Activité Interdisciplinaire

Le lundi 5 novembre, je décide avec ma tutrice de stage de prendre Madame B en prise en charge au niveau des soins d’hygiène et de confort. Je fais le recueil de données pour connaitre les soins à effectuer. Il est signifié sur son plan de soins, que sa dépendance nécessite une toilette complète au lit, qu’elle n’a pas le droit à l’appui sur la jambe droite car elle a un plâtre suite à une opération de…. Je me rends dans sa chambre pour me présenter et lui demande si ca ne la dérange pas que je

d'aide pour les activités de la vie quotidienne | |Stade 6 |Affaiblissement intellectuel grave |Perte de mémoire soutenue (oublie parfois le nom de son conjoint ou de la personne qui | | | |en prend soin tous les jours), perte de conscience des expériences et événements | | | |récents, besoin d'aide pour les activités de la vie quotidienne

par : - • Les projets La Négociation : Solliciter la patiente et ses fils à exprimer leurs appréhensions et leurs craintes dans la mise en œuvre des actions, par exemple dans les déplacements, la réalisation des activités de la vie quotidienne, le risque de chute…. La patiente s’exprimera également sur ses attentes dans la résolution de ses problèmes de santé. Ainsi, les différents objectifs seront fixés en commun accord avec la patiente et ses fils dans un esprit

des fonctions intellectuelles, sensorielles et motrices Assistance dans les activités ordinaire de la vie quotidienne : - aide à la réalisation des achats de première nécessité - aide à l'élaboration des menus et aide à la réalisation de repas équilibrés et conformes aux éventuels régimes prescrits - aide à l'entretien de l'environnement et des biens - aménagement de l'environnement Assistance dans les activités de la vie sociale : - stimulation des relations sociales - aide dans les démarches

| > Les avantages fiscaux | > APA | | Les aides à domicile : généralités et définitions | Différentes interventions sont possibles : * Aides ménagères (le professionnel qui intervient au domicile n’a pas le droit de toucher le patient) : aide au ménage, repassage, courses, préparation du repas. * Auxiliaire de vie : le professionnel est formé pour aider le patient aux actes de la vie quotidienne : toilette, aide aux repas, habillage.Ces aides permettent d’aider les patients qui

CSS à beaucoup influencé mon choix car c’est le stage qui m’a le plus marqué, et que j’ai le plus appréciée, j’aime vraiment le contact auprès des personnes âgées. * Quelles sont les tâches d'une AS ? * Accompagner la personne dans les activités de la vie quotidienne, contribue à son bien-être et à lui faire conserver ou recouvrer son autonomie. * Faire les soins d’hygiène et de confort. * Etat du patient : température, fréquence cardiaque, pression artérielle. * Vérifier

La situation se déroule au cours de mon stage en long séjour. Ce service accueille des personnes âgées atteintes de pluri-pathologies, de syndromes de glissement ou présentant une altération de l'état général. Elles sont souvent en perte d'autonomie et l'objectif du service est de leur faire retrouver leur autonomie ou de la maintenir. SITUATION VUE OU REALISEE Dés la première la première semaine, j’ai pris en soins Mr X âge de 93 ans.Mr X est entré à l' USLD il a 6 mois pour une altération

ANALYSE DE PRATIQUE Lieu : Chambre d’une patiente de 83 ans du service Situations ou activités vues ou réalisées : Aide au repas pour cette patiente de 83 ans à sa demande. J’étais seule avec elle. Les informations dont j’ai eu besoin de savoir étaient qu’elle était non voyante et qu’elle était dépendante pour certains actes de la vie quotidienne (se déplacer, manger, se laver…). Elle voulait manger dans son fauteuil, sur sa table alors il fallait l’aider à descendre de son lit en faisant attention

DF3 Projet d'animation Sortie au marché 1) Présentation du service et du projet de service: La mission de l'EHPAD ( établissement hébergeant des personnes âgées dépendante) est d'accueillir les personnes âgées valides, semi-valides ou dépendantes de plus de 60 ans et de les accompagner dans tous les actes de la vie quotidienne jusqu'à leur fin de vie. Les buts fixés sont la stimulation des personnes âgées et le maintien de leur autonomie, l'accueil et l'écoute, l'animation , l'ouverture sur

je lui tiens la main pour l installer à table, le repas est adapter à ses besoin (une texture semi-liquide faciliter a manger et éviter les dangers) à besoin de stimulation à l hydratation. Il regarde la télévision ou se dirige vers la salle activité s assoit et prend les crayons de couleurs et colori des pages pendant un quart d heure. Michel est dépendant nécessite une prise en charge pour sa toilette sa pathologie ne lui permet pas de faire seule certain actes du quotidien (incapacité