Baudelot Establet

pays. Elles ont été fortement critiquées : logique du classement extrêmement réductrice, compétences scolaires mesurées en dehors de toute référence au contexte culturel… Des sociologues de l’éducation réputés (François Dubet, Christian Baudelot et Roger Establet…) ont néanmoins défendu la qualité de ces études, qui mettent particulièrement en évidence un trait français : un écart très grand entre les (très bonnes) performances de ses élites et celles (médiocres) d’une large frange de la jeunesse

HUGUES, M. (1973) Dictionnaire de sociologie, Paris. - VISTICOT, C. « La compétition électorale » in La science politique, version numérique, 206 pages. - BARRÈRE, A. et SEMBEL, N. (1998) Sociologie de l’éducation, Paris, Nathan Pédagogie - BAUDELOT, C. et ESTABLET, R. (1971) L’Ecole capitaliste en France, Paris, Maspero - BOUDON, R. (1973), L’inégalité des chances, Paris, A. Colin - BOURDIEU, P. (1997) Méditations pascaliennes, Paris, Seuil - BOURDIEU, P. et PASSERON, J – C (1970) La reproduction,

et la réception des actions de préventions nutritionnelles. Quelques repères bibliographiques en rapport avec nos thèmes de sociologie : - Babayou et Volatier : Les effets d’âge et de génération dans la consommation alimentaire 1997 - Baudelot et Establet : Maurice Halbwachs, Consommation et société 1992 - Berthomieu : La loi et les travaux d’Engel 1966 - Chauvel : Du pain et des vacances : la consommation des CSP s’homogénéisent-elles ? 1999 - Grignon : Alimentation et stratification sociale

clairement liées au vécu d’étudiant, aux motivations de ce dernier ainsi qu’aux représentations qu’il se fait de l’université et du monde social. Bibliographie Atzamba, H. & Petroff, C. (2003). Etudiants 2001, Genève, Université de Genève. Baudelot, C. & Establet, R. (1999). « Le niveau monte, les écarts se creusent », Le Monde de l'éducation, de la culture et de la formation 271, 36-37. Bourdieu, P. & Passeron, J. - C. (1964). Les héritiers. Les étudiants et la culture, Paris, Editions de Minuit.

heures par semaine. Les enquêtes françaises (A. Percheron, 1985) donnent des chiffres différents, variables selon l'âge des enfants, mais de sens analogue. Cette différence de socialisation selon le sexe est également soulignée par Roger Establet et Christian Baudelot . Ces deux auteurs citent une expérience de Georges Felouzis portant sur 1248 élèves de sixième et de cinquième scolarisés dans la région d'Aix-Marseille. Une liste de cinquante-six adjectifs était présentée aux élèves, parmi lesquels

un ensemble de recherches qui, au cours de la même période, ont visé chacune à sa manière à démontrer que les systèmes scolaires contribuent à l'aliénation des classes populaires. Parmi les plus connues, il faut citer celles de Christian Baudelot et Roger Establet (L'Ecole capitaliste en France, 1971), de Claude Grignon (L'Ordre des choses, 1971) ou du Britannique Basil Bernstein (Langage et classes sociales, 1975). Le postulat de l'acteur social rationnel Mais l'analyse de P. Bourdieu et J.-C.

des modèles sexués dans les institutions scolaires Développement : I. 35 ans après Belotti : entre stéréotypes et libertés II. La domination masculine inversée : l'exemple de la société Kavalane Critiques Bibliographie : -BAUDELOT, C, ESTABLET, R, Quoi de neuf chez les filles ? , Nathan, Paris, 2007. -S. Dir. DAFFLON NOVELLE, A, Filles-garçons : Socialisation différenciée ?, PUG, Grenoble, 2006. -GIANINI BELOTTI, E, Du côté des petites filles, Des femmes, Paris, 1973. -S

comme un des lieux majeurs du changement. On s'attend ici à ce qu'il commente ou critique la recherche la plus aboutie sur les filles et le système scolaire qui ait été écrite dans les dix dernières années, par ses collègues sociologues C. Baudelot et R. Establet. Dans Allez les filles, les deux auteurs mettent au jour une révolution historique d'importance, le fait statistiquement établi que les filles sont aujourd'hui plus diplômées que les garçons, tout en mettant en évidence les phénomènes de reproduction

française, Paris : presse universitaire de France. Autres références : Anderson Arnold (1961) « A skeptical note on education and mobility », n Floud A.H, Andrson Arnold, Education, Economy and Society, New York/Londres : MacMillan. Baudelot Christia, ; Establet Roger (1989), le niveau monte, Paris : Le Seuil. Boudon Raymond (2011), L’inégalité des chances : la mobilité sociale dans les sociétés industrielles, Paris : Pluriel. Bourdieu Pierre (1944), «  Le nouveau capital », Raison pratiques

« Allez les filles » est un ouvrage concernant l’instruction des hommes et des femmes. Christian Baudelot et Roger Establet constatent que la montée des filles se poursuit, certaines accèdent désormais à des responsabilités dans les domaines de la politique ou l’économie. Les statistiques démontrent l’ampleur du phénomène, où la réussite scolaire des filles est fulgurante mais aussi supérieure à celle des garçons. En un siècle, la progression de l’instruction des filles ainsi que la mixité scolaire