Citation Argumentation

Rédiger une argumentation structurée Dans la perspective de l’épreuve d’Economie-Droit du Baccalauréat, vous devez être capable de développer une argumentation structurée. Que celle-ci concerne le Droit ou l’Economie, une méthodologie rigoureuse doit être adoptée. I. Analyser le sujet Lire lentement, attentivement et à plusieurs reprises le sujet proposé. Cette phase est importante car elle permet : De délimiter le sujet de façon précise De traiter tous les aspects du sujet D’éviter

et même culturel. C’est une activité qui a pour ambition d’élever le futur cadre au rang d’homme d’intelligence. Elle élève l’esprit, construit la culture du savoir et favorise l’aptitude qu’a le futur cadre à se maitriser et présenter une argumentation claire , précise et concise afin de transmettre un message ou exposer une connaissance . Aussi aux cotés de ces parures d’intelligence, il s’agit également d’une rencontre chaleureuse où les étudiants et professeurs de divers écoles et facultés

pour assurer la cohérence du tout. - Vérifier la cohérence entre la problématique et la thèse. - Vérifier la cohérence entre la problématique et le problème. - Tout doit se répondre. REDIGER L’INTRODUCTION - Énoncer le thème : cf. citation expliquée, définition de la notion du thème… - Énoncer la problématique : l’auteur se demande si …… ou si …… - Énoncer la thèse de l’auteur : il répond que… - Énoncer l’articulation et l’argumentation du texte : pour argumenter sa thèse, dans

traiter, et de la problématique. l’annonce du plan, qui présente les étapes de votre argumentation. Le développement Commencer une partie et une sous-partie  Utilisez les titres que vous avez définis au brouillon pour rédiger une phrase annonçant votre propos. Amorcez chaque nouvelle section (partie ou sous-partie) par un mot de liaison mettant en évidence la continuité de votre argumentation Ex : Nous allons tout d’abord nous intéresser à… À cet effet, nous examinerons…

au début de chacune des parties. Chacune des parties du développement se doit de conclure par l'exposé d'une solution provisoire et partielle au problème posé par le sujet. Cette solution doit être la conséquence d'une argumentation convaincante, c'est-à-dire d'une argumentation susceptible de contraindre tout lecteur raisonnable à donner son acquiescement (Ayez toujours avoir le souci de prévoir les objections éventuelles du lecteur, d'y répondre par avance. Il s'agit de justifier tout ce que l'on

> METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION DE PHILO Points importants: 1) Démontrer tes affirmations avec une argumentation par laquelle le lecteur doit obligatoirement être d'accord avec toi. On n'attend pas ton opinion mais la vérité sur le sujet ! 2) Utilise ton cours de philo (exemples, citations, thèses des différents auteurs, ...) 3) L'énoncé de la dissert ne pose pas forcément directement le problème. C'est donc à toi de constituer le problème en fonction de l'énoncé. 4) Tu n'es pas

individus ayant des avis, idées, réflexions ou opinions divergentes pour le sujet considéré. Un débat peut s'exprimer sous diverses formes, la plus courante étant la réunion en un même endroit des personnes physiques. Un débat se doit d'être une argumentation structurée par laquelle deux discours opposés essaient de convaincre l'auditoire d’un point de vue ou d’une idée choisie sur laquelle on débat. Différents sortes de débat [pic] [pic] Organiser un débat : Pour organiser la tenue du débat

ceux là surtout qui ambitionnent de se faire un nom dans la cité. L’art oratoire : technè, une technique déterminée avec ses règles. Règles du discours. Or il existe un lien indéniable entre la démocratie et la parole. 1-DEMOCRATIE ET ARGUMENTATION Existence de beaucoup de moyens en démocratie : conquête et conservation du pouvoir politique (humains, financiers, logistiques etc…Mais Importance et Prééminence de la parole en démocratie sur tous les autres instruments du pouvoir En

texte philosophique III L’oral I La dissertation philosophique 1) Introduction Lire, analyser, c'est-à-dire souligner les difficultés ou paradoxes pour proposer des pistes de réflexion d’un problème philosophique 1) Phrase d’accroche (citation, opinion commune...) 2) Analyse des termes. Montrer l’intérêt du sujet, souvent le paradoxe. 3) Poser alors la/les problématiques du sujet. Reformuler la question 4) Analyser les pistes possibles. 5) Proposer un plan : deux à trois parties

connotations. A l'énonciation : (voir plus haut). Au point de vue : indices de la focalisation adoptée ? Les effets produits. Aux figures de style. Aux marques du genre : poème : versification. théâtre : didascalies, tour de paroles, types de répliques. argumentation : articulations lyriques. Le but est d'aboutir à une interprétation du texte. C'est à dire en approfondir le sens, en dégager les centres d'intérêt. Chaque caractéristique induit des questions spécifiques. Analyser un texte est répondre à ces questions