Alliterations

travail « Ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules » vers 4, ou encore avec l'hyperbole « éternellement » vers5, pour bien nous faire prendre conscience de la durée du travail ou bien du dur labeur pour des enfants. Il y a également une allitération en « m », pour bien insister. {text:soft-page-break} Au vers 5 « de l'aube au soir » démontre bien la pénibilité de leur travail, ne voyant même plus la lumière du jour, ainsi qu'au vers 11 « jamais on ne s'arrête et jamais on ne joue », montre

néologismes, lapsus volontaires…) dont le poète tire des effets comiques inattendus (un humour parfois noir !), des significations doubles ou encore des images insolites. De même ses poèmes fourmillent de jeux de sons, de combinaisons pour l'oreille (allitérations, rimes et rythmes variés) qui paraissent faciles mais dont Prévert fait un usage savant. Enfin, il ne faut pas négliger les apports du surréalisme dont on retrouve les traces : inventaires, énumérations hétéroclites d'objets et d'individus, additions

par un tétramètre qui créé un effet de compte à rebours. - ciel recouvre sans atteindre - l’esprit gémissant - proie qui va se faire traquée jusqu’à la mort - climat pesant ( devient douloureux ( allitération en nasales et sifflantes - cachot humide - Personnification de l’Espérance = chauve-souris (l’espérance aurait pu être associé à un bel oiseau ( élévation rattrapée par le spleen) - Se bat et se cogne la

par leur sens parfois) lorsqu’il a écrit ce texte. Les mots qui se succèdent ont des similitudes phoniques : Courbe Cœur (allitérations en [r] et en [C])  Rosée roseaux (allitération en [r]) : on peut alors comprendre la métaphore sourires parfumés ds le même vers : rosée, roseaux évoquent indirectement la rose, d’où la métaphore du parfum Danse douceur(allitération en [d]) Tour cœur(rime intérieure en [r]) Jour mousse source couleur(assonance en [ou]) Paille astre(assonance en [a])

musicalité du poème en prose. - On relève une allitération en [m] dans : « Mon âme voyage sur le parfum comme l’âme des autres hommes sur la musique ». Elle confère douceur au passage et donne à entendre le murmure du chant musical. - De même, l’assonance en [ã] dans le passage suivant évoque aussi un chant et une musique : « un port fourmillant de chants mélancoliques ». - On remarque encore que le son du roulis est renforcé par des allitérations en [r] et en labiales [b] et [p] : « bercées par

indicible. Champ lexical du corps souffrant pour une agonie. Euphémismes. Registre pathétique : - Champ lexical de la mort - Tendresse des gestes réciproques. - L’acceptation de Manon. - Hyperboles pour traduire l’excès de souffrance - Allitérations en « s ». - Adresses à Renoncourt (pris à témoin) : phrases injonctives = prières, excuses. - Passage du « nous » au « je ». Registre tragique : Le poids du destin (vocabulaire : malheur, infortune, misérable). Visée de l’auteur : Une

détails rendent plus réaliste le portrait de madame Vauquer . b. Le portrait de madame Vauquer est dépréciatif, physiquement et moralement : - la vieillesse : "face vieillotte", "yeux ridés" - La corpulence : " petites mains potelées", avec allitérations en "p" et "t" qui mettent en valeur l'expression - " personne dodue comme un rat d’église " : sa grosseur semble venir du fait qu'elle vit du malheur des autres, comme un rat qui vit dans un milieu en décomposition, qui grossit sur les déchets

au profit de "Mandoline" . La musique est dans le titre, le champ lexical « sérénade », « brise », « ramures chanteuses » (hypallage) ou les connotations de danse « tourbillonnent ». La musique du vers :choix de l'impair et de la rime féminine. Allitérations et assonances dans le dernier quatrain en [z]/[s] et en [i], conforme au bruit du vent ou à celui d'un instrument qui s'éloigne. Nombreuses répétitions et parallélismes qui impriment des refrains « c'est, c'est... » en renouvelant les mêmes rythmes

l'accent sur le cadre du récit pour bien souligner la violence qui s'y déroule. Cadre = océan lointain, exotique. Infini. Fluide. Paisibilité. Nonchalance. Champs lexical de la mer + rimes. « équipage » - « voyage » / « mer » - « amer ». Allitérations en sifflantes [s] [z] et en liquide [l] [r]. « le navire glissant sur les gouffres amers ». Assonances nasales en « on ». « indolents compagnons » [e] en fin de mots. = allongement du poème. Atmosphère qui se rétrécie des le 2e quatrain par « les

cite est loin de chez lui (ces deux voyages : voyage initiatique d‘Ulysse revenant de Troie dans l’Odyssée d’Homère, poète grecque du 8° siècle avec J.C. ; ou de Jason en Colchide avec les Argonautes) et les deux vers sont mis en valeur par des allitérations en occlusives, du son [k] dans ce poème ; on a également un chiasme sonore avec « qui comme »(v1) et « comme […] qui »(v2). Ceci manifeste l’intérêt humaniste pour l’Antiquité grecque et romaine. _ Du Bellay brosse un tableau moral des héros à