Bergson Descartes

pas un qui est plus vrai que l’autre. Ce qui est différent, c’est le niveau de pertinence de ces événements. Un événement a une dimension publique (=sa propre perspective) et une dimension privée (selon la perspective d’un autre). Section 2 : Bergson (influence sur Whitehead) : l'intuition et le langage font obstacle. Nous avons tendance à faire correspondre notre expérience au langage. 1. l'intuition : rapport de proximité directe entre notre expérience et nous mêmes. Mais Whitehead oppose

dans : «Les formes élémentaires de la vie religieuse»). Dès son plus jeune âge, Durkheim est un élève brillant. Il est reçu à l’Ecole Nationale Supérieure en 1879. Il aura comme camarade de classe deux personnalités importantes de l’époque : Henri Bergson,(qui va lui aussi développer sa théorie religieuse que Durkheim va contester) et Jean Jaurès homme politique socialiste (celui-cia fondé l’Humanité, figure de la Deuxième Internationale qui s’est fait assassiner avant la 1ere GM). Durkheim est un

poussées dans le domaine de l'optique. Mais, en retour, l'utilisation de la lunette astronomique permet de faire de nouvelles découvertes scientifiques, de repousser les limites du monde connu... II. La fonction de l'intelligence technicienne Henri BERGSON philosophe français XXème but de l'intelligence = fabrication d'outils permettant à l'être humain de s'adapter à son milieu et de le transformer afin qu'il se conforme à ses besoins, et non pas la science désintéressée, la connaissance pour la connaissance

| | | |Henri Bergson (1919) | | | |

l'économie, la linguistique, et l'histoire. Biographie Vie Émile Durkheim appartenait à une lignée de huit générations de rabbins[2]. Agnostique, il refuse de devenir rabbin, et entre à l'École normale supérieure. Il rencontre des hommes comme Henri Bergson ou Jean Jaurès et décide de défendre Dreyfus. Il obtient l'agrégation de philosophie en 1882. Cette éducation lui permet de s'inscrire dans une double tradition culturelle judaïque et classique. Il devient professeur et est notamment chargé des cours

conscience (pages 16 à 35, textes : 1, 2, 3, 7,8) Texte 1 : Descartes est né le 31 mars 1596 et mort le 11 février 1650. René Descartes est l’un des fondateurs de la philosophie moderne et il formula le célèbre cogito. Son travail philosophie se portant souvent sur les sciences comme la physique, les mathématiques… Nous avons ici une de ses œuvres qui se nomme : « Méditations métaphysiques ». Ce texte repose sur l célèbre cogito de Descartes qui est : « Si je pense, je suis » et même si la réalité

pensée. Il a vu s’affirmer, de Bergson à Sartre ou Camus, l’influence de la philosophie sur les lettres françaises, et la peinture, la sculpture elles-mêmes assumer des ambitions métaphysiques. Parmi ses traits dominants figurent l’exercice d’approfondissement, la quête des essences (poésie pure, roman pur, peinture pure), la remise en question de toutes les valeurs léguées à notre pays par des siècles de christianisme, par l’humanisme de la Renaissance et par Descartes, enfin l’angoisse qui étreint

mental qui permet à l'homme de se découvrir tel qu'il est et d’appréhender les événements extérieur qui l'entoure. La conscience est liée à tous les êtres humains mais se modèle avec le temps en rapport avec l'expérience de l'homme. Comme le disait Bergson, la conscience est en mouvement donc elle suit le cours de notre existence. La conscience de soi permet à l'homme de se découvrir et de se considérer comme unique. Elle fait son apparition dès le plus jeune âge. Au départ le nouveau né ne fait

choisissons) en ayant une parfaite connaissance de ce que nous faisons et les conséquences que cela peut engendrer, il est possible de dire que la conscience est plus qu’une simple illusion. C’est d’elle qu’émane nous actes. c)-Justification : Selon Bergson, la conscience ne serait pas une fonction spécifiquement humaine, mais une forme supérieure de la vie en général. Il part du fait que tous les êtres vivants sont conscients, animaux comme végétaux. On ne peut affirmer que les animaux, végétaux ou

 Henri BERGSON (1859-1941) La pensée et le mouvant ESSAIS ET CONFÉRENCES. (Articles et conférences datant de 1903 à 1923) Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, bénévole Professeure à la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel: mailto:mabergeron@videotron.ca Site web: http://www.geocities.com/areqchicoutimi_valin Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" dirigée et