Blâme D Un Personnage

souvent dressé le portrait de jeunes personnages malheureux. To raise the question/ issue of : poser la question de. Ex. : The article raises the question of loneliness in modern societies. L'article pose la question de la solitude dans les sociétés modernes. To make it clear that : faire comprendre que. Ex. : The author makes it clear that he does not side with any of the characters. L'auteur fait comprendre qu'il ne se range du côté d'aucun de ses personnages. To draw the reader's attention to :

déroulement du temps. Il existe plusieurs manières de traiter le temps : chronologie, retour en arrière (analepse), récit prospectif (prolepse), ellipse. • Il suppose un point de vue. Discours descriptif • Il décrit un paysage, un objet, un personnage. • Il est souvent inséré dans une trame narrative. Discours explicatif • Il explique un fait, une situation. Discours argumentatif • Il défend une opinion. • On distingue l’art de convaincre (avec des arguments) de l’art de persuader (avec

Madame Bovary de Flaubert, La Curée de Zola et Bel Ami de Maupassant sont tous les quatre des extraits de roman qui mettent en avant différentes visions de la ville de Paris. Pour commencer, on remarque que Balzac et Maupassant font tous les deux le blâme de la ville dans leur description. En effet, dans La fille aux yeux d’or, c’est un horrible portrait du peuple de la ville qui est brossé. Balzac insiste bien sur la laideur des individus qu’il met en exergue par l’évocation de couleurs repoussantes

.Comment l'auteur fait-il éclater le ridicule du personnage ? .Comment dénonce-t-il le pédanterie des gens de la cours ? B/ Résumé: Portrait d'un imposteur, Arrias, prêt à tout pour briller en société mais se fait démasquer par son interlocuteur. -Portrait satyrique => portrait vivant : discours directe, actions, verbes de parole. => personnages manipulateur, hyperboles + lexique = omniscience / mensonge. => personnages ridicule = opposition aux autres, excès, hyperboles

3)      Le monologue délibératif, qui est en fait un dialogue du personnage avec lui-même.   II. LES GENRES FONCTIONNELS 1° LE GENRE DE L'EPISTOLAIRE A. La lettre authentique La lettre * personnelle (intime, officielle …)La lettre ouverte Le courrier des lecteurs B. La lettre fictive 2° LES ENONCES PUREMENT UTILITAIRES Mode d'emploi Article de dictionnaire 3° LES GENRES DE LA PRESSE A. L' article critique  (éloge ou blâme) article polémique reportage ; le fait divers ; la brève ; la

Victor Hugo. Notre-Dame de Paris SEANCE 3= COMPARAISON DE DEUX DESCRIPTIONS OBJECTIFS= LES FONCTIONS DE LA DESCRIPTIONS : LE BLAME/PORTRAIT PREMIER TEXTE= LA PIEUVRE Introduction du commentaire composé sur « La pieuvre » (Les travailleurs de la mer, Victor Hugo) • Dans Les Travailleurs de la mer, Victor Hugo raconte, lui aussi, le combat de son héros Gilliatt contre un

|contrôle de lecture |L’image de la femme | | |travail à partir de 5 extraits |le fantastique |14 séances |biographie du personnage / Balzac |Paris au XIXe siècle | | | |le récit ; la description | |Questions d’observation type |La

faire adhérer à sa critique à travers un registre polémique. Son discours va même jusqu'à faire un blâme pathétique des conséquences de la conquête et de la colonisation. De même, pour le discours d’un vieillard tahitien dans le Supplément au voyage de Bougainville où Diderot soulève également le problème de la colonisation et valorise les peuples précolombiens par rapport à l’homme civilisé qui est blâmé dans son œuvre. A travers les paroles d’un vieillard, il dénonce les colonisateurs à travers un

II-Les personnages principaux : □-Tazio Firelli : Tazio Firelli est sans aucun doute le personnage principal de cette œuvre d’Eric-Emmanuel Schmitt. En effet toute l’histoire est perçue de son point de vue grâce à l’utilisation de la première personne du singulier. D’ailleurs, on le retrouve dès les premières pages du roman prêt à se suicider en sautant de la falaise de Palomba Sol. Le lecteur rencontre alors un homme désespéré. Ce n’est que plus tard que l’on découvre la véritable cause

d’après lui, est particulièrement malsaine. Comment ce personnage expose-t-il son avis sur cette société ? Nous verrons tout d’abord comment Balzac présente le blâme de cette société, puis quelle est la stratégie argumentative de son discours et enfin ce que Vautrin tient réellement à dénoncer à son jeune interlocuteur, Eugène de Rastignac. En premier lieu, pour comprendre le point de vue de Vautrin, il faut d’abord connaître ce personnage : on sait en effet que c’est un ancien bagnard, il a donc