Argumentation Et Ironie

contradiction pour provoquer une réflexion : ll 23-24 : « Nous les pouvons bien appeler barbares (…) mais (nous) les surpassons en toute sorte de barbarie ».  remise en cause des préjugés ; critique de l’ethnocentrisme et de ses limites             cf ironie présente l 4, avec répétition du terme « parfait(e) » (= tout ce qui vient de nous est parfait ; tout ce qui diffère de nos repères mérite la critique).   II /  Un éloge de la Nature (supérieure à l’Art)    - Très vite, M utilise un raisonnement

l’organisation des entrevues:les sc.2 et 9 se répondent comme ici la sc5 et la 7. Il s’agit à présent d’une argumentation qui va retourner contre lui-même les arguments racistes du Nazi, arguments qui permettent de structurer l‘extrait en deux mouvements : le premier pourrait s‘intituler « Argumentation sur les signes distinctifs du juif » et le second « Revanche par le chantage ». I)Argumentation sur les signes distinctifs du juif A) Le nez de Simon Ce passage rappelle furtivement Le Nez dans

pastiche, Voltaire reprend en effet l’argumentation de son adversaire pour son compte, pour mieux en montrer l’erreur et l’absurdité (emploi d’un rendu de justice équitable). Il fait alors appel à l’ironie, dont il sait si habilement la manie. Mais cette ironie ne réside pas que dans le fait de feindre d’employer le discours de l’adversaire en simulant de le valoriser, non puisque l’auteur introduit discrètement des marques de jugement (modalisateurs : « évidemment ;», « La saine doctrine »…) des éléments

forme fixe ou d'une forme libre | |texte? | | |Quel est le type de |Récit, argumentation, apologue, poésie, discours, théâtre : le mélange des genres est possible comme dans | |texte ? |certaines fables. Le niveau de langage dépend du locuteur et du destinataire | |Quel est le

très irrespectueuse. Elle se moque ainsi de saint Paul avec des termes qui connotent le mépris : « j’ai jeté son livre », elle le juge « très impoli », ajoute qu’il est sûrement « très difficile à vivre » ( elle en fait un blâme) ; elle ajoute avec ironie «  je lui aurais fait voir du pays », qui montre qu’elle n’est pas une femme soumise. Ce langage est à l’image de sa vie .La Maréchale est une femme libre, sur le plan des mœurs d’abord : elle fait allusion à ses amants, par périphrase, alors même

connotations. A l'énonciation : (voir plus haut). Au point de vue : indices de la focalisation adoptée ? Les effets produits. Aux figures de style. Aux marques du genre : poème : versification. théâtre : didascalies, tour de paroles, types de répliques. argumentation : articulations lyriques. Le but est d'aboutir à une interprétation du texte. C'est à dire en approfondir le sens, en dégager les centres d'intérêt. Chaque caractéristique induit des questions spécifiques. Analyser un texte est répondre à ces questions

Scène 2 : Sganarelle, DJ C. Scène 3 : Sg, DJ, Done Elvire II. Étude détaillée de la scène 2 A. Situation de l’épisode dans l’acte B. Étapes du dialogue C. La tirade de DJ, quels enjeux ? 1. Étapes de la tirade de DJ 2. Portée de la tirade : a. Une argumentation qui cherche à avoir une portée universelle : b. La morale (?) du séducteur 3. Une critique implicite a. Une fin de tirade hyperbolique et oratoire b. Dom Juan, un beau parleur ? D. La mise en évidence de la relation maître / valet 1. Un dominant

grasse. Elle fait appel aux sentiments paternels du chat en convoquant l'image de ses enfants dont elle parle avec le plus grand respect : « Messieurs vos Enfants ». La souris a donc établi un plaidoyer dans les règles de l'art oratoire. Son argumentation basée sur la conviction et la persuasion de son interlocuteur (mais aussi du lecteur) a été illustrée d'exemples dans un style travaillé et parsemé de figures de rhétorique. Elle fait donc preuve d'une grande maîtrise de l'exercice oratoire et

négation, il utilise des injures à leur égard. Dévalorisation sociale et intellectuelle à travers comparaisons ligne 23-24. Déshumanisation à travers comparaison avec des animaux, comparaison avec mule ligne 27 et à un crapaud lignes 29-30 + antiphrase (ironie). Après avoir fait toutes ces critiques, Pantagruel en tire les conséquences. Dans le dernier paragraphe, il impose une ligne de conduite à ceux qu’il impose, affirmation de ses convictions humanistes : impératif (ordre) + adverbe « aussi » : conséquence

les formes d’argumentations directes peuvent s’avérer complexes et ennuyeuses. Enfin, nous montrerons que celles-ci ne sont pas toujours si ennuyeuses que La Fontaine l’affirme. I. La fable et le conte, apologues, argumentations indirectes apportent une morale sans ennui 1. HUMOUR ET PLAISIR ← Les 2 coqs , la Fontaine : ← Candide chap VI, Voltaire : ← « La dent d’or », Histoires des oracle, Fontenelle : 2. VERITE DE LA VIE ET