Argumentation Registre Comique

situation initiale stable : « Deux pigeons s'aimaient d'amour tendre. » éléments perturbateurs : un des pigeons a soif de voyage, et désire entreprendre un « voyage en lointain pays », motivé par son ennui, sa dis-satisfaction et sa curiosité argumentation : monologue, anticipation des dangers à venir / pas vraiment de réponse, non prise en compte des arguments et mises en garde péripéties : acharnement du destin, mise à l'épreuve, succession et accumulation de dangers orage, piège, vautour, aigle

et « Phédon » I. Similitude des textes ? II. Les éléments du portrait III. Une argumentation implicite Victor Hugo, « discours sur la misère » I. Prise à témoin des députés II. Le rôle des exemples Charles Baudelaire,  « Le joujou du pauvre » I. Une fable II. Les leçons implicites Voltaire, « Il semble (…) le bannir. » I. Utilisation d’un raisonnement II. Les arguments III. Les différents registres Voltaire « prière à dieu » I. Une forme de prière II. Une prière aux Hommes III. Déisme

LIRE UNE PIÈCE DE MOLIÈRE EN BAC PRO : LE TARTUFFE OU L’IMPOSTEUR (1669) PRÉSENTATION DE LA SÉQUENCE : Cette séquence est destinée à des élèves de Bac Pro et permet d’étudier, à partir de la lecture d’une œuvre intégrale, le registre comique et son enjeu. Mais tout d’abord deux questions : pourquoi Molière ? et pourquoi choisir Le Tartuffe, pièce en vers d’un abord plus difficile que d’autres œuvres dramatiques ? Cet auteur est spontanément cité par les élèves de Lycée Professionnel

est-elle une argumentation efficace ? Nous répondrons a cette question en expliquant que c’est une argumentation implicite qui permet de convaincre persuader délibérer, puis nous démontrerons les autres caractéristiques de l’apologue. Les fables, les contes (surtout les contes philosophiques), présentent tous un mode de fonctionnement allégorique qui autorise une argumentation indirecte. Ils visent en effet à convaincre et persuader le lecteur indirectement. Dans cette argumentation indirecte,

 LE MISANTHROPE Molière, né en 1622 et décédé en 1673 était principalement comédien et dramaturge. Il s'est illustré au début du règne de Louis XIV et a écrit le Misanthrope, une œuvre comique, dont la date de parution a été 1667. En 1994, Mathias Ledoux a adapté la pièce pour la télévision, sur un scénario de Jacques Weber. Pour préciser, un misanthrope est une personne qui a une opinion défavorable du genre humain. Le Misanthrope est une comédie de Molière en 5 actes et en vers. Elle ne respecte

Le registre comique Le registre comique a pour but de faire rire, de divertir en représentant le travers et le ridicule des hommes. L'adhésion jouera de la complicité dans le cas du registre comique qui sort le lecteur de lui-même en le divertissant. La tonalité comique consiste à provoquer le rire à l’aide de divers procédés : jeux de mots, quiproquos, répétitions, associations burlesques, etc., avec des tonalités particulières comme l’humour. La tonalité comique déforme la réalité à travers des

mariage, pour une mise en avant d’une argumentation défendant les femmes et attaquant les hommes. Dans cette scène nous pouvons donc distinguer plusieurs parti dans cette scène que nous pouvons appeler des « coups de théâtre » avec les bouleversements de situation dans cette scène tout en restant assez comique. (Phrase de conclusion/transition de la partie lors de la rédaction) 1) Le registre comique Dans cette scène nous pouvons trouver divers procédés comiques utilisés : le quiproquo avec :

// Définissez les termes suivants : réplique, tirade, stichomythie, monologue, aparté... A quoi servent les didascalies ? Définissez un genre théâtral : comédie, tragédie, drame... Définissez ces registres : comique, tragique, dramatique, lyrique... Quelles sont les différentes formes de comique au théâtre ? Qu’est-ce qu’un quiproquo ? Comment une tragédie est-elle structurée ? Quelles sont les différentes étapes d’une pièce ? // Définissez les termes suivants : exposition, nœud, dénouement

: convaincre/dissuader ( but de la scène ) -Etudier les registres -Etudier l'évolution des arguments, des tournures de phrases ex : exclamation, interrogation -Etudier l'effet des figures de style sur les rapports de forces ex : dominant/dominé , complicité ... -Etudier les pronoms utilisés ex : tutoiement, vouvoiement ... -Etudier les effets sur le spectateurs ex : ridicule, menaçant, comique, farce, comique de situation ... Monologue : -Etudier les differents

Formes d argumentation Convaincre : amener une personne à penser profondément la même chose que soi - arguments rationnels : preuves logiques, nombre d’idées limité en vue d’une bonne compréhension - exemples clairs illustrant les arguments : références historiques, littéraires, anecdotes, faits d’actualité… - registre didactique ou polémiquecomposition soignée: plan simple et clair, progressif, emploi de connecteurs logiques, conclusion. le locuteur s’adresse à la raison du destinataire