Animation Socio Educative

délinquants (au pénal). Les parquets franciliens étaient saisis de plus de 42 000 affaires pénales concernant des mineurs. Pour la mise en œuvre des diverses mesures judiciaires décidées (investigations, suivis éducatifs en milieu ouvert, sanctions éducatives, placements), à l’exception des peines d’incarcération, les juges pour enfants peuvent faire appel principalement à la PJJ (protection judiciaire de la jeunesse) ou au secteur associatif habilité (SAH). L’action de l’Etat en matière de traitement

constitue la traduction. Sans innover en la matière, elle se place dans une continuité 1 . Ainsi, y sont surtout renforcées les compétences éducatives des collectivités territoriales, départements surtout et régions, mais également de leurs groupements. La loi de 2004 constitue effectivement une étape importante dans l’affirmation d’une " intercommunalité éducative ". Dans une réponse écrite du 3 août 2004 2 , le ministre de l’éducation nationale rapportait une étude approfondie réalisée au printemps

LUCCISANO Aurore BPJEPS AS ( animation social) UC 4 ACTIONS DE PROXIMITE 9-14 ans Accueil Collectif de Mineurs Centre de l'enfance Robert Honde de Manosque SOMMAIRE Description de la structure 1.1 Géolocalisation : environnement socio-économique 1.2 Présentation des infrastructures 1.3 Le public accueillit 1.4 Les partenaires extérieurs de la structure 1.5 Projet pédagogique 2013 L'Organisation pédagogique du Centre de

Unité Société ANIMATION SOCIALE DES QUARTIERS Volet « Actions d’intérêt régional » DOSSIER DE DEMANDE DE SUBVENTION 2012 Dossier association Le dossier complet est à retourner : Région Ile-de-France Unité Société Service Animation Sociale des Quartiers - Sécurité 33 rue Barbet-de-Jouy 75007 PARIS 1 Attention ! LISTE DES PIECES CONSTITUTIVES DU DOSSIER Pièces à fournir impérativement au 1er février 2012 1. Courrier officiel de demande de subvention adressé au Président du Conseil Régional

jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche du 29 octobre 2003. OBJECTIFS -Equilibrer et enrichir les temps de loisirs des enfants et des jeunes et les rendre complémentaires du temps scolaire. - Réduire les inégalités (géographiques et socio-économiques) dans l’utilisation du temps libre et l’accès aux loisirs. - Développer la personnalité des enfants et des jeunes, leur sensibilité, leur curiosité, leur créativité pour un mieux être individuel et collectif. - Développer les relations

Mon territoire Le centre Socio-Culturel des Minimes se situe au cœur de Châtellerault. C’est une commune du centre-ouest de la France, situé dans le département de la vienne (région Poitou -Charente) et se situe à la limite du Poitou et de la Touraine. Châtellerault est la deuxième ville du département après Poitiers avec 33 530 habitants (INSEE 2008), sa superficie est de 51.8 km et ses habitants s’appellent les Châtelleraudais. La ville de Châtellerault est le chef lieu d’arrondissement

concernés, notamment le centre national d'information et d'animation de la jeunesse. * De mettre à la disposition des jeunes, par des moyens appropriés des informations susceptibles de les orienter et de favoriser leur insertion dans les domaines socio-économique et culturel. * D'apporter son concoure technique aux jeunes pour la réalisation de leur projets. * D'organiser des activités d'apprentissage de préformation et ou de formation professionnelle. * D'entreprendre des actions d'alphabétisation

Journée Des Professionnels de la ville Réussite éducative et rôle des parents Compte-rendu de la séance 9 novembre 2006 - Mulhouse ORIV ALSACE – COMPTE RENDU DU JDP DU 15 AVRIL 2008 LES AXES TRANSVERSAUX DES CUCS 1 La rencontre s’est structurée en cinq temps : Astrid BARRILLIOT, chargée de mission Plan de cohésion sociale à la SousPréfecture de Mulhouse a présenté le cadre réglementaire ; Delphine BOUVIER, chargée de mission à l’ORIV a présenté les principaux enseignements du

Les missions du centre socioculturel : Elle s’inscrit dans les missions spécifiques de la CNAF déclinée : - Un équipement de quartier à vocation sociale globale, ouvert à l’ensemble de la population habitant à proximité, offrant accueil, animation, activités et services à finalité sociale ; -Un équipement à vocation familiale et pluri-générationnelle. Lieu de rencontre et d’échange entre les générations, il favorise le développement des liens familiaux et sociaux ; -Un lieu d’animation de

Développement de Projets, Territoires et Réseaux habilitation en cours DEJEPS Emplois visés : Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport Spécialité Animation socio-éducative ou culturelle Coordonnez des actions, des équipes et des projets éducatifs Piloter la mise en oeuvre de projets d’animation dans le cadre des valeurs de l’éducation populaire Soutenir le travail de l’équipe Organiser le travail partenarial Mettre en oeuvre des démarches participatives d’éducation