Champ Lexical De La Memoire

répétant de la sorte le terme « sœur », cela crée un effet d’importance et de dépendance envers la femme. Effectivement, l’auteur du 20e siècle éprouve un sentiment de nécessiter envers un modèle qu’il conçoit comme parfait et pur. De plus, le champ lexical de la pureté est exploité dans le poème d’Émile Nelligan, comme démontré à l’aide des concepts suivants : « bonne, tendre, angélique, doucement, espérer, désir très pur, veillant, cieux, conseil, charme ailé, gloire et azur ». Ces concepts ont

2021Professeur : Régis Larrivée Portera sur l’Acte IV, Scène 2 (vers 1035-1156, pages 61-69) dans  Phèdre .  Étapes : 1. relire l’extrait (compréhension, vocabulaire); 2. amorcer le travail de repérage (champs lexicaux, vocabulaires appréciatifs et dépréciatifs, figures de style dominantes, types de phrases, etc.).   3. compléter les questions sur l’extrait, entre les pages 170-171, qui peuvent

Marguerite Duras, Souvenirs (p. 29) « Le ravissement de Lol V. Stein » (1964) est un roman. Il appartient au Nouveau Roman dans l’œuvre de Marguerite Duras. « Souvenirs » est un extrait de ce roman de la mémoire et de l’oubli ou d’une perte de mémoire. L’auteur est née le 4 avril 1914 et morte le 3 mars 1996 à Paris. Elle était une écrivaine, dramaturge, scénariste et réalisatrice française du XXème siècle. Elle était un auteur important de la seconde moitié du XXème siècle à cause de sa diversité

A. Un conte classique détourné Les marques d’une anecdote Voltaire a repris les attributs d’un personnage de conte : le récit prend sa source dans la noblesse, nous avons là le prince du conte. Notons le champ lexical de la noblesse et du pouvoir allié à celui de l’armée : "généalogiste, "prince", "ligne" (au sens de descendance), "comte", "maison" (2) (au sens de famille noble), "province", "droit divin", "conseil", "gloire", "pouvoir", "puissances", "chef", "drapeaux". Nous serions presque dans

Université Paris Ouest Nanterre La Défense UFR Sciences Psychologiques et Sciences de l’Éducation Vieillissement et inhibition des distracteurs dans une tâche de détection lexicale Mémoire de recherche présentée en vue de l’obtention du Master 1 Mention psychologie Spécialité: Psychologie cognitive Appliquée : Acquisitions et TICE Chloé ARAGON Sous la direction de Laure Léger-Chorki Septembre 2013 Remerciements J’aimerais remercier Madame Léger-Chorki de m’avoir encadrée au

montre un « avant » et un « après » - Page 129 : « maintenant »/Page 131 : « bien des années plus tard » - Actualisation qui sert de correction au texte. Procédé qui offre au passage une cohérence propre. - On peut observer un champ lexical de l’association, de « la pair ». - Bipartition de certains éléments qui montre une cohérence interne du texte, comme si le passage arrivait à condenser deux choses apparemment antinomiques : « Discipline conventuelle contrastait

suis pris au filet des étoiles filantes » vers trente et un, « Comme un marin qui meurt en mer en plein mois d'août » vers trente-deux. On a ici une allitération en [m] qui insiste sur cet amour piège. « Tes yeux sont si profonds que j'y perds la mémoire », « Quand tu fais les grands yeux je ne sais si tu mens » : ces vers sont aussi la preuve de l 'amour que Aragon porte à Elsa, il perds la notion du temps en sa présence, il se réfugie donc aussi dans cet amour. « J'ai brûlé mes doigts à ce feu défendu »

Analyse de texte : Mémoire d'Outre-tombe (Chateaubriand), 2 Livre 13, Chapitre 2 Le texte que nous allons aborder a été rédigé par François-René de Chateaubriand. Ecrivain français, né le 4 septembre 1786 à Saint-Malo en Bretagne dans une famille d'aristocrates. Son père, riche commerçant maritime, acheta le château de Combourg dans lequel François-René passera la plupart des ses vacances. François-René est le benjamin d'une famille nombreuse. Il recevra une éducation sévère, classique et marquée

que »/ « Quand » : durée, espoir/ brutalité, désespoir, …ampleur ds les quatrains des subordonnées/ brièveté et rapidité de l’enchaînement ds les tercets, « ma voix cassée, ma main impuissante ») dans le lexique (champ lexical de l’amour et de l’expression amoureuse ds les quatrains/ champ lexical de la perte et de la mort ds les tercets) Ce sonnet est donc structuré très rigoureusement en 2 phrases qui mettent en évidence la nécessité vitale de l’amour. II/ Un poème d’amour : 1/ Enonciation typique

pesanteur des traditions, ceux qui relèvent de l'écrit et ceux qui relèvent de l'oralité. Une autre division est opérée entre les corpus conçus comme des échantillons représentatifs des faits linguistiques et ceux qui se veulent exhaustifs dans un champ donné. Sont à prendre en compte également le caractère clos ou non-clos d’une part, brut ou traité de l’autre, des data constitutives du corpus. Les combinaisons multiples de ces choix binaires1 engendrent évidemment, en définitive, une palette assez