Bts Action Commerciale Rapport De Stage

Annonce N° 4454 |Activité  |Académie de management et marketing européens | |Domaine du stage  |Marketing | |Profil  |  | |Mission  |Participer au projet "Les Manageriales" organisation

j’ai décidé de continuer à m’enrichir en me lançant dans la formation d’un BTS afin de pouvoir analyser au mieux, une situation problématique et d’en ressortir des solutions. Tout au long de ma formation, j’ai eu la chance de pouvoir effectuer des stages dans différents types de restauration tels que le traditionnel, le gastronomique ainsi qu’en hôtellerie de chaîne. Cette année, j’avais l’occasion d’effectuer mon stage dans un établissement à thème avec une restauration de type brasserie. N’ayant

 dddd Rapport de Stage Sommaire 1. Présentation du stage de 3ème Prénom : Hugo Nom : Franceschi Classe : 304 Nom de l’entreprise : Blute@ms Date du stage : Du 10 au 14 février 2014 Nom du collège : Saint-Nicolas / Igny Site web : http://www.bluteams.fr/ Année : 2013/2014 Adresse : 20 rue Henri Sainte Claire Deville 92500 Rueil Malmaison 2. Carte d’identité de l’entreprise 1) Historique de la société Identité de Blute@ms, C’est

Gérance&location • Syndic de copropriété • Transactions immobilières & commerciales Les différents métiers d’une agence immobilière : • Assistant commercial • Conseiller en location • Négociateur • Administrateur de bien • Syndic de copropriété • Comptable • Agent immobilier • Autre Le négociateur Salaire : 1500 à 3000€ Objectif : 100 000/négo Critère : savoir juridique, financier, aspect commercial Il peut être salarié ou indépendant Accueil & location Gérance

Brevet de Technicien Supérieur SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS  BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS Septembre 2011 BTS Services informatiques aux organisations - 1/122 Brevet de Technicien Supérieur SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS  RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche Arrêté du 26 avril 2011 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur

Partie I : Présentation de l’unité commerciale…………………… Page 2 A : L’ENSEIGNE. 1 : Historique………………………………………………………………………………………. Page 2 2 : Présentation administrative du point de vente………………………… Page 3 A) Présentation générale de l’entreprise…………………………………. Page 3 B) Organisation humaine de l’enseigne…………………………………... Page 3 C) Aménagement du point de vente………………………………………. Page 3-4 3 : Positionnement dans l’univers commercial………………………………… Page 4 A) La zone de chalandise…………………………………………………………

KONE, responsable de la boutique, mon maître de stage pour nous avoir inculqué la rigueur dans le travail à travers ses bons conseils, mais également sa sympathie et sa disponibilité dans la réalisation de ce document ; • Au personnel de la distribution, de la boutique et tous les techniciens pour leur disponibilité et leur accompagnement tout au long de notre stage. Je remercie également M. Karim FORO qui a été mon directeur de stage, pour sa disponibilité et ses conseils. M. Dieudonné

compétences requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe IIIa au présent arrêté. Art. 5. - La formation sanctionnée par le brevet de technicien supérieur « après-vente automobile » comporte un stage en milieu professionnel dont les finalités et la durée exigée pour se présenter à l’examen sont précisées à l’annexe IIIb au présent arrêté. Art. 6. - Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début

BOUILLON THIBAUD BTS 2ème année, Gestion Hôtelière RAPPORT DE STAGE La Cafétéria CORA ETUDE TECHNIQUE Création d'une terrasse SESSION 2010-2011 SOMMAIRE -REMERCIEMENT -INTRODUCTION I-LE GROUPE DELHAIZE 1-Histoire 2-Quelques dates 3-Les enseignes II-L'HYPERMARCHE CORA 1-L’identité Cora 2-Les valeurs 3-La personnalité 4-Localisation 5-Organigramme III-LA CAFETERIA CORA CAEN 1-Politique interne 2-Accessibilité et horaires 3-Les équipements 4-L'effectif

quelques lycées importants): Sa fonction comporte différentes missions : organisation des examens, actualisation des consignes et grilles d’examen, relation écoles entreprises (partenariat), conseil aux équipes éducatives et de l’évaluation des actions, d'animateur des équipes pédagogiques, de concepteur d'outils et de procédures utilisés par les acteurs internes et externes à l'établissement : logiciels, intranet, extranet…, de correspondant du réseau des partenaires de l’établissement, d'incitateur