Autorité Jeunes Profs

sur les seules données observables. Pour aller plus loin dans l’analyse des processus, il nous paraît nécessaire de changer de paradigme et d'interroger les études gravitant autour du concept d'autorité. 2. La relation d'autorité 2.1. Pouvoir et autorité L'observation quotidienne en établissement révèle le recours fréquent aux sanctions, c'est-à-dire à des procédures qui allient un système de conditionnement positif récompensant le respect de la règle et un système de punitions qui réprime les écarts

institutions administratives est de venir compléter la fonction politique : l’administration prolonge la politique. Le politique décide, oriente et fixe le cadre tandis que l’administration applique et concrétise les orientations fixées par les autorités politiques. En ce sens, l’un des initiateurs de cette science administrative est Vivien qui en 1864 utilise la formule restée célèbre : « Le pouvoir politique est la tête, l’administration est le bras. » Par conséquent, on déduit que l’administration

des salaires de hauts fonctionnaires. Le marché de l’emploi des cadres n’est plus ce qu’il était il y a 5 ou 10 ans. Les entreprises ont été contraintes à s’adapter à la rareté des talents et des compétences, à l’arrivée d’une nouvelle génération de jeunes cadres sur le marché et à l’accélération de la mobilité des collaborateurs. Un véritable casse-tête pour les DRH et les responsables des ressources humaines, qui font de la politique de fidélisation un axe central de leur stratégie. Ce contexte profite

fonctionnaire. Structure des employés communaux titulaires : * Catégorie C (exécution) : 84 % * Catégorie B (professions intermédiaires) : 10 % * Catégorie A (encadrement) : 6 % * Fonction publique d’état : catégorie A, 75 % (beaucoup de profs) E) Le recrutement des maires : Trois enjeux : * Le contrôle de l’état dans la désignation des maires * Trouver un système d’élection qui est ajusté à la différenciation démographique 1789-99 : logique d’élection des maires directement

fin des notables. Par notables, il désigne ceux qui ont une position sociale élevée et bénéficiant ainsi d’un pouvoir social important et qui disposait à la fois d’un pouvoir économique et d’un pouvoir social. Ils héritent de leurs terres, de leur autorité sociale. Grâce à leur richesse, ils peuvent se consacrer à la politique, fidéliser un électorat, s’adonner à une « oisiveté éclairée » : participer à des cercles éclairés leur permettant d’établir des relations sociales. Ce pouvoir des notables s’est

organisés démocratiquement ; puis on dit qu’on va être avalés par les américains. Mode de vie différent aux Etats-Unis qui leur confère un dyanisme ; l’Europe est trop vieille. L’équilibre des générations est différent, beaucoup plus de place pour les jeunes aux Etats-Unis. 3.2. L’Europe et les autres : supériorité et hégémonie européenne au 19e Au même moment, l’Europe affirme sa supériorité. Le monde est largement dominé par les européens (colonies, dominions, etc). Le pic de cette domination

parlementarisme : contrarié la puissance du parlement par plein de mécanisme qui permet de le contrarier, au profit de l'éxécutif et avec un mépris pour la justice, mal payée et même pas reconnue comme un pouvoir, placée sous l'autorité du président. Une autorité judiciaire marginalisée, peu considérée au moment de la création de la 5éme République. De Gaulle: l'homme de la France libre, homme politique remarquable, avec des réflexions historique, l'autorité est la puissance de l'état pour restaurer la puissance

d’admiration : A toute personne qui de près ou de loin m’a fait part des renseignements nécessaires à mon stage et mon rapport A mes parents, ma sœur qui m’ont aidé moralement et matériellement. A mes amis pour leur fidélité. A mes profs, pour leurs efforts afin de nous assurer une formation solide. A toutes les personnes d’agence Mimosa qui sont préoccupées d’améliorer et enrichir mes connaissances grâce à leurs efforts, et leurs conseils. INTRODUCTION En qualité

aussi des caractéristiques menaçantes (appel des flics), et que dans la catégorie des menaçants (ex jeunes) ne l’étaient pas tous ! Ce n’est pas inintéressant à faire, mais ce n’est pas la même chose. On va analyser les circonstances qui influencent ce sentiment de menace. On va se demander si nous, qui analysons ce phénomène et interrogeons les individus en questions (vieux « menacés » ou jeunes « menaçants »), nous ne contribuons pas en soi au phénomène social. On ne peut uniquement observer.

* C’est une sorte de psychisme, tout comme l’agoraphobie ou la crampe des écrivains, devenue après l’emploi de la machine à écrire, la crampe des dactylographes. (Jean-Baptiste Charcot, Dans la mer du Groenland, 1928) * Il est de jeunes écrivains qui ne lisent pas Hugo. C’est pourquoi ils ont tant de certitudes heureuses et atteignent promptement au talent. (Victor Méric, Les Compagnons de l'Escopette, 1930) Auteur distingué par les qualités de son style :