Aristote Les Seconds Analytiques Universel

possibilité d'une langue universelle formelle qu'il appelait « la caractéristique universelle » (characteristica universalis ou lingua philosophica). Elle aurait permis le développement de tous les discours rationnels et même esthétiques imaginables : métaphysique, droit, notes musicales, éthique, mathématiques, physique, etc. En latin, caracteristica signifie « signe » ; le terme « caractéristique » est un synonyme de langue. Selon Leibniz, la création d'une caractéristique universelle est la première étape

» idéal. Texte 1 – Érasme, Éloge de la folie (1509) p. 406 (L/ES/S) OBJECTIFS ET ENJEUX – Réfléchir sur la vison de l’homme (raison/déraison) et sur le statut du lecteur. – Étudier les paradoxes dans un discours à visée argumentative. LECTURE ANALYTIQUE Le ton de la conversation C’est la Folie, figure allégorique, qui s’exprime à la première personne (« je » l.  26 et 45 ou « voyons » l. 48) et qui s’adresse aux hommes en général désigné par la deuxième personne du pluriel (« Trouvezvous », l. 

l'orateur, ses vertus et ses mœurs exemplaires, même si c'est avant tout une image que donne l'orateur de lui-mêmenote 4. Cette notion est davantage romaine, mise en avant par Cicéron notamment, alors que le pathos et le logos sont des acquis grecs. Pour Aristote en effet le logos est premier, a contrario de Platon pour qui « le pathos, et non la vérité, commande le jeu de langage »16, la raison étant l'apanage de la philosophie, discipline maîtresse pour Platon. La linguistique et la sémiotique modernes

connaissances absolues se pose aussitôt : l’homme peut-il accéder à un état d’autosuffisance complet ? D’autre part, peut-il espérer connaître des vérités 1ères qui permettent de comprendre la totalité de ce qui est ? 2. Absolu s’oppose à limité Dans un second sens, absolu s’oppose à limité, imparfait. Le pouvoir absolu est celui qui peut s’exercer partout sans rencontrer jamais d’entrave ni de résistance. Une justice absolue serait une justice pure, sans compromission. L’absolu signifie donc pour une réalité

de mot où l’idée au vol pur Ne puisse se poser, tout humide d’azur ! Discours affreux ! – Syllepse, hypallage, litote (7), Frémirent ; je montai sur la borne Aristote (8), 35 Et déclarai les mots égaux, libres, majeurs. Tous les envahisseurs et tous les ravageurs, Tous ces tigres, les Huns, les Scythes et les Daces (9),

et le droit Introduction 2 I. Droit naturel et droit positif 2 A. La diversité des lois positives 2 B. L’idée de droit naturel 3 1. L’exemple d’Antigone 3 2. Il y a une justice naturelle au-dessus des lois particulières (Aristote) 4 3. La philosophie du droit naturel (Locke, Rousseau) 5 4. Les droits de l’homme 6 C. La critique du droit naturel 7 1. La critique des droits de l’homme (Marx) 7 2. Il n’y a pas de justice avant la loi (Epicure, Spinoza

dernière analyse dans une conception assez classique du désir, qui doit toujours selon lui s’effacer devant les exigences du social. Le névrosé, qui souffre de relations antérieures avec autrui mal intégrées dans son inconscient, sera guéri par la cure analytique lorsqu’il concevra les dérives de son désir polymorphe comme injustifiées et illégitimes. Les surréalistes retiennent de la psychanalyse l’hypothèse de l’inconscient et l’importance accrue de la notion de désir, mais refusent son ambition thérapeutique

mathématiquement. Bien entendu, on conçoit la fécondité historique des méthodes de quantification en ce qui concerne la connaissance des corps physiques. Comme l’a montré M.Foucault, elles inaugurent la substitution de l’exercice de la comparaison au règne universel de la ressemblance qui caractérise le savoir avant l’époque moderne. Elles accompagnent un changement d’episteme majeur ; M.Foucault désigne à travers cette notion d’épistémé, le regard qu’on porte sur le monde en une époque donnée (aussi bien dans

bref de s’élever à ce degré ou les ensembles apparaissent sans préjudices des nuances. Pas un illustre capitaine qui n’eut le gout et le sentiment du patrimoine de l’esprit humain au fond des victoires d’Alexandre (Le Grand) on retrouve toujours Aristote.» Analyse de cette définition : ( De Gaulle ne donne pas de définition littérale pour deux raisons. D’abord parce que culture veut dire énormément de chose et général empêche toutes précisions au sens du particulier. Ensuite parce que ne pas

démonstration ou déduction « […] savoir c'est connaître par le moyen de la démonstration. Par démonstration j'entends le syllogisme scientifique, et j'appelle scientifique un syllogisme dont la possession même constitue pour nous la Science. » Aristote, Seconds Analytiques, l, 2 « Nous entendons par là tout ce qui se conclut nécessairement de certaines autres choses connues avec certitude. » Descartes, Règles pour la direction de l’esprit en la recherche de la vérité L’intuition « Par intuition