Argumentation Et Ironie

rigoureuse : L'étude de la composition du texte permet de cerner l'intention de l'auteur et d'analyser ses idées. A/ Le conseil initial (paragraphe 1 & 2) : Thèse/Concession/Transition. Présence du locuteur à travers le « nous », donc opinion et argumentation directe de Fontenelle. La première phrase prône l'observation des faits, la méthode expérimentale, l'objectivité du savant : observons avant d'interpréter ; vérifions l’authenticité d’un évt avant de s’interroger sur les causes qui l’on produit

notamment au chapitre VIII du Temps des Amours, s'apparente à une ironie socratique. (Rédaction analytique complète : intro, 2 ou 3 parties, conclusion) Le Temps des Amours est le quatrième livre dans la série Souvenirs d'Enfance de Marcel Pagnol. Il décrit, en plusieurs épisodes, sa vie d'adolescent du début du XX siècle. Le ton est humoristique : l'humour vient tantôt des situations rocambolesques, tantôt du registre ironique. Cette ironie peut durer le long d'un paragraphe ou se trouver dans une

indifférent, en contraste avec l'horreur du récit : une ironie pertinente dans la dénonciation de l'optimisme, une litote très frappante. On peut ainsi croire que la manière dont est posée les événement est neutre mais elle est en fait atténuée afin qu'au contraire les abominations de l'époque percutent beaucoup, et surtout, sans que Voltaire n'ait a proposer son opinion mais en laissant le lecteur l'adopter de lui-même. D'ailleurs, cette ironie est également présente dans la foi du noir pour la

agit de façon concrète. B) Comparaison avec art libéral : ironie. Cette logique de mise en valeur des artisans est poursuivie par la comparaison avec la pensée des philosophes. D’Alembert se sert de leur propre argumentation pour la contredire et amener le lecteur à se ranger à son avis. « Si j’en crois quelques philosophes que le mépris de la multitude pour les arts n’a point empêchés de les étudier », page 108 : ironie de D’Alembert qui fait semblant d’adhérer à la thèse des philosophes

Texte 1 : MOLIERE Dom Juan , acte I sc 2 «Eloge de l’inconstance» I) Dom Juan, maître de la parole 1) Couple théâtral bien rôdé ; 2) La rhétorique de l’éloge paradoxal ; 3) Une fausse argumentation II) Dom Juan, les paradoxes de l’inconstance 1) Le conquérant ; 2) Le conquis ; 3) Le libertinage I 1) Maître&valet=tradition du théâtre & invariant des pièces de Molière. Traditionnelle impertinence du valet=liberté de ton de S : «je vs dirai franchement», ms sur autorisation de DJ: «je te

participe à ces idées qui conduiront à la Révolution française. Ce texte présente l’intérêt d’une argumentation au travers d’un récit. Il vise à dénoncer les horreurs et surtout l’absurdité de la guerre. Pour ce faire, Voltaire écrit cet article à la manière d’un conte ? Ce conte a l’allure d’un conte merveilleux mais est en réalité un conte philosophique. Il est également un exemple de la fameuse ironie voltairienne, en détournant par exemple le registre épique. Dans un premier temps, nous verrons

admire l’Ang, ac la séparation des pouvoirs, l’Ass du peuple et l’Habeas corpus (loi interdisant l’emprisonnement sans jugement). Système hypothétique, irréel du présent + « je » représente soit Montesquieu, soit l’esclavagiste = prise de distance, ironie => esclavage indéfendable moralement. Position de l’esclavagiste/Position de Montesquieu : l’esclavage n’a pas à être défendu, il s’impose à l’esprit comme une évidence. Dualité permanente qui va faire son raisonnement : « Il est si naturel »

(bienséance) et dans cette scène précise → mélange de classes sociales avec la jeune servante. b.Association comique et tragique Modernité : assurée par ce mélange de registres. Tout au long de la pièce ironie et comique avec Demokos. Ici c'est la jeune servante et sa naïveté → comique Ironie tragique : le retour d'Hector alors que le spectateur sait déjà son destin/ Transition : l'espace de la scène s'agrandit, où l'on contemple le spectacle de la paix : c'est un effet moderne. Dans l'éloge

mis en évidence. L’emploi du présent de l’indicatif à valeur de vérité générale « naît ; demeure » aborde l’égalité homme-femme. Il est amplifié par la négation restrictive « ne peuvent que » permet à olympe de gouges de poser les bases de son argumentation en formulant sa thèse de façon explicite. Le second article vient en complément du premier, le totalisateur « toute » désignant les associations politiques ironise la conditions des hommes qui se disaient défenseurs des droits. Mais qui

ARGUMENTATION (Convaincre, délibérer, persuader) Thème : sujet de discussion Thèse : point de vu opinion Réponse à 1 problématique : prise de position But : adhésion du lecteur, => convaincre et persuader Convaincre : réflexion logique Persuader : fait appel à l’émotion, affectivité de l’interlocuteur I) Implication du lecteur dans le discours : - Apostrophe : auteur s’adresse directement au lecteur - Question rhétorique/oratoire : Auteur pose une question, auquel