Analyse Pratique Professionnelle Competence 7

propos………………………………………………………………………………..6 La présentation de l’entreprise………………………………………………………………7 Historique de la fonction GRH…………………………………………………………….14 LA PREMIERE PARTIE : L’approche théorique………………………………………….18 Introduction…………………………………………………………………………………19 1- Généralités………………………………………………………………………………20 1-1 définition du recrutement………………………………………………………………20 1-2 les interrelations du recrutement avec les autres pratiques de la GRH…………………21 2- La préparation du recrutement………………………………………………………….21 2-1 l’expression

- Manager la formation en entreprise. - Repérer les écarts en théorie et pratique. Programme - Politique d’entreprise - Management et formation - Politique et pratiques de formation Politique d’entreprise Quelques définitions : Politique : ensemble des options prises collectivement ou individuellement. Formation : action permettant d’acquérir des compétences, savoirs, savoir-faire et des savoir-être. Niveaux logiques |Pourquoi

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 7 8 10 11 13 13 14 16 18 20 23 23 23 25 26 28 30 32 33 35 37 39 40 42 44 46 48 51 51 53 55 56 58 60 62 63 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Infirmier(e) d’Accueil et d’Orientation (IAO) : 2 1.1.2. L’IDE de box : 3 1.1.3. L’IDE à l’UHCD : 3 1.1.4. L’IDE SMUR : 4 1.2. Le cadre législatif 4 1.3. Les compétences 5 1.4. Les contraintes 5 1.4.1. Les contraintes psychologiques : 5 1.4.2. Les contraintes organisationnelles : 6 2. TRAVAIL EN COLLABORATION 7 2.1. Les réseaux 7 2.2. Les outils 8 2.2.1. Les outils d’organisation : 8 2.2.2. Les outils de communication/transmission : 8 2.3. Les contraintes du travail en collaboration :

Promotion 2011-2014 Le 16/01/12 (semestre 1) Analyse de situation : Posture professionnelle Lieu : Mon stage du 28/11/11 au 13/01/12, s’est déroulé dans le service de psychiatrie (PC1) à Cordier, qui est rattaché au centre hospitalier de Saint Quentin. Ce service dispose de 16 lits, destinés aux patients atteints de psychoses (en phase aigüe de la maladie), patients en dépression, patients qui ont fait une tentative de suicide. Ces patients sont hospitalisés afin d’être entièrement pris

6 2.2.2 Liste des tâches effectuées durant le mois de mars 7 2.2.3 Liste des tâches effectuées durant le mois d’avril 7 2.2.4 Liste des tâches effectuées durant le mois de mai 7 3. Evaluation 8 3.1 Grille d’évaluation intermédiaire 8 3.2 Mes activités professionnelles 11 3.3 Atteinte de mes objectifs intermédiaires 12 4. Journée Emploi Formation 13 5. Evaluation finale par mon maître de stage entreprise 14 6. Conclusion 15 7. Annexes 16 Introduction Dans le cadre de ma dernière

d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative de la métallurgie du 9 mai 2007 ; Vu l’avis du Conseil Supérieur de l’Education du 22 mars

BTS Assistant de Manager Candidats de l'académie de LILLE Les dossiers relatifs aux épreuves suivantes : E4 : « Communication professionnelle en français et langue étrangère » E6 : « Action professionnelle » seront déposés au plus tard le 10 mai 2012 au lycée Blaringhem de Béthune. EF2 : « Module de spécialisation » seront déposés au plus tard le 10 mai 2012 dans le centre où le candidat passera l'épreuve (se référer au lieu précisé sur la convocation). La composition des dossiers est définie

| | | |Situations de travail spécifiées | | | |et réalisées en milieu professionnel | | | | | | | |

connaissances : | Questions de Cours | QCM | Dissertation | Cas Pratique | Dossier Individuel | Dossier Collectif | Exposé | Cocher la case | | | | | | | | Durée de l’Examen Final : | 2 H | Type d’examen final : | Cas pratique, questions de cours et questions sur un arrêt de jurisprudence | Critères d’évaluation : |       Capacité de compréhension d’une situation, réflexion, analyse.Connaissance du cours.Cas pratiques et QCM | Pré-requis : |       | Objectifs pédagogiques Permettre