Citation Argumentation

arguments sont eux-mêmes illustrés par des exemples variés : tirés de l’expérience personnelle, des lectures, des divers domaines de la connaissance : sciences, histoire, philosophie… Ce peut être des références à d’autres penseurs ou écrivains (citation), à des anecdotes amusantes ou frappantes (paraboles), à la sagesse des nations (proverbes) à des valeurs symboliques ou culturelles partagées (zoomorphisme, mythes)... Ces arguments sont présentés de manière ordonnée dans le cadre d’un raisonnement

lecture : A quoi sert la sociologie, Bernard LAHIRE. Ce texte est donc un texte argumentatif de l'auteur Bernard Lahire, intitulé « A quoi sert la sociologie ? ». En réalité dans son argumentation il ne répond pas exactement à la question « A quoi sert la sociologie ? » mais crée son argumentation sur pourquoi nous pouvons nous poser cette question. Au début de son texte, il montre qui sont les personnes qui se posent le plus souvent cette question. Selon lui ce sont tout d'abord les

complète et non partielle, vos deux arguments principaux auraient dû être développés en trois arguments secondaires chacun.) Nous vous conseillons de concevoir un plan détaillé avant de rédiger votre dissertation pour vous assurer : que votre argumentation est logique ; que chacun de vos arguments est complet (argument principal, argument secondaire, illustration, explication de l’illustration, voir le Guide littéraire, p. 15-16) ; que les informations exigées dans l’introduction (contexte sociohistorique

Comment préparer un débat Un débat est une argumentation structurée par laquelle deux discours opposés essaient de convaincre l'auditoire. Votre but en tant qu'orateur est de convaincre l'auditoire que vous avez raison. Puisqu'un débat est une activité durant laquelle deux co-équipiers affrontent deux adversaires, il faut que chaque couple d'orateurs prépare le débat ensemble. Marche à suivre 1. Prenez un sujet qui vous intéresse. 2. Décidez lequel des deux sera le premier orateur

1. La dissertation Selon les instructions officielles, « la dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les textes dont il dispose, sur les objets d'étude de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. » 1. 1. Lire le corpus de textes • Quel que soit le sujet que vous décidez de traiter, vous disposez d'un

Actions, personnages, résultat, ordre, rythme, narrateur, point de vue. Description Thème, insertion, ordre, point de vue, visée, champs lexicaux. Paroles Discours direct, indirect, indirect libre, thème, longueur, niveau de la langue. Argumentation Thèse, types d'arguments, exemples, ordre, visée, articulations logiques. Genre ROMAN THEATRE OU POESIE Registres Comique De mot, de situation, de caractère, de procédés. Tragique Lexique de la mort, de la fatalité - Niveau de langue -

de la problématique. - l’annonce du plan, qui présente les étapes de votre argumentation. 3. Le développement a. Commencer une partie et une sous-partie  - Utilisez les titres que vous avez définis au brouillon pour rédiger une phrase annonçant votre propos. - Amorcez chaque nouvelle section (partie ou sous-partie) par un mot de liaison mettant en évidence la continuité de votre argumentation Ex : Nous allons tout d’abord nous intéresser à… À cet effet, nous examinerons…

18°siècle est-il appelé Siècle des lumières ? ». Ce type de question peut être complété par une demande de jugement personnel. Un demande d’expression de votre opinion personnelle. Ces sujets font appel à une explication et une illustration d’une citation ou à un commentaire d’aspects essentiels d’une l’œuvre ou d’un corpus puis à une appréciation personnelle. Exemple : « Lequel de ces trois textes autobiographiques vous paraît le plus intéressant pour les jeunes d’aujourd’hui ? » 12. Analyser

------------------------------------------------- On distingue deux grands types de sujets : ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- 1. Le sujet vous demande de réagir à une thèse le plus souvent sous forme d’une citation extraite d’un des textes de la synthèse (ex : Selon vous, le sport est-il « l’un des plus forts vecteurs de l’identité nationale », comme l’affirme l’auteur du texte A ?) ou de manière plus directe (Ex. D’après vous l’influence de la télévision est-elle

perspective, des procédés oratoires… Toutes ces finalités isolées ou combinées donnent naissance à une variété de formes et de tonalités qui rendent chaque tentative d’argumentation très originale et parfois difficile à discerner. Ainsi une argumentation peut paraître lâche ou serrée, courte ou longue, formelle ou informelle, lourde ou subtile, produite avec une économie de moyens ou au contraire donner l’impression de pilonner, classique ou novatrice, un long siège ou un coup d’audace,