Grille D évaluation De Recrutement

Vente | |AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION| | | |NÉGOCIATION MANAGERIALE | | | |COMMERCIALE | |Titre : Recrutement d’un commercial | |ÉTUDIANTE

Chapitre 1 Participer au processus de recrutement Transversalité Ce chapitre permet à l’étudiant(e) de contribuer à un projet de recrutement au sein d’un service ou d’une direction spécifique de l’entreprise : la direction GRH. Il mobilise les compétences transversales du point 5.4, à savoir : – collecter des informations spécifiques au domaine de spécialité ; – mettre en œuvre les méthodes de travail spécifiques au domaine de spécialité ; – évaluer sa performance. Le chapitre mobilise de façon

Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’une procédure de tutorat pour les IDE troisième année de Beauregard Année 2009 – 2010 Sommaire 1. Le tutorat en entreprise Pag 1. Revue de la littérature 1. Qu’est-ce que le tutorat en entreprise ? 2. Historique du tutorat 3. Le processus de développement lié au tutorat 4. Enjeux et limites du tutorat 2

3. Fiches des postes existants I- Procédure de recrutement 1. Objet 2. Intervenants 3. Etapes 4. Règles de gestion 5. Critères de performance 6. Déroulement opérationnel a. Définition du besoin b. Elaboration de l’offre d’emploi c. Traitement des Demandes d’emplois d. Présélection e. Entretien et test f. Recrutement g. Intégration h. Evaluation II- Procédures de gestion du personnel 1. Objet

la création de l’ANDRH (L’association nationale de la direction des ressources humaines) – ex-ANDCP. Vers les années 40, la fonction personnelle va utiliser différentes techniques spécifiques pour gérer le personnel. Le recrutement va développer des techniques de recrutement comme des tests de personnalité. Les classifications, les cotations de postes et l’évaluation des emplois vont apparaître avec les cabinets de conseil (notamment avec le cabinet américain HAY). Par la suite, les gestionnaires

d’occupation du poste ; - Critères de performances du poste ; - Relations du poste. C. Gérer le processus de recrutement, de sélection et d’accueil de nouveaux salariés • Reconnaissance juste des étapes du processus de recrutement ; • Identification juste des besoins en recrutement ; • Reconnaissance juste des sources de recrutement ; • Différenciation juste des méthodes de recrutement ; • Exploitation judicieuse du Manuel des procédures ; • Application correcte des méthodes de sélection

Master 1 Ressources Humaines Projet Mémoire Année 2009/2010 Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice

processus aux politiques et règles qui leur sont applicables (audit de conformité ou de régularité) ; Evaluation de leur efficacité et de leur efficience ainsi que de la pertinence des règles adoptées (audit d'efficacité et de pertinence) ; Evaluation de la cohérence des politiques et des moyens mis en œuvre pour a e d e es objectifs és (audit atteindre les objec s fixés (aud de pe e ce) ; pertinence) Evaluation de la pertinence ou de la faisabilité sociale d'un projet ou d'un programme (audit d'efficacité)

Développer et maintenir les compétences Etape 1 : Identification des compétences requises • Présentation Identifier tous les postes existants dans l’entreprise (organigramme) Microsoft Office PowerPoint • Décomposer chaque processus en activité clé (grille de polycompétences) • Etablir la liste des compétences requises pour répondre aux exigences présentes ou anticipées • Mise à jour régulière (tous les mois) nécessaire, effectuée par le responsable RH Etape 2 : Identification des compétences

mois ou bénéfice de la clause de grand-père) Approche ou recherche * Les candidatures spontanées  Les candidatures spontanées permettent de cibler les personnes les plus motivées. Les sollicitations permettent de répertorier une base de recrutement de réserve, mais aussi de sélectionner des profils en adéquation avec le poste. * L’Apec et Pôle Emploi Ces agences pour l’emploi veillent à mettre en relation un employeur avec des chercheurs d’emploi. C’est un moyen pratique pour recruter