Argumentation Et Ironie

Objet d’étude 2 : Argumentation Convaincre, persuader, délibérer (essai et dialogue) Justice et injustices Exposés - Possible exposés par él volontaires Affaire Dreyfus Justice et injustice dans les mythologies Droit, justice et injustice dans le sport, La peine de mort du 18ème s à nos jours L’abolition de l’esclavage Hist du Droit Droit du sport ou du travail L’arg° en différents genres (rappel des genres : poésie, roman, Tht, essai) diff entre argumentation et information, arguments

Auteur : Voltaire (1694, 1778). Texte étudié : Candide, chapitre VI, l’autodafé. Registre dominant : ironique Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibéré Genre littéraire : l’apologue (le conte philosophique) I- Une argumentation efficace et vivante. (phrase d’introduction de la partie avec rappel du thème lors de la rédaction). a) Entre conte et réalité. décor réel : Lisbonne, université de Coïmbre (plus ancienne du Portugal, 1290, enseignement de la théologie), séisme qui a marqué les esprits

dans son argumentation le « nous » qui est « amical » et il s'implique donc on est forcement entraîné. L'auteur parvient à nous convaincre avec des arguments comme : -ligne 5. «Paris.»-ligne 13. «Voiture.»-ligne 26 «le roi de France est le.» II. L'argumentation vous parait-elle efficace, Pourquoi ? Cette argumentation est efficace car elle est parfaitement organisée l'auteur affirme bien sa thèse à travers des arguments ; elle est aussi bien découpé en paragraphe. Cette argumentation est aussi

servira à illustrer les malheurs de Candide dans le chapitre III du conte éponyme ainsi que dans l’article "Guerre" du Dictionnaire philosophique. Ce texte présente l’intérêt d’une argumentation au travers d’un récit. Il vise à dénoncer les horreurs et surtout l’absurdité de la guerre. Il est un exemple de la fameuse ironie voltairienne. Dans un premier temps Voltaire détourne habilement les principes du conte classique. Par la dénonciation il le transforme ensuite en un conte philosophique. Il affirme

Levi, un médecin juif, procède à une argumentation philosophique contre les superstitions et s’appuie sur un exemple cocasse en la forme d’une correspondance entre deux médecins, cette lettre étant enchâssée dans la première. La particularité de la lettre 143 réside en ce que la forme épistolaire est mise au service d’une argumentation. Nous verrons d’abord que cette lettre est mise au service d’une argumentation philosophique, qu’ensuite cette argumentation s’appuie sur un récit enchâssé présentée

quelles mesures la forme peut-elle rendre une argumentation plus efficace ? Beaucoup d’écrivains ont écrit des textes pour faire passer des idées amenant les lecteurs à réfléchir particulièrement dans le siècle des Lumières. Cependant, plusieurs genres littéraires existent, chacun des genres ont leurs propres caractéristiques et peuvent plus ou moins séduire le lecteur. Nous allons donc chercher dans quelles mesures la forme peut-elle rendre une argumentation plus efficace. La forme peut rendre un texte

L ARGUMENTATION Problématique : Quels sont les différents procédés utilisés par les auteurs pour rallier les lecteurs à leurs thèses ? I - Les démarches de l’argumentation - L’ironie : affirmer le contraire de ce que l’on veut faire entendre. - Convaincre : faire appel à la raison du lecteur (indices de l'énonciation rares ou absents, structure claire et rigoureuse, procédés tels que la concession…) - Persuader : faire appel aux sentiments - Délibérer : discuter et analyser une situation

(Armande ne fait pas de place à la conception de sa sœur) *Lexique de l’amour : -> détournement de l’amour d’Henriette ver celui de l’amour de la philosophie B. La distance d’Henriette ; une réelle soumission à l’attaque de sa sœur ? *Argumentation retenue : Ironie +Hyperbole *Diérèse : insistance (2 syllabes) *Comparaison : Anaphore / Parallélisme opposé -> égalité des deux monde. C. La victoire implicite de l’ironie : un avis de Molière ? La préciosité est un mouvement littéraire né au XVIIème

servira à illustrer les malheurs de Candide dans le chapitre III du conte éponyme ainsi que dans l’article "Guerre" du Dictionnaire philosophique. Ce texte présente l’intérêt d’une argumentation au travers d’un récit. Il vise à dénoncer les horreurs et surtout l’absurdité de la guerre. Il est un exemple de la fameuse ironie voltairienne. Dans un premier temps Voltaire détourne habilement les principes du conte classique. Par la dénonciation il le transforme ensuite en un conte philosophique. Il affirme

à la place d’une autre personne et de ressentir ses sentiments et ses émotions. * Placere = plaire ≠ docere = instruire * Fable = un petit récit, généralement allégorique, qui contient une leçon morale. * Apologue (n.m) = Argumentation indirecte. Récit bref en prose ou en vers, dont on tire un enseignement, une leçon. (au sens strict c’est un synonyme de fable). * fable en prose : Phèdre * fable en vers : La Fontaine * Didactique = Qui a pour but d’instruire.