Assonances Et Allitération

L'effet rime était en début de vers avec l'anaphore "Sur" -> Certains vers riment parfaitement sauf à la rime. Ex : v.5-6 et v.45-46. Eluard préfère le phénomène assonances / allitérations à la rime : c'est beaucoup plus fluide et moins contraignant. Ex : Strophe 7, v.25-28, allitération en [ch] et en [z] et assonance en [on] et en [an]. Cela contribue largement à donner au texte un aspect mélodique en dépit de l'absence de rimes traditionnelles. II - Des lieux d'écriture

L'effet rime était en début de vers avec l'anaphore "Sur" -> Certains vers riment parfaitement sauf à la rime. Ex : v.5-6 et v.45-46. * Eluard préfère le phénomène assonances / allitérations à la rime : c'est beaucoup plus fluide et moins contraignant. Ex : Strophe 7, v.25-28, allitération en [ch] et en [z] et assonance en [on] et en [an]. Cela contribue largement à donner au texte un aspect mélodique en dépit de l'absence de rimes traditionnelles. II - Des lieux d'écriture à la fois concrets

et des mots valises, c’est-à-dire des mots qu’il va inventer tel que « aristos crasseux » et « caraillande ». Par ailleurs, il y a un jeu dans la musicalité grâce notamment aux allitérations et aux assonances. Ainsi nous observons une allitération en [r] avec « si tu préfères, on ira juste derrière » et une assonance en [o] et [i] « après géographie, petite leçon d’histoire ». Dans la 1er strophe se trouve une anaphore avec « j’voudrais faire» qui est répété 4fois en début de vers. Enfin se trouve

maison de Jacques Prévert analyse linéaire : -répétition de ma maison V.1,6,48,50,56 = refrain -les vers sont hétérométriques = différentes syllabes Dans la 1ère strophe : -des assonances en « a » et « é » -des allitérations en « r », »s » et « m » -dernière strophe en « a » et « n » -allitérations en « r » et « t » A)Lyrisme Poème lyrique car il exprime les sentiments personnels du poète. B) énonciation Dans le texte , on peut relever un désir obsessionnel qu'il éprouve envers

action fatigantes, « terres inondées »→eau vient noyé ses efforts, Baudelair lutte contre les ravages du temps→quatrain s’achève par la vision macabre de la mort qui approche→évolution temporel temps s’écoule à fur et à mesure du poème→allitération en : r, →assonance en : ou, an, en II- 1er tercet- en une seule phrase, il évoque une note d’espoir, → »fleurs nouvelles », « rêves » : rapide, une phrase et deux enjambements→interrogation : doute sur l’espoir de son œuvre, de laisser une trace →changement

lait qui doit nourrir les deux" (opposition entre les dentales dures [d] et les assonances douces [u]) - Vers 12 : "Ayant dompté longtemps en son cœur son ennui" (opposition entre les allitérations de début de vers en [d] et en [t] et l'allitération en [s] de la fin) - Vers 18 : "si bien que leur courroux par leurs coups se redoublent" (le redoublement des coups est mimé par les assonances en [u] et les allitérations en [k] et [r]. C. L'union des 2 thèmes dans la prosopopée finale Les 2 lexiques

lait qui doit nourrir les deux" (opposition entre les dentales dures [d] et les assonances douces [u]) - Vers 12 : "Ayant dompté longtemps en son cœur son ennui" (opposition entre les allitérations de début de vers en [d] et en [t] et l'allitération en [s] de la fin) - Vers 18 : "si bien que leur courroux par leurs coups se redoublent" (le redoublement des coups est mimé par les assonances en [u] et les allitérations en [k] et [r]. C. L'union des 2 thèmes dans la prosopopée finale Les 2 lexiques

- mon semblable, - mon frère ! » , aux autres poètes, romantiques notamment. De quoi ? De sa mélancolie, de son retentissement et de son apparition Comment ? Cinq quatrains d’alexandrins. Anaphore « Quand » pour les trois premiers quatrains. Allitérations v. 1, v. 2. Personnification ou allégorie v. 6 et v. 18, v. 19. Coupes v. 18. Pourquoi ? Pour la métaphoriser, la désigner autrement que par les théories des humeurs, la poétiser. n Problématique : En quoi le Spleen peut-il être poétique ? En quoi

ciel" -> Dieu + gratte-ciel en masse, personnification de la ville "ta beauté", ch lexical du corps humain + nbr pronom possesif + pronom adj démonstratif, Rime avec soleil et gratte-ciel comme si on touchait le ciel Anaphore du "si timide" -< assonance = insistance. Ch lexical de la beauté féminine mais la beauté blanche en particulier Structure accumulative du txt "et", les choses s'ajoute. b)Regard + lucide au bout de la 3ème semaine. Anaphore qui insiste sur la négation " pas un", abs

vagabondes colore. +de sonorité = +de vitalité. Cela renvoie au fait qu’il y a une apparition, un effet de surprise dans les tercets. Allitération en R dans les vers 3 et 4.  Effet de roulement. Quand le son donne à entendre ce qui est dit, c’est une harmonie imitative. 2ème quatrain : allitération en R dans liée à l’assonance en R liée à l’assonance en é. Tercets : assonance en I = surprise, sollicitation. Voyelles nasalisées = harmonie. Malgré une inspiration peu originale, le sonnet marque l’ambition