Mathématiques

Chapitre 5. Mathématiques financières Rappels mathématiques appliqués à la gestion financière Section 0 : Valeur actuelle et valeur future 0.1) Préférez-vous recevoir 100 aujourd’hui ou 100 dans 1 an ? Bien sûr, 100 aujourd’hui : - Soit on veut consommer et on n’attend pas pour le faire - Soit on veut épargner et on placera les 100 pendant 1 an qui deviendront 105 ou... Date 0 1 2 1 euro 1*(1+4%) 1*(1+4%)2 1/(1+4%) 1 euro 1*(1+4%) 1/(1+4%)2 1/(1+4%) 1 euro

MATHEMATIQUES FINANCIERES PROGRAMME : OBJECTIFS DU COURS : Faire acquérir les méthodes de calcul des différents intérêts et produits financiers dans les domaines de placement de capitaux, d’escompte commercial, de calcul de rentabilité d’investissement, etc … DEFINITION GENERALITES 1- Les intérêts simples * Définition * Domaine d’application * Modalités de calcul * Taux proportionnels * Equivalence des capitaux * Escompte des effets * Valeurs acquises 2-

Mathématiques FinancièresMathématiques Financières Présenté par : M. Mokhtar AMIDChapitre I : Intérêt, capitalisation et actualisation M. Zakaria FAKHREDDINE / AUPSDéfinition et justification de l’intérêt M. Zakaria FAKHREDDINE / AUPSDéfinition de l’intérêt C’est le prix à payer par l’emprunteur au prêteur pour rémunérer le service rendu par la mise à disposition d’une somme d’argent pendant une période de temps.  Il dépend de Trois facteurs essentiels: La somme prêtée La durée du prêt Et

EVALUATION INTERMEDIAIRE DE LA DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES  Situation départ : Le problème numérique : Le pudding ( Nous l’avons laissé comme cela pour ne pas changer l’énoncé mais possibilité de prendre une autre recette). Pour faire un pudding pour 6 personnes, il faut : -150g de sucre, - 60g de farine, - 3/4 l de lait. Trouve les quantités nécessaires pour 12 personnes, pour 3 personnes et pour 4 personnes. Et (par groupe de 4) trouver toutes les procédures envisageables pour résoudre

Probabilité Annales bac S non corrigées : http://www.maths.ac-aix-marseille.fr/debart/doc/terminale.html Document Word : http://www.maths.ac-aix-marseille.fr/debart/doc/bac_2008/bac_s_national_2008.doc BACCALAUREAT GENERAL Session 2008 Épreuve : MATHEMATIQUES Série : S Durée : 4 heures Coef. : 7 ou 9 OBLIGATOIRE et SPECIALITE Avant de composer, le candidat s'assurera que le sujet comporte bien 5 pages numérotées de 1 à 5. Les calculatrices électroniques de poche sont autorisées conformément

COURS DE MATHEMATIQUES Fichier .pdf du cours en vid´o du mˆme nom e e Les limites Limite des polynˆmes o Ce cours porte exclusivement sur la notion de limite quand x tend vers ∞, relative aux polynˆmes et aux fractions rationnelles. o 1 L’id´e g´n´rale e e e Intuitivement, dire que la fonction f a pour limite au point a signifie que lorsque x devient de plus en plus proche de a, f (x) devient de plus en plus proche de . On peut mˆme ´crire que : e e − ξ ≤ f (x) ≤ + ξ, aussi petit que

page 1À propos de l’erreur en mathématiques Daniel Perrin La parole à… 1. Introduction On imagine assez bien ce qu’un physi- cien, pensant aux conceptions du monde des anciens, voire des modernes, peut dire au sujet de l’erreur. Cela pourrait être, sans doute : la physique, comme interpré- tation du monde, procède par approxima- tions successives et ce qui est vrai aujour- d’hui avec une certaine précision, à ɛ près, va devenir faux demain à ɛ × 10-n près. En mathématiques les choses sont moins simples

Mathématiques financières 1°Introduction A) La valeur d’un titre financier La valeur d’un titre financier est égale à la somme des flux de trésorerie future actualisée que le flux procure à son propriétaire. B) Intérêt simple vs intérêt composée La renonciation d’un investisseur à sa liquidité immédiate le conduit à exiger une rémunération appelé intérêt. Cet intérêt est calculé : - selon le principe de l’intérêt simple pour des placements d’une durée inférieure ou égale à un an

Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l’enseignement spécialisé et de l’appui à la formation Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage Mathématiques [ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017 Nombres entiers et décimaux 1 351 - 184 = ................. 2 93 x 68 = ................. 3 31,3 x 0,25 = ................. 4 6’860 : 20 = ................. 5 10,68 : 8,9 = ................. 6 8,28

[pic] Chargé de cours : Christian Michelot Chargée de TD : Agnès Basaille Tuteur : Mathieu Plait MATHEMATIQUES DE L’ECONOMIE Mémoire Comptabilité Nationale UNIVERSITE DE BOURGOGNE LICENCE ECONOMIE-GESTION UFR DE SCIENCE ECONOMIQUE Année 2008/2009 ET DE GESTION L2/S4 Sujet de mémoire 2a : Comptabilité nationale Les activités économiques