Argumentation Direct Pour Convaincre Et Persuader

latine : « l’Ingénu qui ne savait pas le latin, se fit expliquer ces paroles » -concernant le pouvoir du pape : « Et pourquoi ne le reconnaîtriez vous pas ? » - sur la profession des protestants réponses brèves, réplique à réplique, au style direct. * rythme varie : exposé du pasteur, interprète de la communauté (« alors un petit homme noir prit la parole »). * discours est résumé par la voie narrative (« parla, exposa, déplora »). à déclenche une réaction sensible chez l’Ingénu pris de

eux, s’exprimer librement. a) Eloge Dans cette deuxième scène figure un événement clé : la venue du héros. Don Juan souhaite convaincre Sganarelle qu’ « aimer de tout côtés » n’est pas « vilain » comme il le soutient à la ligne 124. S’ensuit alors un discours argumentatif, parsemé de connecteurs logiques « mais » (l 152), « enfin » (l 157), destiné à convaincre le valet qu’être libertin, c’est être généreux et attentif. En effet, même « amoureux », il « n’engage point [son] âme à faire injustice

un dialogue argumentatif au discours direct entre deux personnes qui défendent deux thèses opposées. Andromaque défend la paix alors que Priam défend la guerre. Andromaque crée une musicalité dans son récit grâce à l'anaphore « quand ce ne serait que », de plus elle crée deux allégories avec « devant le danger » (ligne 21) et « déserté la mort » (ligne 22). Donc, les procédés littéraires utilisés dans le texte sont un dialogue argumentatif au discours direct entre deux thèses opposées et une anaphore

1 – Le teasing 2 – La copy-strategy 3 – La star-strategy C) Les méthodes psychologiques 1 – Le recours aux personnalités 2 – Les tendances créatives actuelles 3 – Stimuler les clients D) La méthode subliminale E) La publicité directe 1 – Les supports ► Le mailing ► Le prospectus ou Imprimé sans adresse (ISA) ► Le téléphone ► Internet F) La publicité par l'événement Conclusion Bibliographie Les méthodes de persuasion utilisées dans la communication

ARGUMENTATION Les formes de l’essai, du dialogue, de l’apologue. * La littérature comme arme pour dénoncer les abus de pouvoir. TEXTE BAC 1 : La Fontaine Fables « Les animaux malades de la peste ». Introduction : La Fontaine est un auteur du XVIIe siècle qui appartient au mouvement littéraire et culturel du classicisme. Sa devise était « Instruire et plaire » ( placere et docere ) et pour atteindre ce double objectif il va reprendre un genre antique utilisé par Esope

typologie des effets perlocutoires possibles. Tout d'abord en repérant les différents types de causalité mis en oeuvre par les différentes classes d'effets perlocutoires. J'en distinguerai trois, sur la base de trois types de causalité : demander, convaincre, induire. Ensuite, je présenterai une grille de repérage et de lecture de ces effets subjectifs : comme les effets sur l'attention (orientation, objets, actes attentionnels), sur les actes, sur les états internes ; enfin je reprendrai une discussion

Double objet d’étude L’argumentation Fables, essais, apologues… Convaincre, persuader, délibérer… Thématique : Les différents paravents mis en place par les auteurs dans l’argumentation. Problématique générale : Quels sont les paravents que mettent en place les auteurs devant leur critique ? L’argumentation indirecte est-elle plus efficace ? Pourquoi a-t-elle été mise en œuvre ? Mouvement littéraire et culturel Européen Le XVIIIème siècle :

extrême concision ; facilité d’accès, évite l’ennui, permet de toucher un vaste public. Avec comme exemples classique les fables animalières (La Fontaine). Il est d’autant plus facile à lire de part l’aspect divertissant de l’histoire, en effet on persuade mieux le lecteur en l’amusant, en l’intéressant à une histoire pleine de rebondissements, qu’en lui tenant des discours sérieux. C’est la thèse défendue par La Fontaine dans sa fable : « Le pouvoir des fables ».ou encore le charme de Candide dû à

peuvent faire entendre leur voix. 2. Trois textes du corpus sont des apologues, c'est-à-dire des récits porteurs d'un enseignement ou d'une morale. Seul l'article « Autorité politique », rédigé par Diderot dans l'Encyclopédie, développe une argumentation directe : le locuteur, assimilable à Diderot lui-même, déploie, sous la forme d'un discours au présent de vérité générale, ses idées sur le thème annoncé par le titre, sans passer par le détour de la fiction. Contrairement au conte et aux deux fables

destinateur au destinataire. A partir de ces six éléments qui compose la communication Jakobson dégage six fonctions de la communication : 1. emotive : si la communication se concentre sur le destinateur. Elle vise à donner une expression directe de l’habitude du sujet destinateur, du sentiment de destinateur vis à vis du message. 2. conative : si la communication est centrée sur le destinataire. Il s’agit de faire faire quelque chose au destinataire, de créer une certaine réaction