Implication Du Personnel

est individuelle, elle doit être rédigée à la première personne. Elle doit être dactylographiée: police type Times New Roman , 12 pouces, interligne 1 Elle doit être courte : 1 à 2 pages maximum. Elle doit faire apparaître votre motivation, votre implication dans le travail du groupe et démontrer ce que les TPE vous ont apporté, elle doit mentionner les points positifs et négatifs rencontrés , transcrire votre regard critique sur un travail collectif. Elle s’appuie sur le carnet de bord. La présentation

XVIIe Congrès de l’AGRH – Le travail au cœur de la GRH IAE de Lille et Reims Management School, 16 et 17 novembre 2006, Reims IMPLICATION ORGANISATIONNELLE ET RESTRUCTURATION - L’EFFET MODÉRATEUR DE L’EFFICACITÉ PERÇUE : QUELQUES RÉFLEXIONS À PARTIR D’UN CAS DANS LE DOMAINE DES ASSURANCES Jean-Yves DUYCK Professeur de Sciences de Gestion Institut de Gestion 39 rue François de Vaux de Foletier 17000 LA ROCHELLE 05 46 50 76 00 jyduyck@univ-lr.fr Karima LAHMOUZ ATER à l’IAE de Poitiers 20, rue Guillaume

sujet ? Quelle a été votre implication dans l’élaboration du sujet, la recherche documentaire, l’avancement de tout le TPE, quelles idées vous avez apporté, qu’avez-vous produit comme travail ? etc II. Les différentes étapes de l’élaboration du dossier Les objectifs, la méthode, les moyens, le rôle des acteurs, les résultats obtenus III. D’un point de vue personnel Points négatifs, points positifs, ce que les TPE vous ont apporté d’un point de vue scolaire et personnel, les difficultés rencontrées

un deuxième temps…, etc.) Développement du rapport de stage (paginé) Diverses parties doivent apparaitre : La présentation de la structure (environnement de la structure, fonctionnement, missions, gestion, financement, partenaires, le personnel, etc.) La présentation des usagers (âge, sexe, problématique éventuelle, etc.) Les activités proposées par la structure Les activités auxquelles vous avez participé La description précise d’une activité menée ou à laquelle vous avez activement

DE L’INTERACTION DANS UNE RELATION PEDAGOGIQUE A L’INTERACTIVITE EN SITUATION D’APPRENTISSAGE DES THEORIES AUX IMPLICATIONS POUR L’ENSEIGNEMENT Evelyne Lombardo, ATER – IUT de Toulon, Université du Sud, Laboratoire I3M-EA 3820 eve.lombardo@univ-tln.fr Yann Bertacchini, Maître de Conférences, HDR Université du Sud Toulon-var, Laboratoire I3M-EA 3820 bertacchini@univ-tln.fr Dr Eric Malbos, ancien médecin de l’Ambassade en Chine (2003-2004), Membre associé du Laboratoire I3M-EA 3820 eric_malbos@hotmail

publications, de méthodes et d’outils en matière de gestion de la qualité et notamment sur la gestion des ressources humaines, mais peu d’etudes qui essaient de marier les deux domaines en s’appuyant sur une variable d’attitude telle que l’implication du personnel. De plus, les sociétés marocaines, surtout les sociétés de la région sont rarement le terrain d’investigation des chercheurs. Cette situation, fait que nous nous sommes proposés de mener cette étude dont l’objet est plus connu en management

adulte se tourner en cas de problème. ( Implication de tout le personnel Vie Scolaire. L’accueil est un des points les plus importants abordés lors de la réunion de pré-rentrée. ( Implication des délégués élèves : Faire des délégués élèves (notamment grâce à la formation des délégués) des acteurs efficaces de la vie scolaire ( Le délégué doit être un intermédiaire entre ses camarades de classe et le personnel adulte du collège, notamment le personnel Vie Scolaire et le CPE. La Vie Scolaire :

(Stordeur) 4 2.1. Exemple : Les groupes de parole 4 3. Théorie béhavioriste 4 3.1. Concepts-clés 5 3.2. Noms 5 3.3. Implications pédagogiques 5 3.4. Exemple : les outils de traçage 5 4. La gestalt-théorie 6 4.1. Les concepts-clés de la Gestalt 6 4.2. Koehlen 6 4.3. Van Restorff 6 4.4. Zeigarnik et Lewin 6 4.5. Barlett 6 4.6. Implications pédagogiques 6 5. Théorie constructiviste 7 5.1. Nom des chercheurs 7 5.2. Les notions clés apportées par Piaget 7 5.3

 2001. Le marketing : de la théorie à la pratique, 2e édition  (Kotler, Di Maulo, Armstrong, Cunningham, Warren) Le marché des consommateurs comprend tous les individus et les ménages qui acquièrent des biens et des services pour leur consommation personnelle. 3–4 Le comportement du consommateur est l’ensemble des actes d’un individu qui sont directement liés à l’achat et à l’utilisation de biens et de services, incluant le processus de décision qui précède et détermine ces actes. © gaëtan morin éditeur

l’exactitude des informations figurant dans le présent livret. Fait à ……………………………. le ……………………….. Signature 4 1 Vos motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. 5 2 Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles 2.1 - Votre parcours professionnel Présentez l’ensemble de votre parcours professionnel. Pour cela, inscrivez chacun des emplois que vous avez occupés jusqu’à ce jour, y compris