Classe abstraite

PROFESSIONS ET CATEGORIES SOCIALES 3 - Une portée limitée dans le temps et dans l’espace 4 - Des CSP/PCS aux classes sociales. 41- La CSP entre catégorie et classe sociale 42 - La CSP, un indice fiable de l'appartenance de classe 43 - Les CSP, un instrument de synthèse ? 44 - Les catégories socioprofessionnelles ne sont pas des classes sociales Annexe N°1 : Les CSP ne font pas les classes (Alternatives économiques Hors série N°29) Annexe N°2 : Population active classée selon les PCS de 1982 (1975-1996)

d’objet, notion de classe Un objet est une entité hermétique qui contient à la fois des données et des traitements (les données sont appelées attributs et les traitements opérations ou méthodes). Une classe est une abstraction d’objets (ne pas confondre avec l’abstraction des concepts objets). C’est à dire une structure qui rassemble des propriétés communes à une collection d’objets. On dit qu’un objet est une instance de classe, c’est à dire une valeur particulière de la classe (notion d’instanciation)

culturel, humain • La demande traduit le désir d’acquérir des produits ou services “L’homme est fait d’envie et de souffrance” (Schopenhauer) Luc Pirson Analyse du comportement d'achat du consommateur 47 Facteurs culturels Culture Sous-culture Classe sociale Consommateur Approche systémique Lieu de vie éducation Milieu social Medias guerres études Individu Economie technologie Religion Patrimoine génétique Environnement revenu profession Différents facteurs • • • • • •

Diagramme de cas d’utilisation (Use case) Notation Diagramme Introduction Introduction Concepts de base Concepts de base Diagramme Structurel Diagrammes UML Introduction ` UML a Diagramme de cas d’utilisation Diagramme de classes Diagramme de packages Diagramme d’objets Diagramme de communication Diagramme de s´quence e Diagramme d’activit´ e Diagramme d’´tats e Autres diagrammes A use case is shown as an ellipse, either containing the name of the use case

étaient reconnus une « compétence politique » (capacité à s’intéresser à la vie publique, à discerner les enjeux politiques et à prendre des décisions conformes à l’intérêt collectif). Déniée au départ à certaines catégories de la population (classes populaires ne disposant d’aucun patrimoine, esclaves, femmes), elle a été peu à peu étendue à l’ensemble de la population avec l’instauration du suffrage universel (en 1848 en ce qui concerne la France) et le droit de vote consenti aux femmes (en

Chapitre n° 6 : LA FERME DES ANIMAUX DE GEORGE ORWELL Classe : 3ème 2 |Objectif général |Objectifs secondaires |Pré requis |Durée | |Lire un récit argumentatif. |Étudier une fable satirique. | |11h de chapitre

l’on peut classer sur une échelle hiérarchique de prestige dans une société ou un groupe donné, il existe ainsi des statuts bas et des statuts élevés. Certains critères permettent dans une certaine mesure de connaître et de mesurer le statut des individus. Quatre critères principaux permettraient ainsi d’établir une sorte d’index de statut social : la profession, la source de revenus, le type d’habitation et le niveau d’études. A partir de ces critères seraient déterminées cinq à six classes sociales

omniprésentes même, dans leurs œuvres tant théoriques et philosophiques que politiques et historiques ; et ce, depuis leurs tout premiers écrits (la Critique de la philosophie politique de Hegel ou La Question juive pour Marx, La Situation de la classe laborieuse en Angleterre pour Engels) jusqu’à leurs tout derniers textes (la Critique du Programme de Gotha de Marx, L’Origine de la famille, de la propriété privée et de l’État ou l’Anti– Dühring d’Engels), en passant bien sûr par le centre de tout

existe seulement parce que des classes sociales la définissent et y participent. Étudier les classes sociales c'est donc étudier l'incarnation même de la société. DEVELOPPER Pour Marx, les salariés, les propriétaire du capital et les propriétaires fonciers sont à la base même du capitalisme. Il s'agit là des trois grandes classes sociales qui s'appuie sur la production du capital. Les classes dites « intermédiaires » se glissent donc entre les trois grandes classes citées ci-dessus. Les bases matérielles

vue théorique, la difficulté d’établir une conception claire de la critique marxiste de l’État. Il me semble important de rappeler ce que Marx prévoyait dans cet ouvrage, en deux volumes : « État et société bourgeoise, L’impôt ou l’existence des classes improductives, la dette publique, la population » pour le tome I, « L’état vers l’extérieur, colonies, commerce extérieur, cours du change, L’argent comme monnaie internationale. » Le dernier volume, consacré au marché mondial, commençait par « l’empiétement