Bilan Pré Professionnel

scolaire, la formation universitaire, la formation technique, (BEP, CAP etc…) La formation ultérieure : C’est la formation tout au long de la vie Le statut peut être le statut de salarié, de demandeurs d’emploi, de stagiaire de la formation professionnelle (contrat de professionnalisation). La formation initiale dépend du Ministère de l’Education Nationale La formation ultérieure dépend du Ministère du Travail et de la Formation L’apprentissage c’est de la formation initiale. Labellisation

Titre : presentation du projet d’installation des panneaux photovoltaîques | ÉTUDIANT(E) | Nom : dehkal | Prénom : Alyssa | | CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE | Nom de l’entreprise : 7 ENERGIES | Adresse : 100 RUE PRE MAGNE – ZA DES ANDRES 69126 BRINDAS | | Activité : ENERGIES rENOUVeLABLES | Service : COMMERCIALE | | Lieu de la communication :100 rue pré magne 69126 BRINDAS | | Date(s), période(s) : | 22/11/2010 | ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LA SITUATION | Nom : | Qualité | ALYSSA

PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Unité d’enseignement: SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL UE1 M14 Conduite de Projet, connaissance des organisations, Projet Personnel et Professionnel Matière: Projet Personnel et Professionnel (PPP) H.- Joachim Muller IUT SRC année universitaire 2005/ 2006 1 P P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE  VOLUME – – – – NATIONAL HORAIRE: 45h (5h Cours, 15h TD, 25h TP) 15 au semestre 1 15 au semestre 2 15 au semestre 3 H.- Joachim Muller IUT SRC

Journée Des Professionnels de la ville Réussite éducative et rôle des parents Compte-rendu de la séance 9 novembre 2006 - Mulhouse ORIV ALSACE – COMPTE RENDU DU JDP DU 15 AVRIL 2008 LES AXES TRANSVERSAUX DES CUCS 1 La rencontre s’est structurée en cinq temps : Astrid BARRILLIOT, chargée de mission Plan de cohésion sociale à la SousPréfecture de Mulhouse a présenté le cadre réglementaire ; Delphine BOUVIER, chargée de mission à l’ORIV a présenté les principaux enseignements du

Industrielle publié par arrêté du 24 juillet 2008 Programme Pédagogique National GEII 2 Sommaire 1 Présentation générale de la formation................................................................................5 1.1 Compétences professionnelles et technologiques visées : ........................................5 1.2 Métiers et secteurs d’activités.................................................................................6 2 Formation ..........................................

vivantes, et techniques d’expressions de communication professionnelle, - Géographie du Tourisme et Techniques d’analyse des bassins touristiques, - Informatiques et bureautique. Option (s): Gestion Touristique et Hôtelière Mots clés : Economie, Gestion, Organisation, Comptabilité et finance, Outils et moyens de gestion, Informatique appliquée à la gestion, support administratif et organisationnel, Langues vivantes et communication professionnelle. 1.2. OBJECTIFS DE LA FORMATION Le développement

sein du Programme de Réussite Éducative (PRE) auprès de la coordonnatrice, assistante de service social et chef de service socio-éducatif. Ce dispositif est porté au niveau local par le Groupement d'intérêt Public (GIP) pour la gestion de la politique de la ville d'une agglomération située dans le sud de la France. Le GIP est la structure juridique et financière. I Le contexte institutionnel du Site Qualifiant: Le Programme de Réussite Educative (PRE) a pour cadre de référence la loi de cohésion

d'une équipe 154 7 Organisation et mise en œuvre des opérations de transport et prestations logistiques UF 61 UF 61 M1 Préparation d'une opération de TPL 187 8 U6 CCF UF 61 M2 La sous-traitance en TPL 48 3 UF 61 M3 Analyse des pratiques professionnelles en TPL 77 4 Suivi des opérations de transport et prestations logistiques UF 62 UF 62 M1 Contrôle de la qualité des 0TPL 67 4 UF 62 M2 Gestion des incidents et des litiges 115 6 Ressources matérielles et informatiques UF 63 UF 63 M1 Ressources

composé d’un surveillant de nuit et d’une infirmière qui assurent la veille et la surveillance de 21h à 7h. Les outils de communication institutionnelle Réunions Les réunions et transmissions sont intégrées dans l’activité des professionnels pour réaliser prioritairement une concertation transdisciplinaire la plus favorable à l’élaboration et la conduite des prises en charges, des accompagnements individuels et collectifs.

ces diffé rents aspects d organisation sont indispensables dans une entreprise de ce type. Plus pré cisé ment je souhaiterais remercier : • Monsieur Guillaume CAER (co-gé rant, responsable de la production) pour m’avoir offert des missions trè s varié es tout au long du stage, et en parallè le aux besoins de l’entreprise. Et aussi pour m’avoir accompagné au quotidien dans mon é volution professionnelle. Monsieur Nicolas BARRET (co-gé rant, responsable de la gestion) pour sa disponibilité et son accompagnement