Argumentation Indirecte Efficace

perception subjective que Des Grieux a, à ce moment-là, du temps qui s'écoule.  Les deux courtes propositions qui suivent mettent en évidence l’opposition des attitudes: « il demeura », « je n'en avais pas à perdre » .  Suit alors une argumentation reprise au discours indirect par Des Grieux narrateur racontant au chevalier de Renoncour comment deux ans auparavant il a vécu cette évasion et sans aucune critique rétrospective : le Des Grieux narrateur assume donc, deux ans après les choix qu’il a fait :

son auditoire, quels atouts présente la fiction ? Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à des fictions pour faire passer leur message ? Annonce du plan : Les atouts de la fiction pour argumenter ; d’autres stratégies seraient-elles plus « efficaces » pour dénoncer ou défendre ? d’éventuelles limites ? © Hatier 2007 191 C O R R I G É Sujets d’oral Introduction Les réécritures Nous vous proposons un plan auquel vous pourrez ajouter vos propres exemples et que vous pouvez vous exercer à

opinion par une dénonciation qui s'appuie sur l'ironie. Certes une argumentation indirecte peut s'offrir au lecteur, mais elle peut prendre une autre forme, une forme directe. Celle de l'essaie, s'appuyant sur une réflexion personnelle où l'auteur s'adresse librement, subjectivement, sous son nom à ses contemporains. Ainsi il fait part de ses idées, ses expériences sur des sujets moraux diverses. Pour parfaire son argumentation, l'écrivain expose ses thèses mais fait souvent référence aux opinions

la troisième colonne du programme de terminale. Le sujet n’est pas transversal, il ne porte que sur une question du programme. Dans cette épreuve, il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée par le sujet - de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer - d’exploiter les documents du dossier - de faire appel à ses connaissances personnelles - de composer une introduction, un développement en 2 ou 3 parties comprenant le même nombre de sous-parties

pour l’inciter à agir. Une problématique est formulée sous forme d’une question par rapport au thème. Une thèse est une réponse à cette problématique, une prise de position tranchée ou nuancée. Argumenter, c’est donc définir la stratégie la plus efficace pour faire connaître sa thèse et faire douter un adversaire, faire basculer les indécis, contredire une thèse opposée, critiquer une position contraire, marquer les esprits par des effets de présentation et de logique. 1) Argumenter : convaincre

son auditoire, quels atouts présente la fiction ? Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à des fictions pour faire passer leur message ? Annonce du plan : Les atouts de la fiction pour argumenter ; d’autres stratégies seraient-elles plus « efficaces » pour dénoncer ou défendre ? d’éventuelles limites ? © Hatier 2007 191 C O R R I G É Sujets d’oral Introduction Les réécritures Nous vous proposons un plan auquel vous pourrez ajouter vos propres exemples et que vous pouvez

négociations LA PRÉPARATION, PRÉALABLE INDISPENSABLE De la même façon que beaucoup de compétitions se gagnent à l’entraînement, beaucoup de négociations se gagnent en amont. Bien sûr, savoir improviser est un atout, bien sûr être réactif peut s’avérer efficace, mais les bons négociateurs évitent de partir « la fleur au fusil », au contraire, ils préparent méthodiquement leurs actions. Même si l’exemple peut sembler excessif, il s’agit de sécurité extrême, un pilote de ligne quelle que soit son expérience

négociations LA PRÉPARATION, PRÉALABLE INDISPENSABLE De la même façon que beaucoup de compétitions se gagnent à l’entraînement, beaucoup de négociations se gagnent en amont. Bien sûr, savoir improviser est un atout, bien sûr être réactif peut s’avérer efficace, mais les bons négociateurs évitent de partir « la fleur au fusil », au contraire, ils préparent méthodiquement leurs actions. Même si l’exemple peut sembler excessif, il s’agit de sécurité extrême, un pilote de ligne quelle que soit son expérience

Relevez les procédés de style et les faits marquants dans la syntaxe et proposez-en systématiquement une interprétation. (Vous pouvez traiter cette question sous forme de tableau.) 2°) Etudiez l’argumentation de ce texte. (est-elle directe ou indirecte ? comment progresse-t-elle ? quels arguments choisit-elle ? …) 1 Le Paluel : pseudonyme de Lodovico Palvallo, était un maître de danse milanais. Pompée : renvoie à Pompeo Diobono, danseur de la cour. 3 Santa Rotonda : le Panthéon de Rome

et pronominale ; indicateurs spatio-temporels - la singularité des textes littéraires : l’engagement - genres et registres : journal intime, lyrique - l’argumentation : directe (préface) et indirecte (récit) - histoire littéraire et culturelle : le romantisme Séance inaugurale Victor Hugo (1802-1885) Le dernier jour d’un condamné (1829) publié de façon anonyme et il y ajoute un fac-similé de chanson manuscrite en argot