La Nature Humaine Est Elle Responsable De La Violence Entre Les Hommes

état de repos et même de quiétude qui permet aux hommes de survivre, de vivre ensemble et même de vivre bien, comment pourrait-on et même devrait-on ne pas la vouloir à tout prix ? Ne peut-on penser, en effet, que la paix constitue le bien souverain, la fin ultime, qu’il faut impérativement vouloir mais aussi instituer par tous les moyens, jusqu’au sacrifice d’autres biens, voire de tous les autres biens si nécessaire ? L’histoire effective des hommes n’en témoigne-t-elle pas puisqu’elle ne commence

inaliénables et sacrés de la femme, afin que cette déclaration, constamment présente à tous les membres du corps social, leur rappelle sans cesse leurs droits et leurs devoirs, afin que les actes du pouvoir des femmes, et ceux du 5 pouvoir des hommes , pouvant être à chaque instant comparés avec le but de toute institution politique, en soient plus respectés, afin que les réclamations des citoyennes fondées désormais sur des principes simples et incontestables, tournent toujours au maintien

lui pour partager le travail, les émotions, le plaisir et la peine, ou même simplement mon sentiment d’exister. Pourtant, des faits innombrables prouvent combien la cohabitation est désespérément difficile : depuis les conflits entre les individus jusqu’aux guerres entre les peuples, tout montre que si autrui s’avère être l’allié le plus indispensable, il est aussi mon plus implacable ennemi. Il suffit de lire les journaux tous les matins, ou de se regarder tout simplement vivre avec les autres,

3.4. Culture de paix 1. Définir la culture de paix « La culture de la paix est un ensemble de valeurs, attitudes, comportements et modes de vie qui rejettent la violence et préviennent les conflits en s’attaquant à leurs racines par le dialogue et la négociation entre les individus, les groupes et les Etats ». Assemblée générale des Nations-Unies, 15 janvier 1998 1.1. Essai de définition 1.1.1. La paix, une expression du vivre ensemble L’expression « culture de la paix » sous-entend que

 Bac pro tertiaire Epreuve d’Economie –Droit La non-discrimination à l’embauche Tcom (G1) Au Lycée pierre et marie curie À Aulnoye-Aymeries Document n°1 Titre : Discrimination à l’embauche Nature : Document internet Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Discrimination_%C3%A0_l%27embauche Date : 02.10.12 Idée générale : Une définition Affiche du MRAP contre les discriminations à l'embauche, dessin de Charb, 2000. Une discrimination à l'embauche est une discrimination évoquée

Sujet 1 : DISSERTATION Peut-on changer le monde ? Par monde, il faut entendre non seulement l'environnement, la réalité matérielle, mais aussi les relations humaines, la société, les mentalités, etc. Cette question de savoir si l'on peut changer le monde nous conduit à la problématique suivante : l'Homme, par ses actions, a-t-il réellement le pouvoir de transformer le monde, ou se berce-t-il d'illusions en refusant de réaliser son impuissance face à des causes qui le dépassent ?

On observe parfois dans la vie courante des phénomènes de la bêtise humaine, comme le manquement à des règles instaurées par une personne, une société, ou encore des leçons données par un juge, un parent… En effet ceux ci se propagent au sein de notre communauté, et crée ainsi la société humaine. Cependant il y une différence notoire entre surveiller et punir. Celle-ci se fait dans la gradation du jugement. Effectivement punir implique sanction. Surveiller, est prévenir le danger, superviser

Chapitre introductif : Une synthèse des théories politiques de l'Antiquité jusqu'à nos jours Marguerite Yourcenar : "J'ai cherché la liberté plus que la puissance". Denis de Rougemont : "Il y a deux grandes finalités qui fonctionnent en tout être humain, la puissance et la liberté. La puissance, c'est le pouvoir qu'on veut prendre sur les autres, la liberté, c'est le pouvoir que l'on veut prendre sur soi-même". Nous envisagerons tour à tour deux points, les théories politiques de l'Antiquité jusqu'à

1) De combien de phrases ce poème est-il constitué ? Relevez le ou les verbes principaux. Quelle correspondance peut-on établir entre l'organisation grammaticale du texte et la forme poétique utilisée ? Le sonnet est composé, comme souvent, d'une seule et unique phrase (trois subordonnées temporelles (simultanéité) dans les quatrains (évocation de la guerre); principale, dans les tercets, suivie de relatives et d'une subordonnée temporelle) : la volonté d'unir les deux parties du poème est très

auteurs (Platon, Aristote...). Elle prend appuis sur des idées/concept dérivés a apprendre et et qui peuvent donc comme la plupart des enseignements, plier l'esprit dans l'apprentissage ou le conditionnement. Dans cette logique, l'esprit et tout sauf responsable de lui même, la parole qui sera restitué sera une forme de restitution/récitation. Dès son commencement, la philosophie s'oppose a cette logique, elle rejette l'idée d'une transmission des savoirs reposant sur l'autorité du maitre et la soumission