Analyse Du Gpec Michelin

...................................136 Définition de la Qualité par Bradley T. Gale ............................................137 L’Analyse de la Valeur-Client (l’AVC) ..................................................139 La pratique de l’AVC (Analyse de Valeur-Client)......................................140 L’écoute-client, sans préjugé, permanente et réactive.................................142 L’importance capitale des données sur les clients et les concurrents : les méthodes utilisées....

...................................136 Définition de la Qualité par Bradley T. Gale ............................................137 L’Analyse de la Valeur-Client (l’AVC) ..................................................139 La pratique de l’AVC (Analyse de Valeur-Client)......................................140 L’écoute-client, sans préjugé, permanente et réactive.................................142 L’importance capitale des données sur les clients et les concurrents : les méthodes utilisées....

correspondant à ce que propose Michael Porter : 1. Attractivité du marché comprenant une analyse de l’environnement et des attentes des parties prenante structurée autour de questions telles que : croissance du marché, intensité de la concurrence, barrières d’entrée, contraintes ou opportunités provenant de la législation, évolution et segmentation des clients, etc. 2. Compétitivité de l’entreprise reposant sur une analyse des forces et faiblesses de l’entreprise par rapport à la concurrence structurée autour

des accords de méthode. E) Conclusion : sanctions en cas de PSE insuffisant CHAPITRE III - LE TRES SEVERE CONTROLE JUDICIAIRE DU LICENCIEMENT POUR MOTIF ECONOMIQUE. A) Pendant la procédure B) Après le licenciement CE : comité d’entreprise GPEC : gestion prévisionnelle des emplois et des compétences LCS : loi de cohésion sociale du 18 janvier 2005 PSE : plan de sauvegarde de l’emploi [39] INTRODUCTION Le droit du licenciement économique après la loi de cohésion sociale (LCS) du 18

............................................................................................... 46 III. La méthode de recueil de données......................................................................................... 47 5ème partie : Analyse des résultats et recommandations ...................................................................... 48 I. Les principales tendances .......................................................................................................... 48

Introduction à l’économie Objectifs du cours: - présentation de l’entreprise sous l’angle de la gestion et du management - faire le lien entre l’économie et la gestion - présentation des racines de l’entreprise - analyser les fonctions de l’entreprise ( gestion, mercatique, production, comptabilité) Remarques: * Gestion: capacité à atteindre ses objectifs en minimisant les moyens mise en œuvre compte tenu d’un environnement donné. => Compétence * Management: terme qui vient du Moyen

et optimiser. • Pour le sourcing, cela permet de dénicher les meilleurs profils de manière plus stratégique et d’identifier où se trouvent les viviers de talents. Votre société veut ouvrir une nouvelle filiale en Roumanie ? Vous avez accès à une analyse des compétences présentes sur place et vous pouvez très rapidement informer votre comité exécutif du potentiel et des possibilités. Et ce n’est que le début des promesses des “Talent Analytics”. Pour ne prendre que l’exemple des données disponibles

production, qui sont chargées d’adapter et de faire évoluer la production. On trouve ainsi les métiers de chef de projet industriel, d’ingénieur en informatique industrielle, d’ergonome et d’ingénieur en sécurité environnement. Ce référentiel analyse les transformations de la production industrielle et présente au travers de quinze fiches métiers les descriptifs et les évolutions des métiers cadres, ainsi que les compétences recherchées sur le marché. Chaque fiche est illustrée par le témoignage

______________________________________________________________41 SECTION II: VARIABLES ET HYPOTHESES DE L’ETUDE _______________________________________________42 SECTION III: METHODE DE RECOLTE DES DONNEES ________________________________________________46 CHAPITRE IV : ANALYSE DES RÉSULTATS, INTERPRETATION ET CONCLUSIONS ___________________________47 SECTION I: PRESENTATION DES RESULTATS OBTENUS A LA SUITE DE LA DIFFUSION DU QUESTIONNAIRE _47 SECTION II: INTERPRETATION DES RESULTATS ET CONCLUSIONS ____________________________________51

professionnels ainsi que les territoires confrontés à des mutations économiques à travers la mobilisation des dispositifs d’engagement et de développement des compétences et de gestion (eDeC) et de gestion prévisionnelle de l’emploi et des compétences (GpeC). Ces dispositifs permettent de mettre en œuvre des actions d’anticipation des chocs induits par les mutations économiques. ils reposent sur des accords cadres politiques conclus avec les partenaires sociaux (représentants patronaux et salariés) et