Centre de ressources, d'expertise et de performance sportives

grands. L’éducation physique s’inscrit dans ce projet de développement et de formation des 1 Maître de conférences, STAPS, IUFM de Basse-Normandie individus. Les activités physiques, sportives et artistiques sont les moyens de l’éducation physique dans le sens où elles sollicitent une mobilisation des ressources et un développement des capacités, elles en sont aussi les objets, parce qu’elles impliquent la construction de savoirs fonctionnels, qui représentent une forme d’appropriation personnelle

sous des angles divers : – enjeu social – spectacle – culture sportive – aspect politique – problème social (violence, dopage, discrimination) – étude pratique par pratique – la question du genre – enquêtes sur les pratiques sportives des français... 2- Définition du sport Plusieurs « définitions sociales » du sport existent. Le problème tient à ce que l'on inclut (ou exclu) dans cette définition du sport. De quelles pratiques sportives parle -t-on ? Jacques Defrance 2006, « sociologie du sport

Si le mot projet est naturellement associé au monde de l'entreprise et aux grandes réalisations architecturales et industrielles, il est aussi utilisé dans toutes les sphères de la société : politique, juridique, scientifique, environnementale, sportive, artistique, médiatique, éducative. La gestion de projet ou conduite de projet est une démarche visant à structurer, assurer et optimiser le bon déroulement d’un projet suffisamment complexe pour devoir :  être planifié dans le temps : c’est l’objet

l’ANDIISS) CHABOCHE José (MCU, CEDETE EA 1210) CHARRIER Dominique (MCU-HDR, CRAPS EA 2131) PÉROT Patrick (CRAPS EA 2131) RIFF Jacques (MCU, AMCO) SAKER Abderrahmane (PRAG en économie et gestion) SCHOENY Alain (CERIC EA 1973) Maître d’ouvrage : CRO3S (Centre de Recherche Orléanais en Sciences Sociales du Sport) ; Maître d’œuvre : Licence Professionnelle « Gestion et Organisation de manifestations, spectacles et Evénements Sportifs » (GOES), promotion 2005-2006 ; Avec le soutien de : PRÉSENTATION

de principes qui en font un outil efficace et fiable sur lequel la direction peut s’appuyer pour définir ses politiques et les mettre en œuvre. L’audit fournit aussi des informations à partir desquelles l’organisme peut agir pour améliorer ses performances. Le respect de ces principes est indispensable pour que les conclusions d’audit soient pertinentes et suffisantes et pour que des auditeurs travaillant indépendamment les uns des autres parviennent à des conclusions similaires dans des circonstances

l’ANDIISS) CHABOCHE José (MCU, CEDETE EA 1210) CHARRIER Dominique (MCU-HDR, CRAPS EA 2131) PÉROT Patrick (CRAPS EA 2131) RIFF Jacques (MCU, AMCO) SAKER Abderrahmane (PRAG en économie et gestion) SCHOENY Alain (CERIC EA 1973) Maître d’ouvrage : CRO3S (Centre de Recherche Orléanais en Sciences Sociales du Sport) ; Maître d’œuvre : Licence Professionnelle « Gestion et Organisation de manifestations, spectacles et Evénements Sportifs » (GOES), promotion 2005-2006 ; Avec le soutien de : PRÉSENTATION DE

choisi d’effectuer leurs études supérieures à Niort, cœur d’agglomération. Vous y trouverez les informations qui faciliteront votre installation et l’accomplissement de votre cursus. Vous pourrez aussi découvrir les nombreuses possibilités de pratique sportive et de loisirs ainsi que les différents lieux culturels du territoire. Le Guide de l’Etudiant 2011- 2012, comme celui de l’année précédente, contient un dossier “Bienvenue en France” afin de faciliter les démarches des étudiants étrangers dans leurs

le demandent ; • De recevoir les consignations administratives et judiciaires, ainsi que les cautionnements ; • De gérer les caisses ou service spéciaux qui peuvent lui être confiés ; Les objectifs du groupe CDG indique une performance financière et managériale qui ne cesse pas d’évoluer, et une flexibilité qui permet au groupe de s’adapter efficacement avec les mutations de son environnement. D'autre part, des initiatives audacieuses qui montrent l’implication du groupe

outre, comme le montre ce rapport, nombre de questions posées par le football professionnel concerneront de plus en plus le rugby, le handball, le basket ou le volley comme, par exemple, pour la question des besoins en matière d’infrastructures sportives modernes. Les clubs français, comme la majorité des clubs européens, ont été déstabilisés par les conséquences de l’« arrêt Bosman » et la création d’un « marché » européen du football professionnel qui en est résultée, provoquant une augmentation

Centre d’analyse stratégique Octobre 2012 no 292 LA NOTe d’ANALySe Travail Emploi Quels services rendus aux étudiants par les universités ? Les enseignements d’expériences étrangères PROPOSITIONS Les universités françaises rendent, à des degrés divers, des services à leurs étudiants visant à améliorer leur réussite. Cette note analyse différents cas étrangers, notamment en Angleterre (Est de Londres et Oxford), au Japon (Hiroshima et Seikei), en Suède (Södertörn