (espace-temps) II. La ruse : une forme d’intelligence

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Index des thèmes de corpus L’argent p. 42-43 La boîte de camembert p. 32-33 Le buffet p. 6-7 Les cadeaux p. 64-65 La casquette de Charles Bovary p. 36-37 Les commerces p. 34-35 La dématérialisation p. 30-31, 42-43 et 62-63 Les hippies p. 8 La nécessité des objets p. 55 Le luxe

parties :   Partie 1 : Synthèse de documents (2 heures 30 minutes environ) Partie 2 : L'écriture personnelle (1 heures 30 minutes environ)   ——————————————————— •   Partie 1 : Méthodologie de la synthèse de documents La synthèse consiste à rédiger une composition (avec introduction, développement, conclusion), à partir d’une documentation sur un thème précisé dans l’énoncé du sujet. Le travail de la synthèse s'organise en 5 étapes : Étape 1 : Lecture Étape 2 : Analyse Étape 3 : Confrontation