Ccf Prevention Santé Environnement

relations avec les clients ; – dans le respect des procédures et des consignes. Les conditions générales d'exercice L'activité du titulaire du CAP Conducteur routier « marchandises » s'exerce dans un environnement qui implique un respect scrupuleux des règles de circulation et de sécurité routière, de prévention des risques professionnels, d'ergonomie, d'hygiène, de sécurité, de protection de l'environnement et de respect des règles conventionnelles, en particulier celles concernant les temps de service

ASSP 2de - 1re - Tle NUTRITION ALIMENTATION Structure & Domicile Sous la coordination de : Cécile Brachet Professeur de Biotechnologies Santé Environnement Fabienne Darriné Professeur de Biotechnologies Santé Environnement Maïté Morin Professeur de Biotechnologies Santé Environnement Marie-Christine Tuchagues Professeur de Biotechnologies Santé Environnement Conception graphique : adn Mise en page : STDI Couverture : Atelier du livre Iconographie : Anne Lauprête Illustrations : Sylvain Frécon

Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il inscrit son activité dans une logique de réseau. Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations

écologie, agronomie et territoires…). Elle développe des compétences scientifiques en s’appuyant notamment sur des démarches expérimentales. Cette série prépare à des poursuites d’études dans les domaines des sciences et des technologies ou de la santé, à l’université ou en école d’ingénieurs. ÂÂ Les « profils » des séries générales Au sein de chaque série se dégagent des « profils » d’études différents qui permettent d’affiner la dominante choisie. Par exemple : mathématiques, informatique

ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES EXPERTISE ET CONSEILS TECHNOLOGIQUES GESTION MANAGEMENT ANIMATION FORMATION RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION COMPÉTENCES COMMUNES CC1 PRESTATIONS ET SERVICES CC2 COMMUNICATION PROFESSIONNELLE CC3 ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES CS1 MANAGEMENT CS2 FORMATION - MARQUES CS3 COSMÉTOLOGIE CC : Compétences Communes CS : Compétences Spécifiques Les compétences communes s’acquièrent en première année. Les compétences spécifiques

Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il inscrit son activité dans une logique de réseau. Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations

est dûment justifiée. Dans ce dernier cas, elle donne lieu à l’attribution de la note 0. Article 6 – Les candidats qui ne peuvent subir l’épreuve d’éducation physique et sportive pour une raison de santé en sont dispensés, à condition de produire un certificat délivré : – par un médecin de la Santé publique concourant à l’exercice des tâches médicoscolaires pour les élèves scolarisés dans un établissement d’enseignement public ou d’enseignement privé sous contrat ; – par un médecin généraliste

services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il inscrit son activité dans une logique de réseau. Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations

baccalauréat professionnel « commerce » exerce son activité sous l’autorité et l’encadrement du responsable de point de vente, de secteur, de rayon, du gérant ou du commerçant. Il est autonome dans la relation au client en entretien de vente. 1.2.4. Environnement économique et technique des emplois Il se caractérise par : • une réglementation accrue relative aux points de vente ; • une évolution du comportement du consommateur, mieux informé, plus exigeant et à la recherche d’une relation personnalisée

écologie, agronomie et territoires…). Elle développe des compétences scientifiques en s’appuyant notamment sur des démarches expérimentales. Cette série prépare à des poursuites d’études dans les domaines des sciences et des technologies ou de la santé, à l’université ou en école d’ingénieurs. ÂÂ Les « profils » des séries générales Au sein de chaque série se dégagent des « profils » d’études différents qui permettent d’affiner la dominante choisie. Par exemple : mathématiques, informatique