Chaîne De Valeur Futuroscope

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39 Production et valeur ajoutée Branche « Hébergement et restauration » dans les comptes nationaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 Investissements Formation brute de capital fixe de la branche « Hôtels, Cafés

(DESCO) Catherine VITOUX maître-animateur TICE, Loire-Atlantique Suivi éditorial : Christianne Berthet et Corinne Paradas Secrétariat d’édition : Nicolas Gouny Mise en pages : Michelle Bourgeois © CNDP, avril 2006 Téléport 1@4, BP 80158 Futuroscope cedex ISBN : 2-240-01984-0 ISSN : 1775-7592 LangageCoeur(7) 10/04/06 9:25 Page 7 Introduction Ce document d’accompagnement des programmes du 25 janvier 2002 vise à donner des compléments d’explication pour fonder une pédagogie

scolaire (DESCO) Catherine VITOUX maître-animateur TICE, Loire-Atlantique Suivi éditorial : Christianne Berthet et Corinne Paradas Secrétariat d’édition : Nicolas Gouny Mise en pages : Michelle Bourgeois © CNDP, avril 2006 Téléport 1@4, BP 80158 Futuroscope cedex ISBN : 2-240-01984-0 ISSN : 1775-7592 Introduction Ce document d’accompagnement des programmes du 25 janvier 2002 vise à donner des compléments d’explication pour fonder une pédagogie du langage très structurée à l’école maternelle

large, l'ensemble de connaissances, d'études d'une valeur universelle, caractérisées par un objet (domaine) et une méthode déterminés, et fondés sur des relations objectives vérifiables [sens restreint] »1. La volonté de la communauté savante, garante des sciences, est de produire des « connaissances scientifiques » à partir de méthodes d'investigation rigoureuses, vérifiables et reproductibles. Quant aux « méthodes scientifiques » et aux « valeurs scientifiques », elles sont à la fois le produit

unguéales de cette partie du corps dont on mesure chaque jour avec plus d’acuité l’importance… Les pieds sont en effet la base au-dessus de laquelle, et en fonction de laquelle, s’équilibre le reste du corps. Leur état retentit tout au long de nos chaînes articulaires et musculaires : genou, hanche, colonne vertébrale en sont tributaires. La connaissance non seulement du pied est nécessaire, mais celle de la jambe, du genou, de la hanche, de la colonne vertébrale, du système nerveux ainsi que leurs

documentation spécifique à l’hébergement. La parcourir afin d’en induire la structure, le contenu, la destination, … Illustrer - par une recherche sur le terrain , dans des guides ou sur Internet – chacun des modes d’hébergement. 40 - les chaînes hôtelières ; - l’hébergement à caractère social ( camping, gîtes ruraux, auberges de jeunesse, etc… ). • Les services proposés • Les caractériser et les présenter sous la forme d’un tableau récapitulatif. La réglementation

E L ’ É D U C A T I O N N A T I O N A L E E T D E L A R E C H E R C H E L ’ E N S E I G N E M E N T S U P É R I E U R 05 49 49 94 94 www.cned.fr Lundi à vendredi : 8h30 - 18h Tarification ordinaire, sans surcoût BP 60200 - 86980 FUTUROSCOPE CHASSENEUIL CEDEX - FRANCE CENTRE DE RELATION CLIENT Délivré par AFAQ AFNOR Certification www.marque-nf.com Préparation aux épreuves d’entrée en Institut d’Études Politiques Géographie Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage

........................................ 211 Suivi éditorial : Jean-Thomas Rieux Secrétariat d’édition : Audrey Amoussou Maquette et couverture : Claire Pacquelet Mise en pages : Isabelle Guicheteau © CNDP, mai 2011 Téléport 1@4 BP 80158 86961 Futuroscope Cedex ISBN : 978-2-240-03142-6 ISSN : en cours 4 | Partie 1 Langue et langage à l’école maternelle À l’école, le terme de langage recouvre deux réalités complémentaires : – le langage est essentiel pour le développement de l’enfant et pour tous

........................................ 211 Suivi éditorial : Jean-Thomas Rieux Secrétariat d’édition : Audrey Amoussou Maquette et couverture : Claire Pacquelet Mise en pages : Isabelle Guicheteau © CNDP, mai 2011 Téléport 1@4 BP 80158 86961 Futuroscope Cedex ISBN : 978-2-240-03142-6 ISSN : en cours 4 | Partie 1 Langue et langage à l’école maternelle À l’école, le terme de langage recouvre deux réalités complémentaires : – le langage est essentiel pour le développement de l’enfant et pour tous

construits pour la plupart depuis plus de vingt ans. C’est le cas des 80 centres de congrès édifiés entre 1980 et 2000 qui souffrent aujourd’hui du faible niveau d’investissements réalisés depuis lors : « de l’ordre de 160 millions d’euros, soit 4 % de la valeur estimée à 4,3 milliards d’euros » selon le ministère chargé du Tourisme. Certes les dernières années ont été marquées par plusieurs opérations d’envergure à Clermont-Ferrand (centre de conférences et Zénith), à Bordeaux (centre de congrès), à Lyon