Champ Lexical Du Mot Presentation

fur et à mesure le portrait des personnages principaux, de dessiner la topographie des lieux, de relever les indices dispersés dans le roman, de faire le point sur les thèmes abordés, etc. C’est à partir de ce carnet que vous préparerez votre présentation du roman en classe. 2. Thèmes principaux du roman Dans son roman Simple, Marie-Aude Murail aborde le thème de la déficience mentale. Simple, alias Barnabé, a vingt-deux ans d’âge civil et trois ans d’âge mental. C’est son jeune frère

Animalisation/personnification de l’arbre : dès la première strophe avec le mot « plan » puis progressif avec oscillation entre le statut de plante avec son champ lexical « sève », « tronc ». Et petit à petit vocabulaire de l’humain prend le pas « sang », comparaison au soldat donc à l’humain, en devenant sujet du verbe « verse ». // entre les deux par le choix de l’article défini, l’initiale des deux mots. Anaphore du mot « landes » entre première et dernière strophe avec la variante de la caractérisation

une scène, ici, le jeu de la séduction. 2-Une attirance réciproque : L'échange vient montrer les progrès du sentiment, les répliques rebondissent et sont brèves, vives. Ils filent la métaphore de l'amour sur 4 répliques. Ils reprennent parfois un mot de l'autre pour construire leur réplique c'est d'ailleurs une des caractéristique du dialogue de Marivaux : "raison" l18-19, "miroir" l23-24. Lisette lui abandonne sa main ce qui traduit une certaine confiance, complicité. C'est un échange fluide, ininterrompu

|noir : symbole de mort, peur |le champ lexical de l’enquête policière : | |rouge : symbole du sang et de la mort |vol, poignardée, assassinée, mystères, perspi- | |jaune : couleur du thème policier |cacité, détectives, résoudre, énigmes | |le titre : mot « policières »… |Le nom du détective

cercle de Mme de Burne. En même temps valorisation de la jeune femme (« c’est une fort jolie femme ») et présentation de son statut social. Notons le caractère élitiste du cercle d’intimes, trié sur le volet, que la jeune femme réunit autour d’elle. S’ensuit l’accord de Mariolle sur insistance de son ami, et présentation du statut social du musicien. On peut voir dans cette double présentation une sorte de pacte de lecture invitant le lecteur à anticiper une histoire de cœur entre Mme de Burne, jeune

faire une lecture analytique du texte. Pour cela, il faut bien observer le texte à plusieurs niveaux : lexical, grammatical, rhétorique, rythmique et prosodique. a. Le niveau lexical Il s'agit de relever les principaux champs lexicaux (ensemble des mots ou expressions se rapportant à un même thème) et de commenter l'effet produit. Les observations d'ordre lexical consistent également à repérer le ou les niveau(x) de langue (familier, courant, soutenu) utilisé(s) dans le

de page. III. Paratexte et typographie Usage de l'italique : - pour indiquer les titres des œuvres - pour des citations (surtout dans la presse) - pour indiquer le statut particulier d'une partie par rapport aux autres (chapeau de présentation). Usage des guillemets : - pour les citations - pour signaler le titre de parties d'œuvres (une nouvelle ou un poème). III. Le paratexte d'une page de titre et d'une quatrième de couverture Paratexte d'une page de titre : - titre de

avait pris sur » à « si vous connaissiez le supplément de son voyage » Thèmes abordés : - Le voyage de Bougainville et sa relation Le caractère idéal des mœurs tahitiennes. Question de l’examinateur : Quel est le rôle du dialogue dans cette présentation de la vie sauvage ? Lecture analytique de l’extrait. Introduction et situation d’ensemble de l’extrait : Le texte qui fera l’objet de mon exposé est extrait du chapitre I du Supplément au voyage de Bougainville intitulé « Jugement du voyage

universitaire : 2010/2011. Plan du travail Introduction générale Présentation du sujet La problématique La méthodologie du travail Les raison d’un choix I. Partie théorique I.1. L’onomastique dite berbère I.1.1. L’anthroponymie I.1.2. La microtoponymie I.1.3.La toponymie I.2.De l’importance de la toponymie en général I.3.Les types de variation I.3.1. Variation phonétique I.3.2. Variation morphologique I.3.3.Variation lexical et sémantique I.4. La transcription des toponymes et altération

13 : Présentation de la cour et invitation. * l.14 à l.32 : Intervention des animaux : Ours, singe et renard. * l.33 à l.36 : Morale explicite Le récit prend ici beaucoup de place ! 2) Le rythme Il tient en éveil, il a le plaisir et l'attention du lecteur : il change de mètre (longueur de vers) : alexandrins initiaux : rythme ample qui suggère la Majesté royale ! Selon ce dont on a besoin pour faire le bon nombre de syllabes, on peut raccourcir ou allonger un mot (diérèse