Champ Lexical Education Sentimentale

débuter comme simple vendeuse. IV A partir d'un passage, montrer le style de l'auteur « A l'intérieur, sous le flamboiement des becs de gaz, qui, brûlant dans le crépuscule, avaient éclairé les secousses suprêmes de la vente, c'était comme un champ de bataille encore chaud du massacre des tissus. Les vendeurs, harassés de fatigue, campaient parmi la débâcle de leurs casiers et de leurs comptoirs, que paraissait avoir saccagés le souffle furieux d'un ouragan. On longeait avec peine les galeries

sur Flaubert, Auteur : nom, année de naissance et de décès, siècle : Gustave Flaubert née en 1821 mort en 1880. Auteur du 17 siècle Brève biographie: Il a écrit de grandes œuvres comme Madame Bovary (1857), Salammbô (1862), L'Éducation sentimentale (1869), ou le recueil de nouvelles Trois Contes (1877). Éventuellement, rattachement de l’auteur à une école (l’auteur est-il un « nouveau romancier », un surréaliste, etc. ?), ses influences : C’est un auteur réaliste. Gustave Flaubert a marqué

vulgaire dans de nombreuses occasions. Voilà les expressions argotiques les plus saillantes et leurs sens dans le texte : J’ai baisé… Il fait allusion au fait qu’il a eu de nombreuses relations sexuelles aux qu’elles il n’a accordé aucune importance sentimentale. Fric au lieu de parler d’argent. Lèche-culs il utilise ce terme pour faire allusion aux personnes qui l’entourent, qui sont avec lui et qui l’appuient par la popularité/richesse qu’il possède. Le terme est assez négatif envers ces personnes

Maupassant romancier réaliste Le réalisme. Historiquement, le réalisme est un mouvement artistique, essentiellement littéraire et pictural, qui naît en 1850 et s'étend sur la seconde moitié du 19ème siècle. En réaction contre le romantisme sentimental, le réalisme s'inspire des méthodes scientifiques pour se concentrer sur l'étude et la description objective des faits et des personnages. Le mouvement réaliste naît au lendemain de la révolution de 1848 dans une société en pleine mutation, qui

Héro médiéval est tirée du héro antique qui est exceptionnel par ses exploits = héro se surpasse par force physique et spirituelle .Courtoisie ou fin'amor = codes en matière d'amour. Comment le héro mythique est-il mis en scène ici? Paragraphe 1= champs lexi de la guerre: 'heaume, haubert armer, bataille' = monde médiéval, registre épique, exploit guerrier. Similitude entre mythe de Thésé et T et I + Minautore et Morholt+ héro antique et médiéval. Enumération montre pitié et peur = 2 sentiments

comportant une subordonnée introduite par « quand » ; la principale de cette phrase apparaît au dernier vers, avec élision du « je ». I. Un témoignage lyrique et une supplique 1. Expression des sentiments, bonheur et souffrance (champ lexical à relever, métaphore du « mortel séjour ») ; Louise Labé, délaissée, se plaint. 2. Ce sonnet comporte également une dimension argumentative ; il vise à persuader l’être aimé de revenir : structure en diptyque du sonnet (« mais » adversatif

plusieurs sens), le but est de jouer sur ambigüité. -Il faut chercher les synonymes. -Il faut chercher les antonymes ( mots contraires). - chercher des expressions courantes. -des fois l'étymologie - des fois radical/préfixe/suffixe -des fois champs lexical Désir : Volonté, ambition, attente de quelque chose, besoin, tentation,sentiments, l'envie, souhait antonyme: répulsion, indifférence, mépris le désir c'est pas la même chose que la passion, la passion c'est le moment ou un désir passagé est

de l’époque Cette lettre est l’occasion de réfléchir sur les femmes et leur condition au 18ème siècle. La libertine, qui se fait un devoir de marquer sa différence, leur adresse toute une série de reproches. Elle dénonce d’abord l’emportement sentimental de ces femmes grâce à un lexique péjoratif : « ces femmes à délire » (l. 9), « imagination exaltée » (l. 10), « folle illusion », l. 12 ; « vraies superstitieuses » (l. 13) etc. Les verbes qu’elle emploie visent à mettre en valeur l’erreur, l’illusion

cicatrices » qui fait songer au personnage de mort-vivant crée par Mary Shelley, Frankenstein ; — une atmosphère sombre et pesante qui évoque la mort : « obscures » (p. 17), « écrasées » (p. 17), « noire » (p. 18), « souterraine » (p. 19) ; — le champ lexical de la peur et de l’étrange qui renvoie à la peur de la mort : « formes bizarres » (p. 17), « reflets verdâtres » (p. 17), « air inquiet » (p. 18). ❸ Les premiers chapitres du roman insistent sur la monotonie de la vie des Raquin. Montrez-le en

convaincre, qui fait appel à la raison ; persuader = émouvoir, séduire, manipuler, orienter le jugement Il existe trois principaux moyens de persuasion :  les moyens lexicaux,  les tonalités ironique et pathétique,  les procédés rhétoriques et stylistiques. 1. Les moyens lexicaux Comment repérer les moyens lexicaux ? Pour persuader son destinataire, le locuteur a la possibilité de se servir du lexique de deux façons. 1.1 Le lexique appréciatif Le locuteur emploie un vocabulaire