Le Personnage Flaubertien

principe flaubertien de ne pas exprimer son opinion dans ses romans, le narrateur de Madame Bovary émet fréquemment des regards évaluatifs sur les actes de ses personnages. Cela nous laisse déjà supposer un rapport fort embrouillé entre l’évaluation du narrateur et la signification du texte. Nous tenterons donc d’éclaircir ces relations complexes. Dans ce roman dont le sous-titre est « Moeurs de province », le narrateur ne cesse d’émettre un jugement évaluatif sur le rapport des personnages avec l’outil

LE PERSONNAGE DE M. HOMAIS DANS MME BOVARY Au XIX siècle, Gustave Flaubert publie plus précisément en 1857 Mme Bovary. Celui-ci se caractérise par le réalisme, un courant littéraire qui a pour mission d'exprimer le plus fidèlement possible la réalité et le naturalisme, qui cherche à introduire dans l'art la méthode des sciences expérimentales appliquées à la biologie. Dans le roman, nous trouvons le personnage de M. Homais. Ce dernier n’apparait qu’a partir de la deuxième partie ou il prendra

lâche, moi, passif. Pour réaliser ses rêves clichés, Emma fait des choix voués à l’abandon, à la ruine, au dégoût. Hormais, lui, représente la haine : il est prétentieux, méchant, ignorant. La médiocrité reflète le pessimiste de Flaubert. Les personnages principaux : Emma Bovary (née Rouault) : femme de Charles Bovary, mère de Berthe Bovary. Charles Bovary : mari d’Emma Bovary, père de Berthe Bovary. Berthe Bovary : fille d’Emma et Charles Bovary. M. et Mme Bovary, père et mère : parents de Charles

notoriété. Sujet traité : histoire d'une femme adultère → scandale au tribunal. C'est moins la personnalité du personnage qui sera traité lors du tribunal de Pinart que l'absence d'une condamnation morale de la part de l'auteur. En effet, Flaubert a tenu à effacer sa présence dans son œuvre → son ironie ne cesse de poindre en filigrane. Les deux textes abordés sont des caractéristiques flaubertiennes qui visent à mettre en évidence les illusions romanesques du romantisme. Dans quelle mesure ces deux textes

Dissertation littéraire Énoncé : « C'est finalement le premier conte écrit qui donne le la des réécritures flaubertiennes dans Trois contes. » Mathieu Desportes, « les pratiques des réécritures dans Trois contes de Gustave Flaubert. »,2003. Quand George Sand déplore le pessimisme et le cynisme de son épistolier qu'est Gustave Flaubert, ce dernier entreprend alors la rédaction d'un recueil de nouvelles ; le sacré pose les fondations de cette œuvre. Quoi de mieux que le récit hagiographique

naissant pour la charmante Emma. Extrait: entrevue entre Charles et Emma qui se retrouvent seuls pour la première fois. Ces derniers se rapprochent. Problématique: En quoi cet extrait évoque-t-il une relation vouée à l'échec? I) le réalisme flaubertien A) un univers campagnard clairement restitué. -On a une description détaillée car on trouve des thèmes spécifiques aux fermes ainsi qu'à l'intérieur des fermes: « auvents », « pavés », « cheminée », « foyer », « dalles », « chenets », etc. -On

LE ROMAN ET SES PERSONNAGES : VISIONS DE L’HOMME ET DU MONDE Etude en œuvre intégrale de Flaubert, L’Education sentimentale Ce travail a été réalisé par Emilie BOUTLEY, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du Lycée Philippe de Girard à Avignon (84) Les élèves ont disposé d’un peu plus d’un mois pour lire l’œuvre, aidés d’une feuille de lecture. Séance 1 : Correction de la feuille de lecture guidée (voir plus bas) Retour sur le travail fait en cours d’Histoire : le XIX siècle

 LE ROMAN ET SES PERSONNAGES : VISIONS DE L’HOMME ET DU MONDE Etude en œuvre intégrale de Flaubert, L’Education sentimentale Ce travail a été réalisé par Emilie BOUTLEY, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du Lycée Philippe de Girard à Avignon (84) Les élèves ont disposé d’un peu plus d’un mois pour lire l’œuvre, aidés d’une feuille de lecture. Séance 1 : Correction de la feuille de lecture guidée (voir plus bas)

souhait de changement et de nouveauté : " Elle commençait par regarder tout alentour, pour voir si rien n’avait changé depuis la dernière fois qu’elle était venue. " Cependant, l’exotisme, ce " sentiment du divers " (V. Segalen), est refusé au personnage. b) Identité : des lieux de la durée de la flore de la faune - lieux : " mêmes places ", pluriel de dénombrement. - durée : " toujours clos " - flore : est constituée ici de fleurs familières et communes de la campagne rouennaise. Pas

les fonctions des objets dans la narration flaubertienne. Dans les romans étudiés nous avons rarement vu l’objet être passif, être utilisé par l’homme. La plupart du temps, il est actif. Tantôt pour parler, tantôt pour agir. Tantôt sa fonction est celle de catalyse, tantôt elle est cardinale mais jamais absente comme chez Grillet où les objets sont autosuffisants, réduits à « l’opacité d’une résistance optique ». C’est dans ce sens que l’ uvre flaubertienne constitue une étape vers l’avenir. Mots-clés