Argent Relation éducative

 RESUME DU LIVRE INTRODUCTION L'auteur emploie son introduction afin d'exposer son intérêt à questionner la relation comme outil de travail éducatif. De plus Gaberan fait état des enjeux de la profession d'éducateur qui ont évolué au fil des années. Pour lui, la relation éducative est "le sens du métier d'éducateur ". DES ORIGINES DU MAL ETRE L’auteur nous présente dans cette partie, cinq situations d'usagers afin de pouvoir illustrer ses futurs

FICHE DE LECTURE GABERAN Philippe, La Relation Educative, Un outil professionnel pour un projet humaniste, Edition Erès, 1ère édition 2003, édition utilisée 2013, 141 pages. Philippe Gaberan est, avant tout, un éducateur spécialisé. Il a également un doctorat en sciences de l’éducation. Il est auteur de nombreux articles et d’ouvrages basés sur « ce qui fait l’humanité de chaque homme ». Dans cet ouvrage, Philippe Gaberan recentre le lecteur sur les valeurs initiales qui

restauration en self-service, hébergement en chambre individuelle, entretien du linge par l'établissement ou en laverie automatique en libre service, liaison assurées avec la gare SNCF. Un accompagnement socio-éducatif, assuré par une équipe éducative de 13 professionnels : soutien et écoute individuels, animation de loisirs (sorties organisées ou libre, séjours de vacances, soirées...). Des activités régulières : sports (badminton, pétanque, marche, VTT, football, musculation...), informatique

Règlement de fontionnement A- Le levé Tous les matins, un membre de l'équipe éducative viendra vous réveiller entre 7h et 7h30. Le résident doit faire une petite toilette (visage) avant de descendre prendre le petit-déjeuner. Les week-ends et les jours fériés, vous avez la possibilité de vous lever plus tard, le petit-déjeuner étant servis jusqu'à 9h. B- Petit-déjeuner Le premier repas est pris collectivement dans le réfectoire. En semaine, tous les résidents doivent être présent à

mentalJ’ai effectué mes 14 semaines de stages au sein de l’unité 3 de l’établissement, elle accueille 12 résidents en accueil permanent qui sont âgés de 32 à 62 ans. L’équipe y œuvre pour que chaque adulte puisse se sentir en confiance avec l’équipe éducative, les lieux et les autres résidents.Au cours de ce stage, j’ai essayé de voir et de participer à un maximum de tâches et activités. J’ai questionné bon nombre de professionnels, ils ont tous échangé avec plaisir. J’ai aussi pu assister à grand nombre

intellectuelle moyenne et profonde. La mission de l’établissement est d’amener la personne accueillie vers un maximum d’autonomie et de veiller à leur bien être. De ce fait la personne doit apprendre à gérer son argent avec de l’aide de son tuteur et de son curateur. L’équipe éducative est composée d’un chef de service, 18 AMP ou moniteurs éducateurs, 1 animateur sportif, 5 surveillants de nuits, 7 femmes de services, 3 lingères, 1 infirmier, 1 psychologue, 1 homme d’entretien et de 5 cuisiniers

moins elle est active. Par exemple, mon cousin Louis Alexandre joue de moins en moins au hockey, parce que ses soirs sont désormais bien occuper à écouter Loft Story et Occupation double. De plus, ce genre d’émission prend la place d’émissions plus éducatives. Au lieu d’avoir des émissions superficielles qui n’apportent rien à notre compréhension sur le monde actuel, les réseaux de télévision pourraient nous offrir des documentaires et des reportages instructifs. Donc, les réseaux de télévisions ne devraient

Page 6 II. Caractéristique du foyer. Page 7 1. Présentations du public et finalité de l’équipe éducative. Page 7 2. L’admission. Page 7 3. La durée du placement.

ouvrage, mon étude se fera par thème, je vais mettre en relation des thématiques qui dégagent les mêmes profils : 1. les identités sexuées 2. les pratiques éducatives parentales 3. les conditionnements sociaux 4. jouets et temps libre Pour ces quatre parties, chacune comprend trois, voire, quatre thèmes mis en liens. RESUME 1. Les identités sexuées Dans cette première partie, les chapitres suivants sont mis en relation : « Identités sexuées, socialisation et développement

Département. L’IDEFHI, établissement de la fonction publique hospitalière fait donc partie du ministère de la santé. Sa convention d’habilitation se trouve au titre de l’ASE et son financement se verse sous la forme de dotation globalisée qui organise les relations fonctionnelles et le financement entre l’Institut et la Direction Enfance Famille. L’Etat est sa principale source de financement, qui distribue une enveloppe budgétaire au Conseil Général qui s’occupe de calculer la part qui revient à l’ASE. Cette