Champs Lexical De La Religion

|Registre |But(s) | |Roman d’amour |Litt moderne Contemporaine Revoltuioniste Surréaliste Absurde |Mort/religion Enterrement Burlesque |Descriptif Narratif Argumentatif indirect |pathétique satirique humour noir fantastique |provoquer critiquer | | Plan Le poète propose une ambiance qui cherche a inquiéter le lecteur En proposant la description d’un environnement sombre Champ lexical de couleurs sombres: “plantes sombres”, “Les feuilles des plantes tournaient au gris léger”, “un halo blanc

proposés à l'étude sont issus du registre poétique. Le texte 1, est un poème écrit par Agrippa d'Aubigné, s'intitulant « Misères » et qui est issu de l'œuvre Les tragiques (1616). Ce texte appartient au mouvement baroque et aborde les guerres de religion en France. Le texte 2 et 3 sont des poèmes écrits par Victor Hugo à la fin du 19eme siècle. Le premier texte se nomme « Lux », il est tiré du recueil Les Châtiments (V) et traite un sujet politique. « Melancholia », texte 3, évoque quant à lui, la

Premièrement, nous pouvons voir que l'extrait "Levez-vous vite, orages désirés " démontre un lien privilégié avec la nature environnante et l'état dépressif du héros. À nous tous, il est facile d'apercevoir que le héros est déprimé. Comme prévu, un champ lexical nous démontre le lien entre la description de la nature et l'état du héros. Plusieurs mots ou expressions tels que , "désert", "automne séchés", "étant désert ", "cime dépouillée", démontre bien une désolation qui s'accorde de façon satisfaisante

deux conceptions de l’éducation des enfants 1. Description subjective d’une éducation « classique » • Une éducation placée sous le signe de la souffrance et du manque de liberté Champ lexical de la souffrance (« pleurs », « victimes », « cruauté »…) Champ lexical de la sanction (« châtiments », « menace ») Champ lexical de la soumission (« esclavage », « joug insupportable ») Le climat de cette éducation est malsain, parce que lié à la « peur ». • Une éducation placée sous le signe de l’excès

grandes découvertes - « pins » qui désignent par métonymie les bateaux - V101 : violence des expéditions qui s’oppose à « poussons la nef vers les champs Bienheureux » = découvrir de nvlles terres différentes où le bnheur est total, bien que Ronsard considère que ces expéditions soit mauvaises voire inutiles # Guerres civile/des religions = Famille touchée - « Des gens armés […] fronts » - V113-116 : enfants, femmes souffrent de la guerre III. Un voyage en poésie

classique mais Tartuffe emploie une véritable argumentation. B. Tartuffe, l’art de convaincre L’argumentation est construite très rigoureusement, la tirade suit en effet une progression. Tartuffe tout d’abord, formule sa thèse. L’amour de la religion ne peut annuler l'amour qu'on éprouve pour les femmes, créations de Dieu « Nos sens facilement peuvent être charmés/ Des ouvrages parfaits que le Ciel a formés. » v.935-936. Il glisse ensuite du général au particulier, il ne parle plus des femmes

Victor Hugo, Ruy Blas Acte V, scène 4  Le champ lexical de la mort est omniprésent dans les didascalies : « chancelant, immobile et glacée, tombe, grave et basse, joignant les mains, levant les yeux au ciel, défaillant, tombe, se jetant sur son corps, qui allait mourir. . Ce champ lexical montre qu’il s’agit de la fin de la pièce. Il insiste sur le côté tragique de la scène. La répétition de « je n’ai pas l’âme vile » montre que Ruy Blas ne voulait pas que cela se termine ainsi. Il y a

l’enterrement de sa mère  »cf les rapports entre le chien et la femme de son voisin … Il ne donne aucun sens à la religion Il admet une vérité générale : tout le monde a un destin 2. M est en paix avec lui-même et se réconcilie avec le monde naturel - quiétude intérieure cf champ lexical - paix reposante cf le champ lexical de la fatigue et du sommeil - lien avec la nature cf le champ lexical des sens et synesthésie 3. M atteint le bonheur - bonheur présent cf emploi du pqpf et imparfait - acceptation

suite de l'expéditon ; arriver au monastère: page 71. 3- Les religions Page 41 ; page 63 ; page 71 ; page 94 ; page 103 ; (chapitre 8) page 135 4- L'allimentation et la nourriture Page 46 ; page 88 ; page 94 ; page 104 ; page 115 ; page 119 ; page 129 ; page 132 ; page 136 5- Les célébrations, les coutumes, les cultures Page 89 ; page 106 ; page 45 ; page 130 - 131 . 6- Médecine / les maladies / la santé Champ lexical : enrhumé, rhumatismes, huile de ricin, maux de ventre, la quinine

aller trouver frère Laurent dans le but de se suicider. Les jeunes amants sont les derniers rejetons de deux familles ennemies, dont les luttes remontent à la nuit des temps. La réception de cette pièce s'inscrit dans le contexte des guerres de religions particulièrement violentes en Angleterre à cette époque et bien sur on ne peut s'empêcher de voir dans la guerre fratricide un rappel de cela. Nous allons donc voir dans une première partie la lecture analytique du passage que nous organiserons dans