Choc Culturel Ou Dialogue

relations entre le politique et le religieux : assiste-t-on à une montée de l’islamophobie ? Y a-t-il une augmentation des actes antisémites ? Doit-t-on interpréter les tensions politiques et religieuses en France sur le modèle du choc des civilisations ou sur celui du dialogue des cultures ? Dans un premier temps nous analyserons le mouvement de sécularisation, c’est-à-dire de séparation de séparation du politique et du religieux en occident, ainsi que le contenu de la notion de laïcité (I). Dans un

méditerranéens de faire vivre cette communauté notamment au travers de la problématique démographique, de la politique et son action sur les extrémismes et puis de l’économie ; enfin nous étudierons les défis qu’il faudra aussi relever dans les domaines culturels et politiques afin d’en garantir la pérennité. 1.1. Une histoire et un espace commun 1.1.1. Sur les pas de Braudel Pour bien comprendre la Méditerranée et les fondements d’une communauté méditerranéenne, il est utile de se référer à Fernand Braudel

entre deux cultures, deux traditions , deux couleurs , deux langues . . En effet ceux qui choisissent de vivre avec une personne d'un groupe culturel, ethnique ou religieux différent du leur découvrent souvent des aspects nouveaux et passionnants dans leur vie. Une telle relation peut même devenir fascinante ; apprendre à connaître le groupe culturel ou racial de l'autre . Beaucoup de gens sont attirés l'un vers l'autre et décident de se marier parce qu'ils se passionnent pour la personnalité

² Déclaration islamique sur la diversité culturelle (adoptée par la 4ème Conférence islamique des Ministres de la Culture) Alger – Décembre 2004 1 Introduction 1- En ce début de millénaire, le monde est en proie à de profondes mutations qui se succèdent à une cadence effrénée. De cet incessant bouillonnement naissent des périls dont l’ampleur grandissante compromet dangereusement la stabilité des sociétés humaines, la paix et la sécurité internationales. Cela est le pur produit d’une

à la perte de collègues et d'amis et avoir la capacité de démarrer une nouvelle vie tout en étant dépossédé de sa sécurité. ) Les conséquences culturelles des F &A - un sentiment de surprise, voir de dégoût, après la constatation de quelques traits de la nouvelle culture - un sentiment d'avoir perdu son environnement et ses références culturelles - un sentiment d'être rejeté ou mal accepté par les membres de la nouvelle culture - un sentiment d'infériorité causé par l'incapacité de fonctionner

pour véhiculer les vraies valeurs de Calvino à travers un contexte ahurissant. Calvino transmet surtout des valeurs culturelles à travers les personnages dans l’œuvre, notamment Gourdoulou, Bradamante et Torrismond. Tout d’abord, le personnage de Gourdoulou est continuellement utilisé dans le roman par Calvino pour traduire son opinion face à plusieurs conflits et valeurs culturels. Parmi ces conflits se retrouve le grave problème des préjugés qui jugent et isolent ceux avec des imperfections mentales

situation, le malade peut résister au changement en passant par plusieurs étapes qui peuvent être plus ou moins longues selon le patient tel que le Choc de la découverte, la révolte, le marchandage et l’acceptation. Ces concepts représentent les étapes de son apprentissage et doivent être reconnu par le soignant afin de réadapter son éducation. Le choc de la découverte : c’est une émotion brusque et intense à laquelle le sujet ne peut s'adapter immédiatement pouvant provoquer un ébranlement de l'affectivité

diversité culturelle et le dialogue interculturel Rapport mondial de l’UNESCO Introduction PARTIE I - La diversité culturelle et ses enjeux 1 5 Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel Chapitre 1 : LA DIVERSITÉ CULTURELLE La diversité culturelle dans un monde en voie de globalisation 6 Identités nationales, religieuses, culturelles et multiples 7 Initiatives régionales et internationales 8 Chapitre 2 : LE DIALOGUE INTERCULTUREL Les interactions culturelles Les

medias res, beaucoup de didascalie→ bcp d’action, dialogue rythmé, répliques( → Don Carlos) à l'imperatif)c. Accrochante (dynamie, contenus de l’histoire)2. Une entrée en matière scandaleuse a. In medias res ( → «Serait-ce deja lui?») b. Genre théâtral de la comédie introduit (vaudeville) ( roi→ chef d’etat - dans armoire; autorité mise en question→ servantes, )c. Thématique de l’histoire (→ facteurs de choc) (servante commence la pièce, FEMME au centre(mais

L’aventure ambigüe de Cheikh INTRODUCTION I/ Biographie et Bibliographie de l’auteur 1-Biographie 2-Bibliographie II/ Résumé du roman III/ Définition de l’identité culturelle IV/ La perte d’identité de Samba  Diallo V/ La recherche de l’identité perdue VI /Rapport entre tradition et modernisme CONLUSION EXPOSANTS Ndeye  Mbery     Tall Bintou                    Thiam Dame                      Yade Abdoulaye              Fall Elhadj   Biram         Séne                                                Sources: www