Argumentation Par Le Comique

txt B ne se situe pas explicitement dans un discours argumentatif , mais dans une représentation (l'évocation de la réalité) qui relève un jugement et suscite une prise de position chez le lecteur. B – Argumentation directe et indirecte Les extraits du txt A ont la forme d'une argumentation directe : le lecteur n'a pas besoin de rechercher les marques de l'argumentation dans une dimension cachée ou dissimulée du txt. L'émetteur dit « je » et exprime directement ce qu'il pense. Dans l'extrait

l’avantage de joindre à la force d’une argumentation philosophique la puissance de l’émotion : le lecteur s’identifie aux personnages, dont les malheurs ou les sottises provoquent chez lui la sympathie ou le rire. Il se trouve ainsi dans une disposition favorable pour condamner les préjugés et les injustices, dont il voit l’absurdité ou la cruauté par des exemples concrets. Les contes voltairiens présentent la caractéristique de jouer essentiellement sur le comique et l’ironie. Il arrive en effet à

impressions Notes personnelles : Le comique: Objectifs : faire rire ou sourire Diverses formes du comique : Le burlesque : provient du décalage entre le sujet et le style adopté. Ex : on peint une situation noble en termes vulgaires. C’est aussi un comique extravagant. Le grotesque joue avec les formes naturelles auxquelles il fait subir une déformation très accentués : imitation moqueuse, caricature. La parodie : c’est l’imitation comique d’un discours ou des attitudes d’une personne

but d’apporter un enseignement au lecteur, de défendre une opinion et de peindre ou modifier la société présente, en exposant un raisonnement soit de manière explicite, souvent à la 1ère personne (argumentation directe), soit à travers une fiction qui permet de défendre et développer ses idées (argumentation indirecte).  2)  Les origines En Grèce, au Vème siècle, la démocratie athénienne voit se développer le genre du discours. Dans les assemblées politiques, de grands orateurs

« conditionner » afin de nous faire adopter une nouvelle posture de lecteur face à la richesse de son roman ? L'extrait se structeur autour de trois temps : après l'adresse fait aux lecteurs ou captatio benevolentiae, le locuteur se lance dans une vaste argumentation qui procède par induction. L'exemple du chien va permettre d'exposer une thèse visant à redéfinir la lecture comme un acte d'interprétation et surtout comme une véritable assimilation. I. Définition d'un prologue qui induit une situation

réaliste | |2 L'adhésion | |2.1 Le registre comique | |2.1.1 Les sous-registres du comique | |2.2 Le registre épique

critique tout simplement la bourgeoisie . De plus, on peut également citer Voltaire, qui à travars Candide (1759), un conte philosofique, dénonce l'esclavage des noirs. Cependant on peut diffuser ses idées, émettre ses opinions à travers une argumentation directe tels La Controverse de Valladolid (1992), par Jean-Claude Carrière, ou deux personnages s'affrontent, Sépulveda et Las Casas, avec chacun une thése et des arguments clairs et précis visant à déffinir le sort des peuples du dit « Le nouveau

« Il y a quelques années » l.22 « Un soir … avec une fille » l.64 « Quand j’étais encore au lycée … » Il casse la linéarité : passages « refectifs », argumentatifs, sans transitions (l.29 ou 59) Ellipse : (court circuit narratif) : effet comique : on passe brutalement du récit d’apprentissage au passé → portrait à l’imparfait du patron honorable Asyndète : absence de connecteurs logiques Ellipse finale : « mon quartier a le câble » sans transition → « Je décroche un boulot » Construction

lorsque de très courtes répliques se font suite et s'enchaînent rapidement, on les appelle des stichomythies : ce procédé caractérise un échange vif entre deux personnages et peut traduire l'intensité tragique ou, au contraire, produire un effet comique. Lorsqu'un personnage prononce des paroles que les autres ne sont pas censés entendre, il fait un aparté. Ce type de réplique est parfois annoncé par la didascalie à part. Le spectateur, véritable destinataire de cette parole, devient alors le complice du

Réécrire le texte d’origine en modifiant □ le point de vue narratif, □ en l’inscrivant dans un autre genre littéraire (ex : imaginer une page de roman à partir d’un dialogue de théâtre, ou l’inverse), □ ou en changeant le registre (du tragique au comique…)  actualiser un texte : □ adopter langue moderne □ et/ou en situant action à l’époque actuelle. b. Pasticher un texte  Pastiche est l’imitation fidèle du style d’un auteur : □ « écrire à la manière de » : on change le sujet et on garde la manière