Cerisy-la-Salle

Mais le contexte g´en´eral ne semble gu`ere plus favorable `a l’´etude de la litt´erature, suite `a la crise de la litt´erature qui a eu lieu en France dans les ann´ees 1960 et 1970. On se souvient de l’interrogation de Dubrovsky lors du colloque de Cerisy en 1969 qui avait pour th`eme l’enseignement de la litt´erature : « Is literature still relevant ? » avant d’ajouter : « La question n’est plus “Qu’est-ce que la litt´erature ?”5 , mais “A quoi bon ?” » (1971, p.12-14) soulignant par l`a le manque

18) Morin Edgar (1999), La Tête bien faite, Paris, Le Seuil. 19) Morsly, D. (éd.). (2010). L’enseignement du français en colonies (vol. 1-1). Paris, pays multiples. 20) Oriol-Boyer, C. (1990). La Réécriture : actes de l’Université́ d’été de Cerisy-La-Salle, 22-27 août 1988. (de l’écriture et du livre Centre de recherche en didactique et théorie du texte, Éd.) (Vol. 1-1). Grenoble, France : CEDITEL. 21) Poslaniec Christian(2002), Vous avez dit « littérature », Paris, Hachette éducation. 22) Reuter

), Lieux communs, topoï, stéréotypes, clichés, Paris, Editions Kimé, pp. 80-91. DUFAYS, J. L., « Stéréotype et littérature. L’inéluctable va-et-vient », in Alain Goulet (dir.), Le stéréotype. Crises et transformations, Actes du colloque de Cerisy-La-Salle, Presses universitaire de Caen, pp. 77-89. GASIGLIA-LASTER, D. (1993), Paroles de Jacques Prévert , Paris, Gallimard, 1993. HERSCHBERG, A.P. (1980), « Problématique du cliché », in Poétique, n°43, Paris, Seuil, pp. 334-345. JAUBERT, A. (1990)

est celui qui « met en phrases » un scénario. L’auteur s’inspire des personnages et de leur univers pour raconter d’autres histoires inspirées de ces univers préalablement définis. 1 Gabrielle Chamarat, Alain Goulet, L’Auteur Colloque de Cerisy-La-Salle (4-8 octobre 1995), Presses universitaires de Caen, 1996. 15 Hachette Jeunesse Collections Disney cherche pourtant à donner une touche française aux histoires Disney. Le choix de l’auteur français est très important pour l’éditeur. Il doit

que la forme, la dimension, la couleur. Que manque-t-il pour former de petites propositions ? La troisième personne de l’indicatif présent du verbe être, et, avec deux questions fort simples : Qu’est ceci ? Comment est ceci ?, on fera le tour de la salle d’école, de la cour, de la maison paternelle, de la ville et de la campagne. On voit que le postulat de l’homologie entre la fin et les moyens, qui fait partie du paradigme de la MD, n’est pas encore apparu à ce moment. 33 D’où l’appellation donnée

Bounoure… Rappelons aussi que d’autres «coupuristes» devinrent historiographes ou biographes, tels Legrand (1976; 1977) et déjà, bien que pour des mobiles différents, ledit Audoin (1970; 1973). Voilà ce que disait Schuster lui-même au colloque de Cerisy-La-Salle en 1966 (Alquié 1968, p. 340, c’est nous qui soulignons): «[…] je suis obligé ici, parlant au nom du surréalisme, de défendre le surréalisme contre ses fossoyeurs. Or, il y a une tendance commune à tous les fossoyeurs: limiter historiquement

l'oreille, d'autant que le second a une connotation morale ou, plus exactement ici, esthétique : il s'agit d'écrire l'huître d'une plume qui fuie tout dessin trop net de l'objet, qui 24 F. PONGE in Ponge, inventeur et classique (actes du colloque de Cerisy-La Salle, 1975). Paris, U. G. E., "10/18", 1977. Édité par P. Bonnefis et P. Oster. 25 F. PONGE, La Rage de l'expression, op. cit., p. 10. 26 Le même souci exactement commande l'écriture et nourrit le propos du poème "Le Pain" dans Le Parti pris des choses

1982, "La métaphore organiciste. Contribution à l'étude du langage des géographes", Annales de Géographie, T. 91, N° 507, pp. 573-586. BERQUE A., DE BIASE A., BONNIN P. (dir.), 2008, L'habiter dans sa poétique première, Actes du colloque de Cerisy-la-Salle, Paris, Editions Donner lieu. BOUVET R., 2006, Pages de sable. Essai sur l'imaginaire du désert, Montréal, XYZ éditeur, Coll. Documents. BOUVET R., 2014, Le Vent des rives, Montréal, Mémoire d'encrier. BOUVET R., 2015, Vers une approche géopoétique

bassin, l’impluvium, destiné à recevoir la pluie. Composants du modèle Bains Caldarium : Salle la plus chaude de l’ensemble des Bains, surchauffée à l’époque impériale. On y accédait après être passé dans le tépidarium. Preafurnium : Il fournit la chaleur nécessaire au chauffage de l’édifice thermal. Il constitue le foyer d’alimentation du caldarium (salle chaude) et du tépidarium (salle tiède). Tépidarium : Salle tiède des thermes, où l’on se nettoyait le corps avant d’entrer dans le caldarium. Vestiaire

´evaluation des com´ p´etences, Editions d’Organisation, Paris. Liu M. (1981), Technologie, Organisation du travail et comportement des salari´es, Revue fran¸caise de sociologie. Morin E. (1997), Peut-on concevoir une science de l’autonomie ?, Cerisy la Salle, Le Seuil. Toutain O. (2007), L’ing´enierie combinatoire des ressources : une mod´elisation des comp´etences pour contribuer a ` la compr´ehension du pilotage des processus entrepreneuriaux, 5`eme Congr`es de l’Acad´emie de l’En˝ octobre. trepreneuriat