Assistant Service Social Recueil De Données

Mr. Bernard, 52 ans, admis dans le service de cardiologie hier, suite à transfert des USIC pour un syndrome coronarien aigu. Il fume un paquet de cigarettes par jour, mange souvent au restaurant. Il est atteint d'hypercholesterolémie et ne suit pas son traitement. ( IMC=30). Il doit intégrer le centre de réadaptation cardiaque d'ici 3 jours. Il a eu une pose de stent et ne souffre d'aucune complication post-interventionnelle. Il est fatigué mais veut reprendre le travail la semaine suivante

l’assistant de service social est un membre à part entière de l’équipe pluridisciplinaire. Il travaille en étroite collaboration avec les différents membres de l’équipe et ceci en vue de servir au mieux les intérêts des patients mais également afin d’adapter son accompagnement à chaque patient. Ses missions sont les suivantes :  -développer avec les patients leurs capacités à maintenir ou restaurer leur autonomie  -améliorer leurs conditions de vie à la fois sur le plan social ( accès aux droits

Médico-Psychologique), j’ai assisté à un entretien observatoire avec l’assistante sociale référente de mon stage. Une jeune femme diagnostiquée schizophrène et reconnue handicapée psychique par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapés) a longuement hésité avant d’annoncer sa grossesse à la professionnelle. Après l’avoir dit, la jeune femme semblait gênée de la situation et demanda à l’assistante sociale si elle ne voyait pas d’inconvénients à cette grossesse. Cette dernière lui assura

Puis son sens évolue au XVII° siècle, l’adoption est « le fait de traiter quelqu’un comme son enfant ». Aujourd’hui l’adoption est donc une filiation volontaire résultant de la rencontre entre un enfant et une famille. L’adoption est un phénomène social qui a lentement évolué, en même temps que les mentalités et le regard porté sur les enfants. En Europe, c’est un droit hérité de la Rome Antique, intégré aux droits de l’Eglise par le pape Nicolas Ier au IX siècle. Elle s’est popularisée grâce à l’accouchement

CONVENTION COLLECTIVE NATIONALE DE TRAVAIL DES ASSISTANTS MATERNELS DU PARTICULIER EMPLOYEUR Conclue, à Paris, le 1er juillet 2004 entre LA FEDERATION NATIONALE DES PARTICULIERS EMPLOYEURS FEPEM d’une part La Fédération des services C.F.D.T., La Fédération C.F.T.C. Santé et Sociaux Secteur des Emplois de la famille, La Fédération des personnels du commerce de distribution et des services C.G.T., La Fédération Générale des Travailleurs de l’alimentation, de l’agriculture et des secteurs

Présentation Institut Médico Éducatif En vue de la validation du stageDELSERIES Elodie Promotion 2021-2023 7/03/2022Table des matières Introduction 3 Description de l’unité 3 Conditions d’admission 3 Organisation de la structure 4 Localisation 4 Les missions de l’unité 4 Axe majeur du projet 5 Organisation, répartition 5 Description du développement cognitif des enfants 6 Le stade des opérations concrètes (6/7 à 11/12 ans) 6 Le stade des opérations formelles (à partir de 11/12 ans) 6 Développement

professionnelle et sociale des jeunes se sont développées à partir de 1982 grâce à la volonté conjointe des communes et de l’État pour organiser localement une intervention globale au service des jeunes.  Présent sur l’ensemble du territoire national, le réseau des 482 Missions Locales exerce une mission de service public de proximité avec un objectif essentiel : permettre à tous les jeunes de 16 à 25 ans de surmonter les difficultés qui font obstacle à leur insertion professionnelle et sociale. C’est

résidents. 6 en résidence service, 62 en maison de retraite dont 15 sont en unité spécifiques. L’âge moyen de la prise en charge 82 ans. Durée moyenne du séjour 20 mois. Accueil de résidents autonomes, semi-valides et dépendants. L’établissement accueille également des couples. Présence d'une unité protégée pour l'accueil des résidents désorientés. 50 % des résidents arrivent du domicile, 15% des hôpitaux (surtout CHU de Montpellier) adressés par des assistantes sociales et quelques fois des

et adolescents handicapés. L’objectif prioritaire est leur intégration en milieu scolaire ordinaire. Elle est innovatrice puisqu’elle définit des droits fondamentaux aux personnes handicapées : droit à l’éducation, au travail, à l’intégration sociale et donne des moyens financiers pour y accéder. Les personnes présentant un handicap doivent faire face parfois à des dépenses particulièrement lourdes (exemple : aménagement du logement, achat d’un fauteuil roulant …). Au regard de la loi, les

une Maison d’Enfants à Caractère Sociale de l'Aide Sociale à l'Enfance accueillant des adolescents garçons. J’ai voulu finaliser mon parcours de professionnalisation par un stage à responsabilités dans un centre socioculturel intergénérationnel que j'ai décidé d'arrêter car il ne répondait pas à mes attentes de formation et n'était pas en cohérence avec l’aspect éducatif retrouvé dans le rôle de l'éducateur spécialisé. Suite à cela, je me suis engagée auprès du Service d’Action Éducative en Milieu Ouvert