Champ Lexical De La Memoire

dans l'intériorité du personnage. Il s'adresse à nous comme il se parlerait à lui-même. b. Le champ lexical des sens nous permet de ressentir au mieux le moment Le champ lexical de la lumière et de l'obscurité sont omniprésentes : "bougie éteinte" l.2, "souffler ma lumière" l.6, "obscurité douce et reposante pour les yeux" l.18, "kaléidoscope de l'obscurité" l.45. Ce champ lexical est renforcé par celui de la vue. L'ouïe est aussi sollicitée : "sifflement des trains" l.22, "silence de

vers 1 à 4 qui marque d’emblée le doute de Titus. II). Un Titus hésitant. L’ensemble du monologue est une succession d’interrogation. On remarque le champ lexical du combat : « combat », « barbare », « cruel » qui marque bien le terrible dilemme auquel est soumis le jeune empereur. Titus redoute cette confrontation, le champ lexical de la vue : « verrais », « ses yeux » marque bien la peur de Titus d’annoncer à Bérénice, les yeux dans les yeux sa décision. Titus est hésitant tout au long

à 4 qui marque d'emblée le doute de Titus. II). Un Titus hésitant. L'ensemble du monologue est une succession d'interrogation. On remarque le champ lexical du combat : « combat », « barbare », « cruel » qui marque bien le terrible dilemme auquel est soumis le jeune empereur. Titus redoute cette confrontation, le champ lexical de la vue : « verrais », « ses yeux » marque bien la peur de Titus d'annoncer à Bérénice, les yeux dans les yeux sa décision. Titus est hésitant tout au long

Registre pathétique dresse un état des lieux alarmant a) Champs lexicaux et ponctuation Dans son discours, l’écrivain emploie les champs lexicaux de la tristesse et de la douleur  : « mon dieu » (l.13), « tristes » (l.13), « malheureux » (l.23),«  désespère » (l.36); « guérir le mal » (l.16), « mort de faim » (l.25), « douloureux » (l.26), « le peuple souffre » (l.35), « meurt de faim » (l.38), « souffrance publique » (l.41), Ces champs lexicaux sont accompagnés de l’anaphore du mot « misère » qui

construire des phrases sans voir le début Comment ce poème de l'intimité devient-il une arme de combat contre l'oppression ? I) Un poème émouvant : le viol de l'enfance : a) L'injustice de la mort : L'innocence et l'enfance : champ lexical de l'innocence « petite fille » (titre) ; « enfant » (v5) ; « petites mains » (v11) > montre que la petite fille n'avait aucune raison de mourir, elle n'avait rien demandé. L'auteur essaie de rappeler sa douceur pour lui rendre hommage Présent

Commentaire Compose : Préface des Mémoires d outre-tombe Introduction : Cette préface a été écrite en 1809. Chateaubriand  décide d'écrire ses mémoires(en 1803 ) après une déception amoureuse (Mme de Beaumont) En 1817, au cour d'une promenade dans le parc de Montboissier, il entend le chant d'une grive ce qui lui remémore son enfance dans le château de Combourg. C'est le déclic qui le fait se mettre au travail     I.L'introduction où Chateaubriand répond par avance aux critiques Chateaubriand

Les mémoires de De gaulle Les Mémoires de guerre de Charles De Gaulle suivent un héritage à dominante historique et politique dans le sens où il témoigne d’une période dont il se fait l’historiographe. Toutefois à ce postulat qui semble technique s’adjoint une dimension artistique puisque le texte met en lumière les qualités stylistiques du général capable d’un envol lyrique dans certains passages, dans lesquels se perçoivent ses préférences littéraires. Problématique liée au genre : le statut

continuerais avec le fait qu’Astyannax soit un enfant adoré et qu’Andromaque veut rester fidèle à la mémoire de son époux mort et des siens. Andromaque se souvient de la barbarie de Pyrrhus. En effet, dans la tirade 1, on retrouve le champ lexical du feu « palais brûlant-flamme-étincelantes » et celui de la mort violentes « sang-carnage-cris mourant-étouffés-expirant-ces horreur ». Ces champs lexicaux peignent la barbarie de la prise de Troie par les Grecs. Le portrait de Pyrrhus apparait également

Romantique. C’est un des grands noms de la littérature Française. Il est un des précurseurs du Romantisme. Il a marqué ce courant en avançant le goût pour l'exotisme et la sensibilité religieuse via ces textes. Une de ses plus grandes œuvres est « Mémoire d'outre-tombe » qui retrace son enfance et parle de son milieu, la petite noblesse. Le temps est la thématique principale, est- elle bien respectée ? Grâce à la nature mise en jeu et le sentiment du « moi », le thème est donc bien présent.

pour se souvenir » : le poème commémore le sacrifice des 23 Résistants du groupe Manouchian, "morts pour la France". Le but d’Aragon est de rappeler à ses contemporains que leur liberté a été chèrement acquise. Le poète nous invite donc au devoir de mémoire. Deux strophes de ce poème s’inspirent directement de la dernière lettre de Manouchian à sa femme. Ce poème constitué de sept quintiles en alexandrins est publié en 1956 dans Le Roman inachevé. Sa très grande popularité vient de la mise en musique