Cas Clinique Infirmier

existe des écarts importants entre les hommes et les femmes dans le recrutement de certaines parties des personnels de santé, et de profondes disparités de rémunération. Contribution des personnels infirmiers et obstétriciens au fonctionnement du système de santé Les infirmiers jouent un rôle important dans tous les systèmes de santé. Ils constituent la majorité des professionnels de santé, offrent des services présentant un bon rapport coût/efficacité à la fois dans les communautés

thérapeutiques. 4 Idem 2.1 et 2.2 Cours sur l'appareil cardiovasculaire, sur l'appareil pulmonaire et les cellules et tissus. 1 semaine 3.1 = Raisonnement et démarche clinique infirmière. 1 Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier. Etudes cas cliniques, théories sur la mesure des paramètres vitaux, sur les transmissions ciblées. 4.1 = Soins de conforts et de bien être. 3 Idem 2.10 Fiches techniques et vidéos sur les toilettes

 LOPES CARDOSO Sonia Promotion MOHAMED ALI IFSI Louise Couvé Démarche clinique et étude de cas rencontré en stage UNITE D’ENSEIGNEMENT 3.1 S1 Raisonnement et démarche clinique infirmière Date de remise : 18 mai 2015 Sommaire 1. Méthodes de travail 1 1.1 Les différentes étapes du processus de raisonnement 1 1.2 Situation clinique 1 1.3 Carte mentale 3 2. Recherche de connaissances à partir de la carte mentale 4 2.1 Sur le Plan Médical 4 Troubles cognitifs :

stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice des Ressources Humaines) REMERCIEMENTS Nous tenons à remercier tout

de ses compétences et dans le cadre de sa formation aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. CONTENU ET ORGANISATION PÉDAGOGIQUE DE LA FORMATION INITIALE 1435 HEURES 17 SEMAINES DE COURS : 8 MODULES= 595h 24 SEMAINES DE STAGE : 6 STAGES = 840h MODULES DE FORMATION ET STAGES LES MODULES DE FORMATION Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne Module 2 : L’état clinique d’une personne Module 3 : Les soins Module 4 : Ergonomie

mesure du possible, son autonomie. Travaillant le plus souvent dans une équipe pluri professionnelle, en milieu hospitalier ou extrahospitalier, l’aide-soignant participe, dans la mesure de ses compétences et dans le cadre de sa formation, aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité. LES CONDITIONS D’ACCES AU METIER : I ) PAR LA VOIE DE LA VALIDATION

formation en soins infirmiers émane de l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’état d’infirmier. Il doit permettre l’acquisition de compétences. Il répertorie les trois paliers d’apprentissage : « Comprendre », « agir », transférer » La formation permet d’acquérir et de consolider des savoirs théoriques et méthodologiques ainsi que des habilités gestuelles et des capacités relationnelles et ceci afin de développer les 10 compétences spécifiques du référentiel infirmier. J’ai été affecté

l’activité infirmière au sein de son équipe»1 L’IC a des responsabilités en terme :  De respect de la philosophie de l’institution (libre examen)  De respect de la vision stratégique du département infirmier (MUSE)  De connaissance des lois régissant la profession (AR sur l’art infirmier, liste d’actes, procédures, statut AS…)  De respect des droits des patients (loi relative aux droits du patient AR août 2008)  De gestion du personnel (cadre, planification des horaires et du travail

USLD (unité de soins longue durée) de 41 lits. -La maison de retraite sur 3 étages avec une capacité d’accueil de 72 lits. -le petit pavillon sur 2 étages avec un accueil de 41 lits . Il y a aussi un service de soins infirmiers à domicile (SSIAD) de 58 places qui complète l’établissement. Pluridisciplinaire, le centre de long séjour accueille aussi trois médecins, plusieurs kinésithérapeutes, une diététicienne, deux psychologues, une coiffeuse et une équipe d’animations

IFSI BEAUMONT SUR OISE Analyse de pratique 1 prise en soin d’urgence et pose d’un cathéter veineux sur une patiente atteinte de douleurs abdominales johanna 21/10/2013 Lieu : Dans le service d’accueil des urgences d’une clinique du val d’Oise. Ce service comprend 5 box avec des spécialités d’accueil différentes. Les journée sont divisées en deux services de 12h pour les infirmières. Les aides-soignantes ne sont présentes que de 9h a 17h et les médecins ont un planning qui diffère selon les