Activité Interdisciplinaire

cadre de référence pour le développement des activités économiques ➢ Promotion d'une démarche de développement de la « relation Université-monde professionnel » comme vecteur de développement des activités économiques et commerciales. ➢ Créer un espace d'échange entre les parties prenantes Conseil d'Orientation Stratégique COS ➢ Structure de pilotage stratégique de la BMSD ➢ Développer de la synergie dans un cadre interdisciplinaire ➢ Déployer une organisation en réseau

la course longue au cycle III. Dans mon approche je tacherai de faire quand il sera possible des liens avec les autres matières. I Retour sur ma pratique A Ma pratique Concernant l’épreuve d’EPS, j’ai donc choisi le 1500m, parce qu’étant une activité physique facile d’accès d’en le sens où l’on a pas besoin de matériel spécifique si ce n’est un bon équipement sportif et un chronomètre. La pratique de la course se faisant aussi à n’importe quel moment ou lieu, et que les stades sont ouverts

pas demeurer seul à couvrir l’événement Beauvoir. Ce volume collectif, unique par le nombre d’articles qu’il contient, a désormais son homologue allemand : l’Allemagne a en effet produit un ouvrage imposant, rassemblant des « contributions interdisciplinaires de cinq continents », et résolument placé sous le signe du rayonnement international de la vie et de l’œuvre de Beauvoir. L’anecdote éditoriale témoigne à cet égard de la pluralité des voix qui ont bien voulu s’associer à cette entreprise :

Exposé EPS Introduction Dans la société actuelle, les activités sportives ont une place primordiale. En effet, on est passé de pratiques de loisirs à des pratiques sociales de maintient en bonne santé et donc à une importance de l’équilibre de vie. C’est pourquoi, l’EPS est une discipline important à l’école primaire puisque c’est là qu’ont lieu les premiers pas en la matière. Mon exposé va se composer de cette façon : Dans un premier temps, je vais revenir sur ma propre pratique physique (1500m)

réadaptation et du suivi - Une organisation de base autour des médecins de famille et de soins de première ligne - Un décloisonnement des missions hospitalières, ambulatoire et communautaire - Un leadership clinique fort et un travail en équipe interdisciplinaire - Une responsabilisation et une habilitation du patient et de sa famille à prendre soin de son état de santé - La disponibilité de systèmes d’information performants 12 Défis émergents Évaluation des programmes-services de première ligne

écrit dans un style délibérément simple, se prête à de nombreuses activités interdisciplinaires en histoire. Cette séquence * peut être proposée dans le cadre d’un travail sur le genre narratif (conte merveilleux, conte animalier, allégorie), ou dans celui d’un travail sur l’argumentation (la fable comme procédé de mise en argumentation, étude d’un discours argumentatif). Elle permettra aussi un travail interdisciplinaire en histoire. Les élèves auront lu le roman à la maison et recherché

04 93 95 51 69 admin-infocom@iutsoph.unice.fr www.iut.unice.fr www.iut.unice.fr www.iut.unice.fr DUT Information Communication option Communication des Organisations conditions d’admission Le métier de chargé de communication est une activité de médiation visant à assurer le relais entre des hommes et des organisations par la diffusion de contenus informationnels. Le chargé de communication développe des actions de communication vers des publics variés en cohérence avec la stratégie générale

PowerPoint PresentationICHAOUI Souad (Doctorante)Équipe de recherche ERESCALaboratoire Interdisciplinaire de Recherche et Applications en ManagementENCG, Université Mohammed Premier OujdaNouveau management public face au nouveau modèle de développement au MarocIntroductionRevue de littératureLa méthodologie pressentieConclusion: ContributionsProblématique et questions de rechercheObjectifs de recherchePositionnement épistémologiquePositionnement méthodologiqueIntroductionNouveau management public

primaire, selon les programmes de 2008, de développer les capacités motrices, de pratiquer des activités physiques, sportives et artistiques, de mieux connaître son corps, et d’accéder à des valeurs morales et sociales par le biais de règles et le respect de soi-même et d’autrui. Mon exposé s’appuie sur l’activité sportive que j’ai choisie, à savoir l’épreuve de 1500 mètres chronométrée. La course est une activité athlétique qui relève de la compétence 1 des programmes de cycle 2 et de cycle 3 : Réaliser

Exposé de danse Introduction J’ai préféré la danse au 1500m car c’est une activité qui m’a paru moins « solitaire », dans le sens où le 1500m représente en quelque sorte « une course individuelle contre soi-même » alors que la danse est un mode d’expression artistique individuel ou collectif qui envisage une communication (d’émotions, de sensibilité, prise de positions…) entre les danseurs et les spectateurs. En effet la danse existe avant tout pour être vue et appréciée et c’est par