Bilan De Compétence Cesf

– Question : « Pourquoi instaurer une relation de confiance pendant un premier entretien ? » 4) Qu’est ce qui a été employé pour mettre en confiance la personne ? 5) Mise en pratique de ces techniques V) Parcours d’acquisition des compétences ( 2 PAGES) 1) Acquisition des objectifs de stage 2) Les interventions sociales menées (politique sociale en lien avec l’action) 3) Les enseignements professionnels retirés (respect des règles éthiques, prise de recul) 4) Eléments

travers de l’emploi et du logement par les jeunes. Il a été décidé d’ouvrir une structure spécifique pour l’accès au logement des jeunes. En 2012 le CLLAJ31 a subit une absorption avec l’Association des Jeunes Handicapés (AJH) afin de mutualiser les compétences et trouver ensemble des solutions concernant le logement des personnes en situation de handicap. Le CLLAJ 31 est une association loi du 1er Juillet 1901; agréée par l’État, son siège est au 13 Port Saint-Étienne-31000 Toulouse. En hyper centre il

des partenaires externes et internes et à plusieurs dispositifs. J’ai dû par ailleurs réajuster mon plan d’action. Le contexte Le Conseil Général Le Conseil Général est l’institution en charge des affaires du département. L’essentiel de ses compétences actuelles découlent des lois de décentralisation et de déconcentration de 1982 et 1983 allégeant la tutelle des préfets. Suite aux lois de déconcentration et de décentralisation de 1982 et 1983, et à la suite de la mise en place du Revenu Minimum

travailleurs sociaux agissent en étroite collaboration. Le fait de faire mon stage au sein d’un Centre Médico-Social m’a aussi permis de côtoyer différents professionnels et de participer à leurs activités. J’ai ainsi eu l’occasion de différencier les compétences et les missions de ces travailleurs sociaux au sein de l’institution m’accueillant. Pour cela je me suis investi avec eu sur quelques points de leurs activités. (cf. Annexe 1) Durant mon stage, j’ai effectué de nombreux entretiens, et très vite

existe une mission principale qui est l’accompagnement des personnes en situation difficile. Néanmoins les missions sont clairement exposées dans les bilans d’activité que l’Eclaircie élabore chaque année. L’Eclaircie veille donc à : • Mettre en place ou garantir le lien social, de la confiance en offrant un lieu d’accueil, d’écoute, de bilan et d’orientation. • Répondre aux besoins primaires et psychologiques. • Garantir un équilibre personnel. • Permettre de retrouver une identité

Evelyne PAYET Prochainement Garantie Jeunes  Bilan du projet « Addictions et éducation par les pairs » 5 A définir 4. Présentation du concept d’éducation par les pairs et du focus group  Qu’est ce qu’un pair :  Personne du même âge, de même contexte social, fonction, éducation ou expérience.  Pourquoi :  Pour donner de l’information et pour mettre en avant des types de comportements et de valeurs. Il s’agit donc de faire appel aux compétences des jeunes eux-mêmes pour informer ou aider

insuffisance en quantité et non pas par la difficulté d’accès de certaines populations stigmatisées. - loi 19/01/1995 : création de l’OVC (Objectif de Valeur Constitutionnelle) qui permet la possibilité de logement décent pour toute personne. Mais le bilan de l’OVC pointe des problématiques telles que l’insécurité sociale (non accès au logement et non accès à la propriété du logement). - -1998 : Le Haut Comité pour le logement des plus défavorisés rédige un état des lieux de la situation des ménages

Institut Médico-Educatif (IME), dans un petit village. Chaque enfant bénéficie de son propre projet individualisé qui prend en compte ses besoins et ses possibilités. Les méthodes d’apprentissages sont adaptées en tenant compte du niveau et des compétences de chaque jeune. L’IME est mixte et accueille des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle légère à moyenne ainsi que des troubles associés pour certains. Ils ont été orientés par la Commission des Droits et de l’Autonomie

Pages 3, 4 et 5 1-2 – L'histoire des banlieues et ses métamorphoses ........................................ Pages 5 à 7 1-3 – La politique de la ville et son évolution ..................................................... Pages 7 et 8 1-4 – Bilan de la politique de la ville ................................................................... Pages 8 et 9 2) L'emploi : problème n°1 2-1 – L'insertion professionnelle ..........................................................................

l’assistante sociale de leur secteur, ainsi ils pourront parler de leurs inquiétudes. Par ailleurs, l’accident de voiture allait fragiliser davantage les finances du couple et c’est pourquoi il me semblait judicieux de leur parler de l’intervention d’une CESF, en mesure de les accompagner dans la gestion de leur budget. En leur proposant une orientation vers les services sociaux de secteur, je leur signifie aussi les limites de mon intervention. Le travail de Madame Meyer Suite à de nombreuses absences