Argumentation Montaigne

encore Candide. Nous allons maintenant nous demander en quoi le dialogue philosophique permet-il de plaider la cause féminine? Lire un extrait. Pour répondre à cette problématique... I) Mme de Grancey, une personnalité d'exception. II) Une argumentation rigoureuse et efficace. III) Un dialogue philosophique au service des Lumières. I) Mme de Grancey, une personnalité d'exception. a) Un portrait. 1ère partie : éthopée, mais après prosopographie « ses amant l'adoraient ». → on devine

Asersion : incontestable (caractéristique de quelqu’un ou quelque chose ...) Recours au fait : référence à un événement. Argument d’autorité : Faire référence à un auteur, une personnalité, une institution. (Donne un poids à l’argumentation) Argumentation ad hominem : attaquer l’adversaire sur le plan personnel pour le discréditer. Raisonnements : Le syllogisme : Partir de deux propositions reconnues comme vraies, qu’on appelle permises, pour arriver à une conclusion. Exemple : Permise générale :

Philosophie : Texte 1 « Chacun appelle barbarie ce qui n'est pas de son usage » - Montaigne Dans ce texte extrait « Des cannibales » de Montaigne, l'auteur aborde le thème de la barbarie de la population du Nouveau Monde. Il se demande si ce peuple, que forment les indigènes des Antilles et de l'Amérique du Sud, peut réellement être qualifié de barbare et s'interroge également sur le sens des mots barbares et sauvages qu'il utilise pour établir sa thèse. Il répond que selon lui, il n'y a rien

s’il est préférable de présenter directement ses arguments ou bien d’utiliser une argumentation indirecte pour défendre sa thèse. Le message de l’auteur peut-il être mieux perçu par les lecteurs à travers une histoire morale ou les lecteurs préfèrent-ils avoir une présentation directe des arguments pour prouver son opinion ? A travers un plan thématique, nous analyserons les cotés positifs que peut offrir une argumentation indirecte puis nous verrons qu’elle a aussi des limites. Nous transiterons donc

ARGUMENTATION * Argumentation : L'argumentation a pour but de convaincre, et donc de faire agir une personne. Contrairement à la persuasion elle vise à être comprise de tous et rechigne à utiliser des arguments fallacieux. Une argumentation est composée d'une conclusion et d'un ou plusieurs « éléments de preuve », que l'on appelle des prémisses ou des arguments, et qui constituent des raisons d'accepter cette conclusion. Comprend l'ensemble des moyens verbaux qui permettent d'emporter ou de

une thèse, énoncé de manière implicite et avec une argumentation indirecte * Il critique et dénonce en utilisant des personnages fictifs dans une histoire imaginaire * Il contient une morale * Complicité entre lecteur et auteur L'essai * L'essai est un genre littéraire * Les essais de Montaigne * Aborde des questions à valeur universelle en défendant une thèse clairement énoncée * Il convainc grâce une argumentation directe * Beaucoup de marque de subjectivité (pronom

argumentatifs que l’auteur dispose quels sont ceux qui lui permettent de mieux transmettre ses idées à son lecteur ? Nous allons dans tout d’abord etudié des genres argumentatifs directs puis les comparer a des genres argumentatifs indirects. Une argumentation est dite directe lorsque l’auteur développe sa these de manière explicite. C’est le cas de la lettre écrite qui peut être utilisé comme moyen d’argumentation directe, la lettre a pour but de convaincre et d’entraîner son interlocuteur à adhérer

MONTAIGNE Essais II,12 « Qu’on loge un philosophe dans une cage » Eléments de lecture analytique Problématique possible : Comment le texte parvient-il à démontrer la vanité de l’homme ? I/ UNE DEMONSTRATION PAR L’EXEMPLE ET PAR L’ABSURDE 1. Une argumentation inductive 4 exemples reliés à une expérience du vertige Alternance exemple imaginaire/ exemple réel 2 ex imaginaires introduits par subjonctif d’hypothèse « qu’on loge un philosophe » « qu’on jette une poutre », situés ds un lieu emblématique

TEXTE 1 : Montaigne, Des Coches Introduction Les humanistes de la Renaissance connaissent des bouleversements qui les amènent à repenser la question du «  Qui suis-je ? » et « Qu’est-ce qu’être homme ? ». En effet, la révolution copernicienne bouleverse la représentation millénaire qui faisait de la terre et de l’homme, le centre de l’univers. Et la découverte d’un Nouveau Monde met les Européens face à de grandes remises en question, comme en témoigne la controverse de Valladolid. Montaigne, homme

dite « indirecte » ou « oblique » lorsque le locuteur emprunte le biais de la fiction pour faire passer sa thèse ou son message. Les formes directes • l'essai est un ouvrage, de forme assez libre, dans lequel l'auteur expose ses opinions (cf. Montaigne, Les Essais) ; • le pamphlet est un écrit satirique, souvent politique, au ton virulent (Voltaire) ; • le plaidoyer est la défense d'une cause, le réquisitoire est une accusation ; • le manifeste est une déclaration écrite, publique et solennelle